Trouble d’apprentissage non verbal
Le neuropsychologue Aarón F. del Olmo explique le trouble d’apprentissage non verbal (TANV), ses principales caractéristiques et ses difficultés de diagnostic. Même en partant de l’idée que, lorsque nous exécutons une tâche, l’ensemble du cerveau y participe, il est tentant d’essayer de segmenter la cognition pour l’étudier. Peut-être que plus qu’une simple tentation, cela nous …
Trouble du langage : causes, symptômes et comorbidité
Le trouble du langage (TEL) est un trouble du neurodéveloppement grave et durable qui affecte l’acquisition et le développement du langage oral. De plus, il peut altérer la compréhension, l’expression ou les deux. On le qualifie de trouble « hétérogène » car on ne trouvera jamais deux TEL identiques. Cela signifie que les symptômes varient …
Aires de Broca et de Wernicke
La neuropsychologue Andrea Cristina Alvarado Rodas explique dans cet article où se trouvent l’aire de Broca et l’aire de Wernicke, ainsi que leur fonction. Elle décrit également les caractéristiques de l’aphasie de Broca et de l’aphasie de Wernicke. Le langage est l’outil que l’être humain utilise pour communiquer. De plus, il est étroitement lié à …
Neuropsychologie de l’aphasie à partir d’un modèle de processus : aphasie de Broca et aphasie de Wernicke
Le neuropsychopédagogue Juan Carlos Cancelado Rey explique dans cet article la neuropsychologie des aphasies d’un modèle de processus, en insistant sur la définition, les caractéristiques, les symptômes et les processus affectés de l’aphasie de Broca et de l’aphasie de Wernicke. Neuropsychologie des aphasies depuis un modèle de processus : “je n’ai jamais pensé que parler …
Rééducation orthophonique pour les personnes atteintes d’aphasie
Laura Carbonero Sancho, orthophoniste ayant une expérience clinique auprès d’adultes atteints de pathologie neurologique, explique dans cet article ce qu’est l’aphasie et ce qui caractérise chacun de ses profils cliniques, tout en évoquant les méthodes d’intervention orthophonique. Qu’est-ce que l’aphasie ? Chaque année, on estime en moyenne à 4,5 millions le nombre de survivants à …
Problèmes de lecture: comment s’entraîner aux difficultés de lecture
Le centre de soutien Aldu pour l’enfance et l’adolescence explique les problèmes de lecture, les difficultés de lecture les plus fréquentes et la manière de traiter les problèmes de lecture. Aldu est un centre thérapeutique neuropsychologique, où nous traitons et travaillons sur les problèmes moteurs et évolutifs dérivés du développement des enfants et des adolescents, …
Intervention neuropsychologique avec NeuronUP pour les troubles spécifiques du langage
La neuropsychologue spécialisée dans le développement de l’enfant Carmen Virginia Miranda nous parle dans cet article de l’intervention neuropsychologique pour enfants qu’elle a menée dans son centre neuropsychologique NKI avec NeuronUP. Dans le domaine de l’intervention neuropsychologique chez l’enfant, les troubles spécifiques du langage (TSL) représentent un défi qui nécessite une attention particulière. Ce trouble …
