Jeu de mémoire épisodique pour enfants : Apprends les noms (audio)

Aujourd’hui, nous vous présentons notre nouveau jeu Apprends les noms (audio) qui aide à améliorer la mémoire épisodique.

En quoi consiste cette activité ?

Ce jeu pour enfants de NeuronUP consiste à associer les noms des personnes à leurs photographies respectives en se basant uniquement sur l’écoute des noms.

Dans cette vidéo, nous vous expliquons comment jouer :

Que fait travailler cette activité ?

Apprends les noms travaille la mémoire épisodique, plus précisément la mémoire épisodique auditive, de façon ludique avec les enfants.

Comment cela fonctionne-t-il ? L’utilisateur associera les noms des personnes à leurs photographies respectives en se basant uniquement sur l’écoute des noms.

Jouez par niveaux

Comme dans tous les jeux de NeuronUP, vous pourrez choisir la phase dans laquelle votre utilisateur jouera. Dans ce cas, il y aura neuf phases, la première étant la plus facile et la neuvième la plus difficile.

De plus, l’utilisateur montera ou descendra de niveau selon ses réussites ou ses erreurs.

Personnalisation de l’activité

Il est possible de créer des phases personnalisées pour les adapter aux besoins spécifiques de l’utilisateur.

Paramètres

Vous pourrez définir certains paramètres dans le jeu tels que :

• Le nombre d’éléments qui apparaissent à l’écran,
• la similitude entre les éléments,
• le nombre maximal d’erreurs que l’utilisateur peut commettre.

Aspects généraux

De plus, vous aurez la possibilité de choisir d’autres aspects généraux tels que :

• Le nombre d’exercices,
• le temps maximum pour réaliser l’activité,
• si vous souhaitez inclure un avertissement en cas d’inactivité ou non,
• modifier les instructions de réalisation,
• chronomètre visible.

Adaptabilité

Vous pourrez choisir entre deux façons de sélectionner les éléments qui apparaissent à l’écran :

• La première consistera à sélectionner l’élément et à le glisser sans relâcher la souris,
• et la seconde consistera à cliquer sur l’élément et à le déposer là où l’activité l’indique.

Application dans la vie quotidienne

Dans le cadre scolaire, les enfants doivent pratiquer l’association de leurs camarades avec leurs voix.

Cette pratique améliore non seulement leur capacité à se souvenir des noms, mais favorise également une plus grande interaction sociale.

En développant des stratégies mnémotechniques dès le plus jeune âge, on établit des bases solides pour une mémoire efficace et une meilleure capacité d’association visage-nom à l’avenir.

Version texte

Ce jeu de mémoire épisodique dispose également de sa version texte pour les enfants.

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