O centro Valpe Psicólogos conta neste artigo como realiza a estimulação neuropsicológica na dislexia a distância com NeuronUP. Para isso relata o caso de Carlos, um menino com dislexia.
A leitura e escrita é a chave que abre um novo mundo de aprendizagens na infância. Nesse grande salto, a dislexia age como uma âncora que impede avançar. Felizmente, a estimulação neuropsicológica na dislexia permite às crianças “desancorar-se”, aprender e superar a dislexia. Mas nos meses de confinamento, como psicólogos, nos deparamos com um problema inesperado: Como continuar as intervenções sem trabalhar com os pequenos fisicamente? No novo caminho que empreendemos em nosso centro, Valpe Psicólogos, encontramos felizmente o NeuronUP. Queremos compartilhar com vocês como foi nossa experiência com o caso de um menino com dislexia.
O que é a dislexia: significado da dislexia
A dislexia é um transtorno da aprendizagem da leitura e escrita no qual crianças com capacidades cognitivas normativas têm dificuldades para recitar o alfabeto, nomear letras, fazer rimas simples, classificar os sons, ler com fluência ou compreender aquilo que leem.
Habilidades a estimular na dislexia
A leitura e escrita é uma atividade complexa que envolve diferentes processos (por exemplo, acesso à pronúncia, identificação de estímulos visuais ou conversão grafema-fonema) e diferentes funções cognitivas (percepção, memória, atenção, vocabulário).
Os processos ou habilidades a treinar são específicos em cada criança, por isso é muito importante realizar uma avaliação completa que permita identificar quais habilidades devem ser treinadas em cada caso.
Dislexia em crianças: O caso de Carlos
No nosso caso, Carlos começou a trabalhar conosco aos 7 anos. Sua família nos contou que desde a Educação Infantil Carlos teve dificuldades com as letras. A família consultou os professores em várias ocasiões, mas eles disseram que com o tempo ele se adaptaria.
Carlos já está no 2º ano do Ensino Fundamental e dedica muitas, muitas, horas a fazer os deveres. Precisa que sua família o ajude a decifrar os enunciados dos exercícios, sua leitura é muito lenta (silabação) e tende a “se distrair” continuamente. Isso começou a interferir no funcionamento diário e a família precisa de ajuda.
Diagnóstico de dislexia
Após avaliar a inteligência, as habilidades adaptativas, a linguagem, a atenção e a leitura e escrita a equipe de Valpe Psicólogos concluiu que Carlos apresentava dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita (risco de dislexia) e tudo indica que no próximo ano cumprirá os critérios para o diagnóstico.
Propusemos trabalhar para alcançar os seguintes objetivos:
- Aumentar o interesse por letras e palavras, gerando experiências positivas,
- consolidar a consciência fonológica,
- melhorar a consciência lexical e silábica,
- aumentar a velocidade de processamento,
- consolidar a atenção e a memória.
Tratamento para a dislexia: criatividade
Carlos estava inicialmente reticente ao trabalho com letras, dizia que não gostava delas e que preferia que fizéssemos outro tipo de jogos. Colocamos em marcha nossa criatividade, a massinha, as imagens, as competições na cesta e as letras metálicas começaram a aproximar Carlos da leitura. Mas, de repente, a situação sanitária mundial causada pela COVID-19 nos fez cancelar as sessões e colocar as intervenções em pausa enquanto buscávamos novas ferramentas.
Estimulação neuropsicológica na dislexia com NeuronUP
A família de Carlos precisava continuar com a intervenção, mas as fichas não iam com ele. Encontramos o NeuronUP e decidimos dar o salto tecnológico. Ensinamos a família por meio de uma videochamada os jogos e atividades que podíamos realizar com o NeuronUP. Atividades como Pesque a palavra, Esconde letras o Desenhos conectados eram perfeitas para continuar os avanços.
Além disso, podíamos combiná-las com outras atividades e assim trabalhar outras funções cognitivas relacionadas como a memória, através do exercício Conte os sons, ou a velocidade de processamento com atividades como Encontre o Toby. Deixamos Carlos experimentar durante um par de dias essas atividades sozinho e aguardamos sua resposta.
A reação de Carlos: Estimulação neuropsicológica na dislexia com NeuronUP
Aos poucos dias a família nos confirmou que Carlos estava muito contente com as atividades. Decidimos programar um treinamento diário com o NeuronUP. Para que ele estivesse o mais motivado possível, combinamos as atividades mais difíceis (as relacionadas com letras e vocabulário) com jogos que lhe resultavam mais simples. Apoiamos essas atividades com sessões por vídeo quinzenais durante o período de quarentena.
A nova normalidade no Valpe Psicólogos
Carlos e sua família retomaram as sessões presenciais, mas não querem abandonar as atividades digitais. As atividades e jogos que realizamos no centro se combinam com esta nova ferramenta digital para que a dislexia não leve a melhor. Para nós ela permite obter informações muito detalhadas sobre seu rendimento e nos dá muitas opções de personalização.
Estamos muito contentes por contar com esta ferramenta em nossa prática profissional e confessamos que nós também “brincamos” com muitas atividades.
A reabilitação e estimulação cognitiva com novas tecnologias
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