Dans cet article, nous abordons l’importance de l’Attention Précoce et de la stimulation cognitive pour prévenir et ralentir le déclin cognitif et nous vous proposons cinq activités pour travailler avec des personnes atteintes du syndrome de Down.
Le syndrome de Down est une anomalie génétique causée par la présence d’un chromosome supplémentaire ou d’une partie de celui-ci. Les personnes atteintes du syndrome de Down ont trois chromosomes dans la paire chromosomique 21. Le syndrome de Down n’est pas une maladie et, par conséquent, n’exige aucun traitement médical. Mais cette anomalie génétique entraîne un développement plus lent, il est donc indispensable que les enfants atteints du syndrome de Down bénéficient dès la naissance de programmes d’Attention Précoce.
L’Attention Précoce dans le syndrome de Down
Ces programmes sont destinés aux enfants atteints du syndrome de Down âgés de 0 à 6 ans et visent à réduire le retard de maturation associé à ce handicap intellectuel en tirant parti de la neuroplasticité du cerveau, c’est-à-dire du potentiel qu’a le cerveau à se modifier et à s’adapter. En somme, ces programmes cherchent à stimuler le développement psychomoteur, cognitif, linguistique et socio-affectif.
La stimulation cognitive contre le déclin fonctionnel
La plupart des études s’accordent à considérer 45 ans comme le moment où les personnes en situation de handicap intellectuel commencent à manifester les symptômes de déclin fonctionnel indiquant le début d’un vieillissement prématuré. Pour cette raison, réaliser des activités de stimulation cognitive est recommandé pour toutes les personnes atteintes du syndrome de Down afin de prévenir et ralentir le déclin cognitif.
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Programme d’activités de stimulation cognitive pour travailler avec des personnes atteintes du syndrome de Down
Le programme de stimulation cognitive de NeuronUP permet aux neuropsychologues, ergothérapeutes et orthophonistes d’adapter chacune des activités aux particularités et aux besoins de chaque personne atteinte du syndrome de Down.
Les exemples d’activités de stimulation cognitive pour personnes atteintes du syndrome de Down décrits ici ont été développés par NeuronUP selon les principes de généralisation.
5 activités de stimulation cognitive pour personnes atteintes du syndrome de Down
Voici cinq activités de stimulation cognitive pour personnes atteintes du syndrome de Down :
1. Images incomplètes
Nous ne pouvons pas toujours voir un objet en entier, cependant, si nous voyons des parties significatives de celui-ci, nous devons être en mesure de reconnaître de quel objet il s’agit. Si notre utilisateur éprouve des difficultés à le faire, cette fiche de stimulation cognitive lui sera utile.
En quoi consiste-t-elle ?
L’utilisateur doit sélectionner l’option qui complète correctement l’image.
Que travaille cette activité ?
Cette activité stimule particulièrement les gnosies visuelles, c’est-à-dire la capacité de reconnaître visuellement divers éléments et de leur attribuer une signification : objets, visages, lieux, couleurs, etc.
Jouer par niveaux
Il comporte cinq niveaux de difficulté. Dans les niveaux les plus faciles, il sera plus simple de sélectionner l’option qui complète le mieux l’image, tandis que dans les niveaux les plus avancés, il sera plus difficile pour l’utilisateur de localiser la partie manquante.
Format
De plus, cette fiche est disponible à la fois en format numérique et en papier.
2. Comparer les tailles
En quoi consiste-t-elle ?
Dans cette activité, l’utilisateur doit déterminer la relation de taille entre une série d’images.
Dans l’exemple suivant, l’utilisateur doit ordonner les pommes du plus petit au plus grand :
Jouer par niveaux
Dans les niveaux les plus faciles, il sera plus simple de comparer les tailles car la différence sera très grande et il n’y aura que deux ou trois objets, tandis que dans les niveaux les plus avancés, ce sera de plus en plus compliqué car il y aura quatre ou cinq objets de tailles très similaires.
De plus, cette fiche est disponible à la fois en format numérique et en papier.
Fonctions cognitives
Cette activité stimule la vitesse de traitement, c’est-à-dire le rythme auquel le cerveau exécute une tâche (évidemment, cela varie selon la tâche, en fonction des autres fonctions cognitives impliquées).
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3. Lettres cachées
En quoi consiste-t-elle ?
L’utilisateur doit chercher, parmi un ensemble de lettres, uniquement la lettre indiquée, dans ce cas, la « Q ».
Que travaille cette activité ?
L’objectif principal de cet exercice est de travailler l’attention sélective, soit la capacité à se concentrer sur quelque chose de précis en ignorant les autres stimuli.
Elle travaille aussi l’héminégligence, qui est la grande difficulté ou incapacité à diriger l’attention vers l’un des côtés (généralement le côté gauche), tant par rapport au corps qu’à l’espace.
Personnalisation de l’activité
De plus, vous pourrez personnaliser l’activité pour l’adapter aux capacités de chaque utilisateur.
Paramètres
Vous pouvez sélectionner la taille de la matrice, le type et la quantité de lettres, et choisir d’utiliser ou non des couleurs différentes.
Aspects généraux
Le type de fonctionnement, le temps maximal, l’affichage ou non du chronomètre pour l’activité, la notification d’inactivité et la possibilité de modifier les instructions de réalisation, etc.
4. Habille-toi
Les activités de la vie quotidienne sont des exercices qui augmentent l’autonomie de la personne et son adaptation à l’environnement. Ces activités sont idéales pour travailler avec des personnes atteintes du syndrome de Down. Nous vous proposons l’activité Habille-toi. Elle est disponible avec la silhouette d’un homme ou d’une femme.
En quoi consiste-t-elle ?
Cette activité consiste à habiller la silhouette de manière appropriée, en tenant compte à la fois de l’emplacement et de l’ordre de chaque vêtement ainsi que du type de situation.
Jouer par niveaux
Il y a six niveaux. Dans les niveaux les plus simples, il y a moins d’ordres et plus d’indications du programme pour réaliser l’activité correctement, tandis que dans les niveaux les plus difficiles, les indications diminuent et l’exigence vestimentaire est plus complexe.
Personnalisation de l’activité
De plus, vous pourrez personnaliser l’activité pour l’adapter aux capacités de chaque utilisateur.
Paramètres
Vous pouvez sélectionner le nombre de vêtements, le scénario, ajouter ou non des distracteurs, définir les erreurs possibles, la présentation des vêtements, etc.
Aspects généraux
Vous pouvez choisir le nombre d’exercices, le temps maximal, l’affichage du chronomètre pour l’activité et modifier les instructions de réalisation, etc.
Adaptabilité
Enfin, vous pouvez choisir si le mouvement des vêtements doit se faire par glisser-déposer ou simplement en cliquant sur le vêtement. Selon les capacités de l’utilisateur, l’une ou l’autre option peut être choisie.
Que travaille cette activité ?
- Mémoire procédurale,
- schéma corporel,
- praxies idéatoires,
- mémoire sémantique,
- planification.
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5. Mandalas
En quoi consiste-t-elle ?
Cette fiche consiste à colorier des Mandalas en suivant le modèle.
Jouer par niveaux
Dans les niveaux les plus simples, ce sera plus facile, car il y aura moins de parties à peindre et moins de couleurs, tandis que dans les niveaux les plus avancés, ce sera de plus en plus compliqué, car il y aura plus de parties à colorier et plus de couleurs.
Que travaille cette activité ?
- Gnosies visuelles,
- attention sélective.
Format
Elle est disponible aussi bien au format numérique qu’en papier.
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