1. Changement de chapeau
En quoi consiste cette activité ?
Changement de chapeau est une activité ludique intégrée aux activités pour enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) de NeuronUP.
Elle consiste à identifier et sélectionner des stimuli correspondant à une consigne donnée (par exemple, des éléments de la nature), tandis que le chapeau d’un personnage change de couleur à intervalles réguliers, indiquant un nouveau critère de sélection.
L’enfant doit ainsi adapter sa réponse de manière dynamique, en tenant compte des changements de catégorie tout en maintenant une attention soutenue tout au long de l’activité.
Quelles compétences sont travaillées ?
Cette activité vise principalement le travail de la flexibilité cognitive et de l’adaptation aux changements imprévus.
De manière complémentaire, elle stimule également l’inhibition et l’attention sélective, des compétences clés en remédiation cognitive auprès d’enfants avec TSA.
Valeur écologique
Cette activité reproduit, de manière contrôlée, des situations du quotidien dans lesquelles les règles changent sans avertissement préalable, favorisant ainsi l’adaptation cognitive et émotionnelle face à l’incertitude.
Ce type d’entraînement est particulièrement utile pour améliorer la réponse aux imprévus dans des contextes réels, tels que les changements de routine scolaire, les modifications des activités quotidiennes ou les variations des personnes de référence.
La pratique de ces situations dans un environnement sécurisé facilite le transfert direct vers la vie quotidienne.
Pour quels enfants est-elle recommandée ?
Enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA), ainsi que d’autres enfants présentant des difficultés de flexibilité cognitive, une rigidité comportementale ou des difficultés d’adaptation aux changements de routine.
Langues disponibles
Espagnol, anglais, français, portugais du Brésil, portugais du Portugal et catalan.
2. Mélange d’émotions de base
L’activité Images incomplètes comprend plusieurs items répartis en 5 niveaux de En quoi consiste cette activité ?
Mélange d’émotions de base est une fiche orientée vers l’intervention émotionnelle auprès d’enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Elle consiste à identifier et associer des émotions de base présentées sous différents formats visuels, tels que des photographies, des pictogrammes, des dessins et des émojis.
Quelles compétences sont travaillées ?
Cette activité permet de travailler la cognition sociale et le vocabulaire émotionnel.
Elle renforce également la perception sociale, la compréhension des normes sociales, ainsi que le traitement et la reconnaissance des émotions, en facilitant la discrimination progressive et structurée des émotions de base.
Valeur écologique
Cette activité aide l’enfant à identifier les expressions faciales, les gestes et les signaux émotionnels présents dans la vie quotidienne.
L’utilisation de stimuli visuels réalistes et d’un environnement prévisible facilite la généralisation de la reconnaissance émotionnelle vers des contextes naturels tels que l’école, le domicile ou les interactions du quotidien.
Pour quels enfants est-elle recommandée ?
Enfants avec TSA et autres profils neurocognitifs nécessitant un accompagnement visuel, clair et structuré pour reconnaître et classer les émotions de base, quel que soit le niveau de soutien requis.
Langues disponibles
Espagnol, anglais, français, portugais du Brésil, portugais du Portugal et catalan.
Essayez NeuronUP 7 jours gratuitement
Vous pourrez travailler avec nos activités, concevoir des séances ou effectuer des réhabilitations à distance
3. Et vous, que diriez-vous ?
En quoi consiste cette activité ?
Et vous, que diriez-vous ? est une activité conçue pour l’intervention en cognition sociale auprès d’enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Elle consiste à observer une situation sociale accompagnée d’un dialogue, puis à sélectionner la réponse verbale la plus appropriée parmi plusieurs propositions.
Quelles compétences sont travaillées ?
Cette activité permet de travailler la cognition sociale, l’interprétation du contexte, la compréhension des intentions d’autrui ainsi que la flexibilité cognitive, afin de favoriser des réponses ajustées aux normes sociales et émotionnelles.
Valeur écologique
L’activité reproduit des situations de communication réelles, telles que saluer, demander de l’aide, s’excuser, réagir à une erreur ou exprimer ses émotions.
L’entraînement de ces situations dans un environnement sécurisé facilite le transfert vers le quotidien et contribue au développement de l’autonomie communicative et des compétences sociales.
Pour quels enfants est-elle recommandée ?
Enfants avec TSA et autres enfants présentant des difficultés en cognition sociale, en interaction sociale, en communication pragmatique ou en adaptation aux règles conversationnelles.
Langues disponibles
Espagnol, anglais, français, portugais du Brésil, portugais du Portugal et catalan.
4. Est-ce approprié ou non ?
En quoi consiste cette activité ?
Est-ce approprié ou non ? est une activité qui consiste à identifier si un comportement est adapté ou inadapté dans des situations de la vie quotidienne, à partir de scènes visuelles réalistes.
Quelles compétences sont travaillées ?
Cette activité permet de travailler la perception sociale, la compréhension des normes sociales de base, la reconnaissance émotionnelle ainsi que la régulation socio-émotionnelle, favorisant ainsi des réponses socialement adaptées.
Valeur écologique
L’activité s’appuie sur des scènes issues de l’environnement scolaire, familial et communautaire.
Les règles sociales travaillées sont directement applicables au quotidien, ce qui favorise la généralisation des apprentissages et contribue au développement de l’autonomie sociale de l’enfant.
Pour quels enfants est-elle recommandée ?
Enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) et autres profils neurocognitifs nécessitant un accompagnement structuré et visuel pour interpréter les interactions sociales et différencier les comportements adaptés des comportements inadaptés.
Langues disponibles
Espagnol, anglais, français, portugais du Brésil, portugais du Portugal et catalan.
Essayez NeuronUP 7 jours gratuitement
Vous pourrez travailler avec nos activités, concevoir des séances ou effectuer des réhabilitations à distance
Vidéo explicative
Dans cette vidéo, nous vous montrons comment fonctionne chaque activité et comment les intégrer facilement dans vos séances de remédiation cognitive.communautaire.
VIDEO
Laisser un commentaire