Sindrome dell’emisfero destro: Aarón Del Olmo risponde ai dubbi

Il neuropsicologo clinico Aarón F. Del Olmo risponde ai dubbi sulla sua presentazione di Sindromi dellemisfero destro in NeuronUP Academy.

Dubbi sulla presentazione di Sindromi dellemisfero destro di Aarón Del Olmo

1. Gea López: Potresti darmi riferimenti bibliografici? Anche se so che hai detto che ce nerano ben pochi.

Ecco alcuni articoli che definiscono abbastanza bene il TAP e il DAMP
Crespo-Eguílaz, N., & Narbona, J. (2009). Disturbo dell’apprendimento procedurale: caratteristiche neuropsicologiche. Revista de Neurologoía, 49(8), 409-416.

Crespo-Eguílaz, Nerea, Narbona, J., & Magallón, S. (2012). Disfunzione della coerenza centrale nei bambini con disturbo dell’apprendimento procedurale. Revista de neurologoía, 55(9), 513-Lucero, A. H. D., Melano, C. A., & Simonini, M. C. E. (2011). Sindrome da deficit di attenzione, controllo motorio e percezione (DAMP):: profilo neuropsicologico. Revista de neurologoía, 52(1), 71-75. 519.

2. Cristina Chéol: Tutto molto interessante. Mi ha fatto pensare a un paziente con segni dell’emisfero destro, 11 anni. Al linguaggio, oltre alla prosodia e alla literalità, si aggiunge la difficoltà con i fonemi /r/ e /g/, seguito dal logopedista senza risultati significativi. Potrebbe essere una questione di automatismo prassico? Mi potresti condividere ulteriori materiali per approfondire il tema? Presenta anche un ritardo nell’acquisizione di altre abilità motorie: le acquisisce, ma con un’efficienza deficitaria. Grazie.

Spesso esiste un ritardo a livello motorio nello sviluppo. Ma la questione è individuare le cause. Nei profili dell’emisfero destro che abbiamo descritto nel corso non ci sarebbe un’eziologia possibile, bensì una marcata difficoltà a raggiungere certi traguardi motori e, soprattutto, ad automatizzare nuove routine.

3. Adrián Villalobos Olvera: Parlando di Asperger, ha detto che, a causa di alterazioni nell’ambiente, possono esserci caratteristiche compatibili con Asperger senza essere Asperger. Con questa affermazione si potrebbe concludere che Asperger come etichetta si riferisca solamente ad alterazioni dell’emisfero destro? Grazie mille.

C’è chi sostiene che l’Asperger presenti un profilo dell’emisfero destro. Ma credo che, in generale, sia troppo azzardato supporlo, poiché a livello comportamentale un modello simile può avere cause differenti. È qualcosa che potremo comprendere solo da un punto di vista del neuro-sviluppo e quell’idea sommativa che menzionavo: si raggiungono certi requisiti che consentono i successivi e se non vengono raggiunti si producono problemi di adattamento all’ambiente.

4. Myriam Soria Tamayo: Questa sindrome può influire sulla lateralità?

Per quanto riguarda la cognizione egocentrica, sì: la percezione corporea e il modo in cui il corpo si relaziona con l’ambiente risultano compromessi.

5. Lorena Furió Zapata: In un TANV, è possibile trovare compromessa la motricità fine e non quella grossolana o viceversa? In tal caso, si considera un disturbo della coordinazione motoria? Con quale test valuti la coordinazione motoria? Grazie mille.

Secondo Narbona, si ritiene obbligatorio avere un disturbo dello sviluppo della coordinazione motoria per parlare di TAP (equivalente al TANV). Credo che possa manifestarsi in molti modi diversi. Io valuterei utilizzando la MACB-2.

6. Adriana Sierra Pacheco: Quale test di valutazione neuropsicologica è più adatto per diagnosticare questo tipo di disturbi?

Credo che al momento dobbiamo impiegare diverse sottoprove per valutare l’espressione del profilo clinico, ma non esiste un test decisivo. Infatti, con un solo test difficilmente possiamo avere certezza.

7. Ma. de la Luz Garcia Juarez: La maggior parte delle sindromi dell’emisfero destro sono trattabili o alcune sono curabili?

Trattabili. L’espressione “curabili” rimanderebbe a una malattia, e non si tratta di malattia, ma di modi diversi di elaborare le informazioni e, di conseguenza, di adattarsi all’ambiente. Si può sempre migliorare con un lavoro ben indirizzato, anche se possono persistere delle difficoltà.

8. Paola Quezada Richart: Esiste uno strumento per valutare le funzioni dell’emisfero destro? Come valutarlo nei bambini?

Consiglio di utilizzare diverse sottoprove che combinino coordinazione visuo-motoria, percezione visuo-spaziale e aspetti della pragmatica del linguaggio.

9. Carolina Basurto Del Zoppo: Aaron, sto per concludere il master in NPS in Messico, diciamo che uscirò come NPS generalista; quale percorso formativo mi consigli di seguire per potermi indirizzare specificamente all’area pediatrica? Ho pensato a diplomi in NPS infantile o a un master in TCC di terza generazione.

Beh, non so come siano le cose in Messico. So che qui abbiamo problemi riguardo alla disciplina. Se penso che le TCC di terza generazione si allontanino dalla NPS (sono qualcosa di più generale), cercherei un esperto di NPS che ti indirizzi verso l’ambito pediatrico e che abbia molta pratica.

10. Adriana Lewtak: Quali test neuropsicologici specifici utilizzi per distinguere il DAMP dal TDAH?

Utilizzerei la MACB-2 per valutare gli aspetti motori e la coordinazione motoria, nonché le informazioni fornite dalla famiglia per osservare l’evoluzione del bambino in termini di sviluppo motorio.

11. Teresa Bou: Ottima masterclass, sarebbe possibile una seconda sessione in cui si parlasse della valutazione di queste sindromi? Grazie mille.

Da parte mia sarebbe un piacere.

12. María Teresa Espinosa: Bibliografia consigliata per lo studio dell’emisfero destro e sinistro, grazie

Qualsiasi libro di neuropsicologia ti fornirà informazioni su queste specializzazioni. Dal classico Neuroscienze e comportamento di Kandel fino a testi come Neuroscienza cognitiva di Redolar.

Complimenti di chiusura di Ana María Iriberri: Uno dei migliori esponenti, imparo sempre moltissimo con Aarón anche se il tempo è poco.

Grazie a te per aver partecipato, Ana María.

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