Este artigo explica como a validade ecológica é abordada na NeuronUP e menciona exemplos de alguns exercícios com validade ecológica da nossa plataforma.
O que é a validade ecológica em neuropsicologia?
A validade ecológica em neuropsicologia refere-se à concordância entre a melhora das habilidades treinadas na consulta e sua relação com um melhor desempenho nas atividades do dia a dia.
Os valores ecológicos na reabilitação
Não pretendemos fazer uma revisão exaustiva do conceito de validade ecológica, mas ressaltar um par de conceitos importantes. Algumas pessoas podem achar triste ter um dano cerebral ou envelhecer e que lhes coloquem diante de uma tela de computador. Pode chegar a ser frustrante e até pode ter um impacto na motivação, um aspecto fundamental na recuperação funcional. Na NeuronUP pensamos exatamente da mesma forma.
Não acreditamos na reabilitação informatizada quando pode fazer mais mal do que bem. Não acreditamos em videojogos se não produzirem um efeito positivo.
Sempre dizemos que os objetivos de um programa de reabilitação devem ajustar-se ao perfil cognitivo do nosso paciente, mas também às suas preferências e motivações. Com o formato acontece exatamente o mesmo. Não podemos supor que um computador seja motivador quando nunca o foi, embora possamos realizar um programa motivacional prévio para que se familiarizem com esse formato.
Não deixa de ser irônico que o conceito “ecológico” aplicado à validade provém do mundo experimental. Brunswick (1956) foi o primeiro a usar esse termo para estabelecer o grau de relação entre uma pista proximal e uma variável distal em experimentos perceptivos. A capacidade de generalização era oposta à representatividade da tarefa. Hoje esses conceitos mudaram.
Funcionalidade
Dizemos que os objetivos devem ajustar-se ao perfil cognitivo. Certo. Mas o objetivo principal é a funcionalidade, não a recuperação numérica em constructos.
Funcionalidade e constructos são dois conceitos comuns em reabilitação neuropsicológica. De acordo a Burgess et al. (2006) poderia incluir-se um terceiro conceito, o das operações, com o qual teríamos a tríade de níveis de análise em neuropsicologia.
Por lo tanto, hay:
- Constructos: teóricos, inferidos, como a memória de trabalho;
- operaciones: estabelecidas a partir de correlações entre variáveis manipuladas em uma tarefa e o nível de atividade BOLD –oxigênio consumido pelo cérebro-;
- funciones: observáveis diretamente, são o resultado da interação entre um sistema cognitivo e uma meta que pode ser interna ou elicitada externamente, como por exemplo o comportamento social.
¿Qué tienen que ver estos tres conceptos con la idea de validez ecológica?
Cada uno de ellos es un nivel de análisis del que partimos para construir actividades. Y cada una de esas actividades tiene un alcance diferente.
Kvavilashvili y Ellis (2004) detallan tres grados ecológicos en las actividades.
- El nivel uno se corresponde con la generalización que existe entre dos tareas iguales.
- El nivel dos se corresponde con la generalización que se produce entre una tarea de rehabilitación y tareas que requieren procesos similares.
- El nivel tres hace referencia a la generalización de lo aprendido en actividades y funciones no entrenadas.
Esto quiere decir dos cosas:
- Que las actividades de rehabilitación deben ser representativas y predictivas. Representativo significa que la tarea que estamos usando en rehabilitación tiene que ver (o se superpone operativamente a) con una tarea de la vida real.
- Y la capacidad de predicción quiere decir que el desempeño en esa tarea “de laboratorio” se generaliza a otras tareas de la vida diaria.
Validez ecológica en evaluación
Cuando evaluamos, utilizamos abstracciones (test), representaciones del mundo externo que están simplificadas. Pensamos (¿intuitivamente?) que una tarea “ecológica” en evaluación no se compromete con los valores psicométricos necesarios. Pero diversos estudios (por ejemplo, con el teste del Zoo o con el Multiple Errand Test) demuestran valores más satisfactorios que las pruebas de evaluación más consolidadas.
Hagamos dos preguntas:
- ¿Por qué muchos test de función ejecutiva fallan al detectar síntomas ejecutivos? Posiblemente, porque son multifactoriales (como el WSCT), porque su diseño tuvo que ver con propósitos diferentes al original (como ocurre con el Stroop Test), o porque son más complejos de lo que pensamos (como las Torres de Londres). Pero, sobre todo, porque la realidad de una teoría que compone una tarea va más allá de los datos.
- ¿Debemos hacer lo mismo en rehabilitación? ¿Debemos manejarnos en un nivel teórico, de constructos, para idear actividades de rehabilitación neuropsicológica? Si lo que queremos son tareas ecológicas no. Somos conscientes de que no es necesario que todas las tareas de rehabilitación sean ecológicas porque muchas sirven para hacer que las personas mejoren en operaciones concretas. Pero si el objetivo final es la funcionalidad, debemos hacer lo propio para diseñar tareas que tengan contacto con la actividad real.
Validez ecológica: el paciente en el centro
No podemos obligar a las personas en rehabilitación a que se adapten al formato que les damos. Por eso la rehabilitación informatizada puede no ser pertinente. Cuando hablamos de ecológico, el paciente va incluido en el concepto. Parafraseando a una conocida marca de tarjetas de crédito: «Para todo lo demás, NeuronUP».

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Exercícios com validade ecológica
A seguir, mencionamos alguns exercícios com validade ecológica da NeuronUP:
1. Ordenar passos de actividades
Em que consiste?
Nessa atividade o usuário tem que colocar em ordem os diferentes passos necessários para realizar uma atividade.

Na imagem, por exemplo, a ideia seria numerar, de acordo com a ordem em que ocorrem naturalmente, todos os passos necessários para fazer compras.
¿Qué trabaja esta actividad?
Como função principal trabalha o planejamento e como secundária o raciocínio.
Juega por niveles
Está organizada en cinco niveles de dificultad: básico, fácil, medio, difícil y avanzado.
Versión infantil
Esta actividad tiene también una versión infantil llamada Passo a Passo.
Formato
También está disponible en formato texto. Y se puede realizar tanto en formato digital y en papel.

2. O que soa na sua cozinha?
¿En qué consiste?
Este exercício com validade ecológica consiste em identificar os sons ouvidos no contexto de uma cozinha. Em primeiro lugar, o usuário deve ouvir atentamente os ruídos, depois, deverá pressionar sobre o objeto que produz cada som. No vídeo a seguir mostramos um exemplo:
O que este exercício trabalha?
Por um lado, este jogo trabalha as gnosias auditivas. Também trabalha a cozinha e a limpeza.
Jogue por níveis
Este jogo tem 9 fases de dificuldade.
Personalização da atividade
Você poderá personalizar esta atividade para adequá-la às necessidades e capacidades individuais de cada pessoa, podendo configurar os aspectos gerais e os parâmetros:
Parâmetros
Por um lado, os parâmetros, onde se pode selecionar:
- Dificuldade de reconhecimento,
- número de elementos,
- número de áudios,
- tempo de resposta,
- erros máximos.
Aspectos gerais
E, por outro lado, você poderá ajustar os aspectos gerais como o número de exercícios, o tempo máximo, se deseja ou não cronômetro visível para a atividade e um aviso de inatividade ou pode modificar as instruções de realização se desejar.
3. Recicle seu lixo
Em que consiste?
O usuário tem que colocar diferentes tipos de lixo no seu recipiente correspondente.
O que esta atividade trabalha?
Esta atividade trabalha:
- Raciocínio,
- atenção sustentada,
- memória semântica,
- memória episódica,
- a cozinha e a limpeza.
Jogue por níveis
Este jogo tem 9 fases de dificuldade.
Personalização da atividade
Você poderá personalizar esta atividade para adequá-la às necessidades e capacidades individuais de cada pessoa, podendo configurar os aspectos gerais e os parâmetros:
Parâmetros
Por um lado, os parâmetros, onde se pode selecionar:
- Cenário,
- número de elementos,
- erros máximos,
- ajudas: cartaz de objetos, cartaz de recipientes, lista e objeto colocado.
Aspectos gerais
E, por outro lado, você poderá ajustar os aspectos gerais como o número de exercícios, o tempo máximo, se deseja ou não cronômetro visível para a atividade e um aviso de inatividade ou pode modificar as instruções de realização se desejar.
4. Nome correto de uma imagem
Em que consiste?
Consiste em discriminar a palavra que corresponde à imagem apresentada.

Jogue por níveis
Por outro lado, a atividade O que é melhor fazer? está organizada em cinco níveis de dificuldade: básico, fácil, médio, difícil e avançado.
Formato
Esta ficha está disponível tanto em formato digital quanto em papel.
5. Vista-se
Em que consiste?
Esta atividade consiste em vestir a silhueta de maneira adequada, levando em conta tanto o lugar e a ordem de colocação de cada peça quanto o tipo de situação.
Há uma versão com silhueta masculina e outra com silhueta feminina.

O que esta atividade trabalha?
Este exercício de estimulação cognitiva trabalha as seguintes funções cognitivas:
- Tomada de decisões,
- esquema corporal,
- planejamento,
- vestir-se.
Jogue por níveis
Existem 6 fases. Nos níveis mais simples existem menos ordens e mais indicações do programa para realizar a atividade de maneira correta, enquanto que nos níveis mais difíceis diminuem as indicações e a exigência da roupa é mais complexa.
Personalização da atividade
Além disso, você poderá personalizar a atividade para adequá-la às capacidades de cada usuário.
Parâmetros
E, por outro lado, os parâmetros, onde se pode selecionar o número de peças, o cenário, se deseja colocar algum tipo de elemento distractor, os erros que se podem cometer, a apresentação das peças, etc.
Aspectos gerais
Você poderá ajustar, por um lado, os aspectos gerais como o número de exercícios, o tempo máximo, se deseja ou não cronômetro visível para a atividade, modificar as instruções de realização, etc.
Adaptabilidade
Por fim, pode-se selecionar se deseja que o movimento das peças de roupa seja arrastável ou apenas com um toque na peça para que seja selecionada. Dependendo da funcionalidade do usuário, poderá-se escolher uma ou outra opção.
6. Arrume a cozinha
Em que consiste?

O que trabalha esta atividade?
Jogue por níveis
Personalização da atividade
Parâmetros
Aspectos gerais
7. Conte os sons
Em que consiste?
Conte os sons é um jogo em que as crianças têm de escutar atentamente e contar o número de estímulos apresentados.
O que trabalha esta atividade?
Esta atividade infantil com validade ecológica trabalha a atenção sustentada e a velocidade de processamento.
Jogue por níveis
Personalização da atividade
Você poderá personalizar esta atividade para adequá-la às necessidades e capacidades individuais de cada criança, podendo configurar os aspectos gerais e os parâmetros:
Parâmetros
Por um lado, os parâmetros, onde se pode selecionar:
Aspectos gerais
8. Recolha a sua bagagem
Em que consiste?
Neste jogo é preciso selecionar apenas as malas iguais ao modelo entre um conjunto de bagagens em movimento. Em função da fase aparecerão mais malas para reconhecer.
O que trabalha esta atividade?
Neste exercício para adultos trabalha-se:
- Atenção seletiva,
- atenção sustentada,
- memória de trabalho,
- velocidade de processamento
- lazer.
Jogue por níveis
Personalização da atividade
Você poderá personalizar esta atividade para adequá-la às necessidades e capacidades individuais de cada criança, podendo configurar os aspectos gerais e os parâmetros:
Parâmetros
Por um lado, os parâmetros, onde se pode selecionar:
Aspectos gerais
9. Discriminação de números
Em que consiste?
Consiste em escolher o número ditado entre várias opções.

Jogue por níveis
Por outro lado, a atividade O que é melhor fazer? está organizada em cinco níveis de dificuldade: básico, fácil, médio, difícil e avançado.
Formato
Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.
10. Prepare a mochila
Em que consiste?
É um jogo em que as crianças têm que preparar a mochila para a escola, selecionando apenas os objetos necessários para esse dia.
O objetivo desta atividade da vida diária é que as crianças não esqueçam nada. Além disso, também se pretende evitar que coloquem na mochila materiais que não precisam e que a mochila fique muito pesada. O desafio está lançado!


O que trabalha esta atividade?
É uma atividade infantil para trabalhar a planejamento, ou seja, a criança trabalha o que deve pegar com base nas disciplinas que tem a cada dia. Além disso, estimula-se a atenção seletiva.
Jogue por níveis
Além disso, está dividido em seis níveis de dificuldade.
Personalização da atividade
Da mesma forma, nesta AVD você pode personalizar o jogo.
Parâmetros
- Número de sujeitos e tipo,
- pistas: visíveis, ocultas ou nenhuma,
- distratores: relacionados, não relacionados, todos o ninguno,
- erros máximos.
Aspectos generales
Você pode escolher características gerais como o número de exercícios, o tempo máximo, se quer ou não, um temporizador visível para a atividade e um aviso de inatividade. Ou pode modificar as instruções.
Estes são apenas 10 exercícios com validade ecológica do NeuronUP. Na plataforma você pode encontrar muitos mais. Solicite um teste gratuito e experimente-os com seus usuários:
Bibliografia
- Kvavilashvili, L., & Ellis, J. (2004). Ecological validity and twenty years of real-life/ laboratory controversy in memory research: A critical (and historical) review. History and Philosophy of Psychology , vol 6 , pp. 59-80.
- Tirapu Ustárroz, J., García Molina , A. & Roig Rovira, T. (2007). Validez ecológica en la exploración de las funciones ejecutivas. Anales de Psicología, 23(2) 289-299.
- Yantz, C. L., Johnson-Greene, D., Higginson, C., & Emmerson, L. (2010). Functional cooking skills and neuropsychological functioning in patients with stroke: an ecological validity study. Neuropsychological rehabilitation, 20(5), 725-738. doi:10.1080/09602011003765690







Formação prática em neuropsicologia: Aprender neuroreabilitação de uma forma útil e prática com o NeuronUP. O caso da UNIR
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