Dans cet article la neuropsychologue clinicienne et Directrice d’Espai Neurològic, Anna Curto, explique en quoi consiste le test de Raven et comment interpréter les résultats du test de matrices progressives de Raven.
Qu’est-ce que le test de Raven et que mesure-t-il?
Si vous vous demandez ce qu’est le test de Raven et à quoi il sert, le test de Raven est une épreuve psychométrique qui consiste à compléter les matrices présentées en choisissant parmi plusieurs options disponibles.
Avec cette tâche apparemment si simple on évalue la capacité édutive de la personne évaluée, permettant ainsi d’obtenir un score de la capacité à raisonner et à résoudre des problèmes complexes de la personne qui répond.
Origine de l’épreuve
Cette épreuve a porté plusieurs noms et connu plusieurs versions, la première datant de 1938 lorsqu’elle fut publiée sous le nom de Raven’s Standard Progressive Matrices. L’idée n’a pas varié au fil des versions, mais elle a été révisée et adaptée à différentes populations. La dernière version publiée est le Raven’s 2 et date de 2019.
Les matrices de Raven ont été conçues pour évaluer le « facteur G » de l’intelligence, qui est estimé comme la capacité à résoudre des problèmes complexes par le raisonnement intellectuel et sans interférence du langage et donc, sans influence du niveau éducatif et culturel préalable de la personne.
En quoi consiste le test de Raven?
Tel qu’il est spécifié dans le manuel du Raven’s 2 dans sa dernière version, le test consiste en une série de formes géométriques universelles et identifiables indépendamment du niveau éducatif. La consigne verbale est unique et ne requiert aucun type de capacité d’écrire ou de parler pour la bonne réalisation de celle-ci, puisqu’il s’agit simplement de compléter la matrice présentée avec l’un des éléments ou motifs montrés parmi les différentes réponses disponibles.
Test de Raven: âges
De plus, la tranche d’âge dans laquelle on peut l’appliquer est très large; de 4 ans à 69 ans et 11 mois.
Dans cette épreuve on mesure ce que Spearman (1927) appelait l’aptitude édutive. L’activité édutive mentale requiert de donner du sens au désordre, de chercher ce qui n’est pas évident et aussi d’explorer de nouvelles perceptions. En résumé, cela équivaudrait à analyser le schéma de relations des stimuli présentés, chercher quels changements ou relations existent entre eux et à partir de là déterminer quelle serait la réponse correcte parmi celles présentées.
Ces tâches sont présentées avec une difficulté progressive, qui permet à l’évalué d’effectuer un entraînement à la méthode de résolution.
Comment administrer le test de Raven? Usages principaux
Le score obtenu au test de Raven ne peut pas être interprété comme la valeur de l’intelligence globale du sujet, car il n’évalue que certains domaines concrets du fonctionnement cognitif.
Ces domaines sont étroitement liés aux fonctions exécutives (raisonnement, planification, flexibilité cognitive, prise de décision, abstraction…), et il n’est pas recommandé de l’administrer à des personnes pour lesquelles ces domaines sont des points forts ou des points faibles, en raison du biais dans les résultats que l’on peut obtenir.
Il peut être administré de façon individuelle ou collective, ce qui lui confère de la polyvalence, étant utile pour évaluer la capacité édutive dans des groupes (recherche scientifique, établissements éducatifs, processus de sélection de personnel, etc.) ainsi que dans des évaluations individuelles comme les centres d’évaluation cognitive et/ou psychologique.
Pratique clinique
En pratique clinique, lorsque l’on cherche à évaluer l’intelligence globale d’un sujet, il est plus approprié d’utiliser d’autres batteries d’évaluation de l’intelligence, comme celles de Wechsler (WPPSI, WISC ou WAIS) dans leurs différentes versions, étant donné qu’elles donnent une approximation plus globale de la cognition.
Concrètement, les épreuves d’intelligence de Wechsler incluent une sous-épreuve dans le domaine du raisonnement perceptif ou raisonnement fluide qui est basée précisément sur les matrices progressives de Raven. Ceci parce que la capacité d’éduction évaluée par le test de Raven est très similaire à ce que l’on appelle intelligence fluide, définie comme la capacité à résoudre des problèmes, à raisonner et à penser avec flexibilité.
Patients avec dommage cérébral acquis présentant des altérations du langage
D’autre part, les Matrices de Raven s’avèrent très utiles pour estimer les capacités de ces patients qui ne peuvent pas utiliser le langage, que ce soit en raison d’un trouble, d’une lésion ou simplement parce qu’ils ne le connaissent pas. Ce fait facilite, par exemple, d’estimer la capacité édutive chez des patients avec dommage cérébral acqui qui ont perdu l’usage du langage, afin de déterminer, par exemple, leur niveau cognitif prémorbide et ainsi pouvoir formuler des objectifs de stimulation et/ou de réhabilitation plus réalistes.
Il est aussi facile à administrer chez des personnes présentant un trouble du langage, comme le TDL, ou d’autres cas comme le mutisme sélectif ou les personnes étrangères qui ne connaissent pas ou ne maîtrisent pas la langue.
Comment interpréter le test de Raven? Interprétation des résultats du test de Raven
Les résultats obtenus au test des matrices progressives de Raven doivent être interprétés en tenant compte des antécédents médicaux, personnels, professionnels et émotionnels du patient, ainsi que de son degré de motivation et d’effort pendant l’administration de l’épreuve.
Les scores bruts sont les réponses correctes obtenues directement dans l’épreuve, et celles-ci sont finalement transformées en scores typiques qui nous permettent la classification qualitative de la capacité édutive du sujet.
| Score typique | Classification qualitative |
|---|---|
| ≥ 130 | Très élevé |
| 120-129 | Élevé |
| 110-119 | Moyen-supérieur |
| 90-109 | Moyen |
| 80-89 | Moyen-inférieur |
| 70-79 | Faible |
| ≤ 69 | Très faible |
De plus, il existe également la possibilité de vérifier l’âge équivalent, qui montre l’âge moyen, en années et mois, auquel il est le plus fréquent d’obtenir un certain score d’aptitude. Cela facilite l’interprétation et la compréhension des scores et équivalences chez les personnes qui n’ont pas de connaissances générales sur les concepts psychométriques.
Conclusion
Le test de Raven, également connu sous le nom de test des matrices progressives de Raven, est une épreuve psychométrique ayant une longue histoire en psychologie, capable d’estimer la capacité édutive ou d’édusion du sujet qui y répond.
Il utilise des formes géométriques basiques et universelles, compréhensibles pour tous les âges et toutes les cultures. Il se base principalement sur la capacité de raisonnement intellectuel, de donner du sens au désordre et sans interférence du langage et/ou de la culture.
C’est une épreuve très polyvalente, tant par son application, qui peut être collective ou individuelle, que par la tranche d’âge qu’elle peut évaluer, couvrant de 4 ans à 69 ans et 11 mois.
Questions fréquentes sur le test de Raven
1. Qu’est-ce que le test de Raven et que mesure-t-il?
Épreuve psychométrique de matrices progressives qui évalue l’aptitude édutive ou le raisonnement fluide. Elle mesure la capacité à détecter des motifs et à résoudre des problèmes sans influence du langage, de la culture ou de la scolarité, offrant une estimation du facteur g de l’intelligence.
2. En quoi consiste le test des matrices progressives de Raven?
Il consiste à compléter la pièce manquante dans une matrice de figures, en choisissant parmi plusieurs options. La consigne est simple, ne nécessite ni lecture ni écriture et la difficulté progresse par blocs. Il peut être administré de façon individuelle ou collective.
3. Quelles tranches d’âge couvre le test de Raven?
Il s’applique de 4 ans à 69 ans et 11 mois, ce qui le rend adapté à de nombreuses cultures et niveaux d’éducation.
4. À quoi sert le test de Raven?
Il est utilisé pour estimer le raisonnement fluide ou la capacité édutive dans des contextes éducatifs, cliniques, de recherche et de sélection du personnel. Il est utile lorsque le langage limite l’évaluation. Il ne remplace pas des batteries d’intelligence globale comme les Échelles de Wechsler.
5. Comment interpréter les résultats et les percentiles du test de Raven?
Les réponses correctes sont transformées en scores typiques et percentiles, classant de très faible à très élevé. L’interprétation doit tenir compte des antécédents médicaux et personnels, de la motivation et de l’effort. On peut consulter l’âge équivalent pour faciliter la compréhension.
6. Qu’est-ce qui différencie le test de Raven des Échelles de Wechsler?
Le test de Raven évalue le raisonnement non verbal au moyen de matrices et offre une estimation spécifique du facteur g. Les Échelles de Wechsler fournissent un quotient intellectuel global et incluent des sous-épreuves de raisonnement perceptif inspirées par Raven.
Références
- Pearson (2019). Manuel de Raven’s 2, matrices progressives.
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