L’ergothérapeute et professeure de l’Universidad de Burgos, Olalla Saiz, explique dans cet article, avec plusieurs de ses étudiants, comment mener une intervention pour stimuler les fonctions cognitives en gériatrie avec NeuronUP.
Qu’est-ce que la gériatrie ?
La gériatrie est une branche de la médecine qui regroupe du personnel spécialisé capable de mettre en pratique une prise en charge globale et complète des personnes âgées.
Le champ d’action de la gériatrie se caractérise par:
- Personnes de 60-65 ans atteintes de maladie ayant tendance à la incapacité et/ou présentant pluripathologies avec des facteurs psychiques et sociaux qui conditionnent l’évolution de la maladie. Ceci est dû au vieillissement de la population, car chez les personnes âgées augmente l’incidence et la prévalence des maladies dégénératives;
- plus grande tendance à la chronicité des maladies,
- plus grand besoin de soins continus et de ressources sociales,
- syndromes gériatriques: déclin cognitif (démence), trouble dépressif, état confusionnel aigu (délire) et soins palliatifs en gériatrie.
Objectifs de l’intervention en gériatrie
L’objectif principal de l’intervention en gériatrie est de améliorer les fonctions cognitives de l’utilisateur pour promouvoir ses domaines occupationnels.
De plus, sont proposés une série de objectifs spécifiques :
- Augmenter la fonction cognitive de attention,
- favoriser le développement de la mémoire,
- favoriser l’orientation spatio-temporelle.
Séance cognitive en gériatrie
Tout d’abord, pour travailler la attention, les activités suivantes seront réalisées :
1. Compter les stimuli par cétégorie
En quoi consiste ?
Cette activité consiste à compter combien de stimuli de chaque type il y a, c’est-à-dire compter le nombre d’éléments de chaque type.
Qu’est-ce que cette activité sollicite ?
Cet exercice de stimulation cognitive travaille l’attention sélective.
Durée
5 minutes.
2. Copier des grilles de lettres
En quoi consiste ?
Dans cet exercice, l’utilisateur devra copier des matrices incomplètes en se référant à une matrice modèle.
Qu’est-ce que cette activité sollicite ?
Cet exercice de stimulation cognitive travaille l’attention soutenue.
Durée
5 minutes.
3. Comparer les tailles
En quoi consiste ?
Dans cette fiche, il faut déterminer la relation de taille entre une série d’images.
Qu’est-ce que cette activité sollicite ?
Cet exercice de stimulation cognitive travaille : vitesse de traitement et gnosies visuelles.
Durée
5 minutes.
Deuxièmement, pour travailler l’orientation dans une intervention pour la stimulation cognitive en gériatrie seront réalisées les activités suivantes : stimulation cognitive en gériatrie
Essayez NeuronUP 7 jours gratuitement
Vous pourrez travailler avec nos activités, concevoir des séances ou effectuer des réhabilitations à distance
4. Localisation dans le temps
En quoi consiste ?
Cette activité consiste à situer l’heure, le jour, le mois, l’année et la saison, en choisissant l’option correcte parmi plusieurs possibilités.
Qu’est-ce que cette activité sollicite ?
Cet exercice de stimulation cognitive travaille l’orientation temporelle.
Durée
5 minutes.
5. Objets, établissements et professionnels
En quoi consiste ?
Dans cet exercice, l’utilisateur devra relier divers objets aux lieux où on les obtient et aux professionnels qui s’en occupent.
Qu’est-ce que cette activité sollicite ?
Cet exercice de stimulation cognitive travaille l’orientation spéciale et les achats.
Durée
5 minutes.
6. Objets dans le foyer
En quoi consiste ?
Cette activité consiste à localiser dans quelle pièce de la maison se trouveraient les différents objets proposés.
Qu’est-ce que cette activité sollicite ?
Cet exercice de stimulation cognitive travaille l’orientation spéciale.
Durée
5 minutes.
Enfin, pour travailler la mémoire dans une intervention de stimulation cognitive en gériatrie se réaliseront les activités suivantes :
7. Plus petit, plus grand
En quoi consiste ?
Ce générateur consiste à écrire les nombres immédiatement inférieurs et supérieurs d’une série de chiffres.
Que fait travailler cette activité ?
Cet exercice de stimulation cognitive fait travailler la mémoire sémantique.
Durée
5 minutes.
8. Recyclez vos déchets
En quoi consiste ?
Dans ce jeu, l’utilisateur devra placer les différents types de déchets dans son bac correspondant.
Que fait travailler cette activité ?
Cet exercice de stimulation cognitive travaille :
- Raisonnement,
- attention soutenue,
- mémoire sémantique,
- mémoire épisodique,
- cuisine et nettoyage.
Durée
5 minutes.
9. Livraison à domicile
En quoi consiste ?
Cette activité consiste à mémoriser l’ordre dans lequel les bâtiments s’illuminent et à les reproduire en sens inverse.
Que fait travailler cette activité ?
Cet exercice de stimulation cognitive sollicite la mémoire de travail et la mémoire épisodique.
Durée
5 minutes.
Conclusions sur l’intervention avec NeuronUP pour la stimulation cognitive en gériatrie
- La conclusion que nous tirons en réalisant ces activités est que les TIC sont un bien meilleur outil pour une intervention de stimulation cognitive en gériatrie que ce que nous aurions pu imaginer auparavant. Elles nous aident en tant que professionnels lors de l’intervention, ainsi qu’à observer l’évolution du patient, puisque NeuronUP permet d’observer tout ce que fait l’utilisateur.
- De même, la plateforme NeuronUP offre un sin nombre de possibilités, pouvant choisir le public auquel s’adresse chaque activité, modulant le niveau, et choisissant la fonction à travailler.
- Dans notre vie professionnelle, nous pourrions en venir à utiliser cet outil, car en dehors de la large gamme d’activités qu’elle offre, elles sont comme « mini-jeux ». Ils font que la séance ne devienne pas pesante et que l’utilisateur puisse maintenir la concentration de manière adéquate tout au long de celle-ci, ainsi qu’à l’aider de manière plus dynamique à améliorer ses fonctions cognitives.
En plus d’Olalla Sáiz, ont contribué à la réalisation de cet article : Jon Arancón García, María del Carmen Rodríguez Gómez, María Sánchez García et Alba Vivar Robles.
Troubles infantiles : qu’est-ce que c’est, types, exemples et méthodologies d’intervention
Laisser un commentaire