7+1 activités pour enfants avec des besoins éducatifs spéciaux

Le manque de ressources constitue une charge supplémentaire importante pour les enseignants d’enfants ayant des besoins éducatifs particuliers (BEP). Pour les aider à gagner du temps, chez NeuronUP nous proposons 7+1 activités pour enfants ayant des besoins éducatifs particuliers conçues pour les aider à atteindre un plus haut niveau d’autonomie et de réussite à l’école et dans leur vie quotidienne.

Pour garantir la qualité des services d’éducation spécialisée et répondre aux nombreuses exigences dans leurs classes, les enseignants doivent consacrer beaucoup de temps à adapter les cours et les supports à leurs élèves.

En effet, ce qui rend le rôle de l’enseignant en éducation spécialisée particulièrement exigeant, c’est le nombre et la diversité des besoins dans une même classe. Les enseignants doivent répondre non seulement aux besoins académiques de leurs élèves, mais aussi à ceux liés à la communication, au comportement et aux aspects physiques, entre autres. Pourtant, ils travaillent souvent sans les ressources adéquates pour répondre à ces besoins.

Activités pour enfants ayant des besoins éducatifs particuliers

Vous trouverez ci-dessous 7 activités pour enfants ayant des besoins éducatifs particuliers réalisées selon les principes de validité écologique et de généralisation, dans le but de libérer le potentiel des élèves en répondant à leurs besoins spécifiques grâce à des activités de stimulation cognitive en classe.

De plus, vous pourrez personnaliser et adapter les activités aux besoins et aux capacités de chaque élève, augmentant ainsi leur motivation et leurs performances.

1. Pêche le mot

Tout d’abord, cette activité que nous proposons est Pêche le mot.

En quoi consiste cette activité ?

Dans ce jeu, les enfants doivent former des mots en plaçant des syllabes ou des lettres individuelles dans le bon ordre.

Nous vous proposons un exemple dans la vidéo suivante :

Quels sont les aspects travaillés par cette activité ?

• La mémoire de travail,
• le vocabulaire,
• l’héminégligence.

Jouer par niveaux

De plus, il est divisé en six niveaux de difficulté. Automatiquement, les enfants monteront ou descendraient de niveau en fonction de leurs réussites ou de leurs erreurs.

Personnalisation de l’activité

Vous pourrez personnaliser cette activité pour répondre aux besoins et aux capacités de chaque enfant, en définissant les caractéristiques et paramètres généraux.

Paramètres

D’une part, vous pouvez sélectionner :

• Nombre de bulles,
• mouvement des éléments,
• type de division : syllabes ou lettres,
• nombre maximal d’erreurs.

Aspects généraux

D’autre part, vous pourrez ajuster des caractéristiques générales telles que le nombre d’exercices, le temps maximal, l’affichage ou non d’un minuteur pour l’activité et une alerte d’inactivité, ou vous pourrez modifier les consignes.

2. Qui a levé la main ?

En quoi consiste cette activité ?

Dans cette activité, les enfants doivent se souvenir de l’ordre dans lequel leurs camarades ont levé la main pour demander la parole et le reproduire.

Quels sont les aspects travaillés par cette activité ?

Cette activité pour enfants ayant des besoins éducatifs particuliers sollicite la mémoire de travail et la mémoire épisodique.

Jouer par niveaux

Cet exercice comporte neuf niveaux de difficulté.

Personnalisation de l’activité

Vous pourrez personnaliser cette activité et définir ses caractéristiques et paramètres généraux.

Paramètres

Vous pourrez sélectionner :

• Longueur de la séquence,
• temps de mémorisation (s),
• nombre d’éléments.

Aspects généraux

Vous pourrez ajuster des caractéristiques générales telles que le nombre d’exercices, le temps maximal, l’affichage ou non d’un minuteur visible pour l’activité, le nombre de tentatives et une alerte d’inactivité. Vous pourrez également modifier les consignes si vous le souhaitez.

3. Prépare le cartable

Cette activité de la vie quotidienne consiste à préparer le cartable pour l’école, en sélectionnant uniquement les objets nécessaires pour cette journée de cours.

Le but du jeu est que les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers n’oublient rien, mais qu’ils n’emportent pas non plus dans leur cartable des objets dont ils n’auront pas besoin.

En quoi consiste cette activité ?

Cet exercice travaille la planification, l’attention sélective et l’éducation.

Jouer par niveaux

De plus, il est divisé en six niveaux de difficulté.

Personnalisation de l’activité

De même, dans cette activité de la vie quotidienne, vous pouvez personnaliser le jeu.

Paramètres

• Nombre de sujets et type,
• indices : visibles, cachés ou aucun,
• leurres : liés, non liés, tous ou aucun,
• erreurs maximales.

Aspects généraux

Vous pouvez choisir des caractéristiques générales telles que le nombre d’exercices, le temps maximal, l’affichage ou non d’un minuteur visible pour l’activité et une alerte d’inactivité. Ou vous pouvez modifier les consignes.

4. Utilise ta paie

En quoi consiste cette activité ?

Cette activité d’éducation spécialisée consiste à sélectionner la somme d’argent demandée.

Quels sont les aspects travaillés par cette activité ?

• Planification,
• mémoire de travail,
• achats.

Personnalisation de l’activité

Paramètres

• Type de monnaie,
• type de montants : entiers ou décimaux,
• plage de montants,
• billet/pièce le plus élevé.

Aspects généraux

Vous pouvez configurer des caractéristiques générales telles que le mode de fonctionnement (mode correction ou libre et nombre maximal d’erreurs autorisées), le temps maximal, l’affichage ou non d’un minuteur visible pour l’activité et une alerte d’inactivité. Vous pourrez également modifier les consignes si vous le souhaitez.

5. Qu’est-ce qu’il vaut mieux faire ?

En quoi consiste cette activité ?

Cet exercice consiste à analyser une situation et à déterminer quelle serait la façon correcte de se comporter dans celle-ci.

La vie est pleine d’options et il n’est pas toujours facile de faire le bon choix. C’est pourquoi, en présentant différents cas adaptés à la réalité et en leur offrant plusieurs options de comportement, nous enseignons aux enfants à questionner divers aspects des situations qu’ils peuvent rencontrer dans leur vie quotidienne et à peser les conséquences de leurs décisions.

Dans la vidéo suivante, nous vous montrons un exemple de mise en œuvre de cette activité avec des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers :

Quels sont les aspects travaillés par cette activité ?

Cette activité travaille la cognition sociale.

Jouer par niveaux

Par ailleurs, l’activité Qu’est-ce qu’il vaut mieux faire ? est organisée en cinq niveaux de difficulté : basique, facile, moyen, difficile et avancé.

Format

Cette fiche est disponible en format numérique comme en papier.

6. Conquête spatiale

En quoi consiste cette activité ?

Dans ce jeu situé dans l’espace, les enfants doivent sauter d’une planète en mouvement à une autre jusqu’à atteindre leur destination finale.

Quels sont les aspects travaillés par cette activité ?

• Relation spatiale,
• attention soutenue,
• inhibition,
• planification,
• vitesse de traitement.

Jouer par niveaux

De plus, il est divisé en 12 niveaux de difficulté.

Personnalisation de l’activité

Paramètres

• Vitesse,
• nombre de rangées à l’écran,
• nombre total de rangées,
• format,
• leurres : aucun, quelques-uns ou tous.

Aspects généraux

Dans ce jeu, vous pouvez également ajuster des caractéristiques générales telles que le nombre d’exercices, le temps maximal, l’affichage ou non d’un minuteur visible pour l’activité, une alerte d’inactivité, et personnaliser les consignes.

7. Pairs avec pairs

En quoi consiste cette activité ?

Ce générateur consiste à classer les nombres en pairs ou impairs.

C’est une activité pour aider les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers à se familiariser avec les nombres avant d’apprendre à compter.

Quels sont les aspects travaillés par cette activité ?

Cette activité sollicite la mémoire sémantique.

Personnalisation de l’activité

Paramètres

• Plage de nombres : de 1 à 9 999,
• nombre de nombres,
• adaptabilité : si l’élève doit glisser-déposer ou cliquer pour sélectionner les nombres.

Aspects généraux

Dans ce générateur, vous pouvez configurer des caractéristiques générales telles que le mode de fonctionnement (mode correction ou libre et nombre maximal d’erreurs autorisées), le temps maximal, l’affichage ou non d’un minuteur visible pour l’activité et une alerte d’inactivité. De plus, vous pouvez modifier les consignes.

Format

Ce générateur est disponible en format numérique comme en papier.

Activité supplémentaire pour enfants ayant des besoins éducatifs particuliers : Code secret

Code secret est la dernière des activités pour enfants ayant des besoins éducatifs que nous proposons aujourd’hui. N’oubliez pas que vous pouvez en trouver beaucoup d’autres sur NeuronUP.

En quoi consiste cette activité ?

Il s’agit de trouver le plus rapidement possible les nombres qui restent immobiles parmi un groupe de nombres en mouvement constant.

Quels sont les aspects travaillés par cette activité ?

• Gnosies visuelles,
• attention sélective,
• attention soutenue.

Personnalisation de l’activité

Paramètres

• Taille de la matrice : nombre de lignes/colonnes,
• nombre d’éléments immobiles,
• répartition des éléments immobiles : carrée, horizontale, verticale ou aléatoire.

Aspects généraux

Vous pourrez définir le nombre d’exercices, le temps maximal, l’affichage ou non d’un minuteur visible pour l’activité et une alerte d’inactivité, ou vous pourrez modifier les consignes si vous le souhaitez.

Bibliographie

• Fowler, S. A., Coleman, M. R. B., & Bogdan, W. K. (2019). The State of the Special Education Profession Survey Report. Arlington, VA: Council for Exceptional Children.
• National Center for Education Statistics. (2022). Students With Disabilities. Condition of Education. U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences. Retrieved June 23, 2022, from https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/cgg

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