Intervention avec NeuronUP chez les personnes atteintes du syndrome de Down

L’ergothérapeute et professeure de l’Université de Burgos, Olalla Saiz, explique dans cet article, avec plusieurs de ses étudiants, comment mener une intervention avec NeuronUP chez les personnes atteintes du syndrome de Down. 

Objectifs de l’intervention chez les personnes atteintes du syndrome de Down

L’objectif principal est de améliorer la mémoire chez les adultes atteints du syndrome de Down par la réalisation d’activités avec le programme NeuronUP.

De plus, plusieurs objectifs spécifiques sont envisagés :

• Stimuler la mémoire de travail.
• Renforcer la mémoire à long terme, en particulier la mémoire épisodique.
• Améliorer la mémoire sémantique.

Séance cognitive pour améliorer la mémoire chez les personnes atteintes du syndrome de Down

Le groupe avec lequel on va travailler est composé d’adultes atteints du syndrome de Down âgés de 20 à 40 ans.

La séance s’adresse à un groupe de 10 personnes. L’instrument utilisé pour évaluer le groupe est le WAIS-III (Échelle d’intelligence de Wechsler pour adultes), qui sert à mesurer l’intelligence : Quotient intellectuel global, Quotient verbal et exécutif (Compréhension verbale, Organisation perceptive, Mémoire de travail et Vitesse de traitement).

L’échelle a été administrée et un score moyen faible a été obtenu. En ce qui concerne les fonctions cognitives, il a été observé que la mémoire était affectée, surtout la mémoire de travail. C’est pourquoi on va travailler cette aire dans une séance de 60 minutes divisée en 4 activités.

Pour réaliser l’intervention de la mémoire chez les personnes atteintes du syndrome de Down, les activités suivantes de NeuronUP ont été sélectionnées :

1. Ordenar palabras alfabéticamente

Ce générateur consiste à trier par ordre alphabétique une liste de mots.

Dans ce cas, l’activité comporte deux modes de jeu : mode libre et mode correction. Pour ce groupe, on choisira le mode correction, afin que les personnes intervenues prennent conscience de leurs erreurs et puissent les corriger. En utilisant ce mode, 3 vies sont accordées.

• Objectif : améliorer la mémoire sémantique et stimuler la mémoire de travail.
• Durée : la durée de l’activité sera de 15 minutes. Pendant ce temps l’utilisateur réalisera l’activité autant de fois qu’il le pourra.

2. Forme des paires de cartes

Ce jeu consiste à chercher des paires de cartes qui sont face cachée. Il comporte 3 niveaux (facile, moyen et difficile) avec 3 sous-niveaux dans chacun. Le niveau moyen numéro 5 sera mis en place.

• Objectif: renforcer la mémoire à long terme, en particulier la mémoire épisodique.
• Durée: dans ce cas, on peut fixer un temps illimité ou conserver le temps prédéfini qui existe pour le niveau et le sous-niveau choisis. Par conséquent, 15 minutes seront établies pour réaliser l’activité, permettant sa répétition dans le temps imparti.

3. Livraison à domicile

Le jeu consiste à se souvenir de l’ordre dans lequel les bâtiments s’illuminent et à le reproduire à l’envers. Cette activité compte 9 phases ou niveaux. De plus, elle offre la possibilité de la réaliser avec ou sans chronomètre. Par ailleurs, en cas d’inactivité pendant un certain temps, une alerte s’affichera.

Dans ce cas, on commencera le jeu à la phase 5, c’est-à-dire le niveau intermédiaire, en progressant et en passant à des niveaux supérieurs en cas de réussite, ou en descendant si des erreurs sont commises.

• Objectifs: stimuler et renforcer la mémorie à long terme, en particulier la mémoire épisodique.
• Durée: le temps établi pour cette activité est de 15 minutes, chaque utilisateur pouvant jouer plusieurs fois dans le temps imparti.

4. Organización por categorías

Ce générateur consiste à classer des éléments dans leurs catégories correspondantes. L’activité propose deux modes de jeu, le mode correction et le mode libre. De même, elle augmente la motivation des utilisateurs en accordant 3 vies, ce qui permet une plus grande flexibilité face à l’erreur, augmentant la marge d’erreurs. Il est conseillé d’utiliser le mode correction car il montre les erreurs et de cette manière les utilisateurs apprennent d’elles.

• Objectif: améliorer la mémoire sémantique
• Durée: le temps pour réaliser l’activité est de 15 minutes et ils peuvent la réaliser autant de fois que possible dans ce laps de temps.

Conclusion sur l’intervention avec NeuronUP chez les personnes atteintes du syndrome de Down

La conception de l’intervention a été réalisée via la plateforme leader en rééducation cognitive NeuronUP, qui permet de mener une intervention intensive et personnalisée pour chaque utilisateur. NeuronUP offre une grande variété d’activités très utiles pour mener une séance de rééducation cognitive fonctionnelle. Ces activités peuvent être personnalisées en fonction des besoins de chaque personne, de sorte qu’elles sont dirigées vers l’utilisateur concret avec lequel on souhaite travailler.

Concrètement, la séance que nous avons réalisée est destinée aux adultes atteints du syndrome de Down, et se concentre spécifiquement sur la mémoire et ses types. Dans ce cas, chaque utilisateur disposera d’un ordinateur pour la réaliser individuellement, de sorte que chacun puisse suivre son propre rythme dans le temps établi pour chaque activité. De cette manière, on réduira au minimum le niveau de stress et de frustration.

Au moment où une question se présentera, ils pourront compter sur l’aide de l’ergothérapeute, qui leur donnera une série d’indices pour qu’ils puissent compléter avec succès l’activité. De plus, si le niveau est trop difficile ou au contraire leur semble facile, il sera possible de régler la difficulté de certaines activités afin de répondre aux besoins de l’utilisateur.

Bibliographie

• – WAIS-III – Échelle d’intelligence de Wechsler pour adultes – Universidad de Lima [Site Web]. Ulima.edu.pe. 2020 [mis à jour le 1er décembre 2020]. Disponible sur: https://www.ulima.edu.pe/pregrado/psicologia/gabinete-psicometrico/wais-iii-escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-adulto.
• NeuronUP, stimulation cognitive et neuroréhabilitation [Site Web]. Neuronup.com. 2020 [mis à jour le 1er décembre 2020]. Disponible sur: https://neuronup.com/es/
• Saiz O. Logiciel pour PC comme outils d’intervention cognitive – Ergothérapie dans les troubles cognitifs [Site Web]. Ubuvirtual.ubu.es. 2020 [mis à jour le 1er décembre 2020].

Outre Olalla Sáiz, Mireya Platas Gutiérrez, Claudia Quintanilla Rivera, Julene Rojo Rodríguez et Lía Urcola López ont contribué à la réalisation de cet article.

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