TESTE

Teste de Stroop

Controle inibitório e resolução da interferência cor-palavra

Versão digital com resposta binária do paradigma clássico de Stroop. Quantifica com precisão, milissegundo a milissegundo, o custo cognitivo de inibir a leitura automática para resolver o conflito entre palavra e cor.

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O QUE É O TESTE

O paradigma clássico da inibição cognitiva

Descrito por Stroop (1935), o efeito Stroop é a dificuldade para nomear a cor de uma palavra quando a palavra designa uma cor diferente. Seu fundamento neuropsicológico está associado ao funcionamento do córtex cingulado anterior e do córtex pré-frontal dorsolateral, núcleos do controle executivo e da gestão do conflito.

A versão digital substitui a resposta oral por uma resposta binária (congruente vs. incongruente), eliminando a dependência do avaliador e permitindo medir o custo da interferência com precisão de milissegundos. A sequência é pseudoaleatorizada para evitar efeitos de priming e Gratton, com distribuição equiprovável de palavras e cores.

COMO É APLICADO

Decidir se palavra e cor são congruentes ou incongruentes

Em cada ensaio aparece uma palavra (VERMELHO, VERDE, AMARELO ou AZUL) escrita em uma dessas quatro cores. O usuário deve decidir se palavra e cor coincidem (ex. VERMELHO escrito em vermelho) ou divergem (ex. VERMELHO escrito em azul) e responder com duas teclas: X para congruente, N para incongruente.

O teste é composto por 64 ensaios (32 congruentes + 32 incongruentes) em ordem pseudoaleatória, com distribuição equiprovável e nunca duas vezes seguidas a mesma palavra ou a mesma cor. Não há feedback durante o teste.

O QUE O TESTE MEDE

Indicadores e sua interpretação

O desempenho é separado por condição (congruente vs. incongruente) para isolar o custo específico da interferência, sem contaminação da velocidade basal.

Acertos e omissões

Respostas corretas dentro do tempo limite, separadas por condição congruente / incongruente. As omissões refletem lapsos ou lentidão excessiva.

Dissociação cong/incong: acertos baixos apenas em incongruentes apontam para déficit inibitório.
Muitas omissões: lentificação ou falta de compreensão.

Comissões (erros)

Respostas dadas, mas incorretas. No Stroop, a maioria reflete falha em suprimir a leitura automática.

Comissões altas: déficit inibitório, impulsividade (frontal, Parkinson, esquizofrenia).
Comissões baixas: controle inibitório robusto.

TR congruentes

Tempo de reação médio em ensaios sem conflito. Linha de base da velocidade sem demanda inibitória.

TR alto: bradipsiquia global (EM, Parkinson, depressão).
TR baixo: velocidade de processamento eficiente.

TR incongruentes

Tempo médio em ensaios com conflito. Reflete velocidade de processamento sob demanda inibitória ativa.

TR muito alto: dificuldade para resolver o conflito.
TR similar ao congruente: excelente controle sobre a interferência.

Índice de interferência

Diferença TR congruente – TR incongruente. Medida direta do custo extra da interferência para o usuário, controlando sua velocidade basal.

Pequeno (~-100/-200 ms): controle inibitório ideal.
Muito negativo (<-400 ms): déficit executivo na resolução de conflito.

Índice velocidade-precisão (IES)

Métrica composta que integra rapidez e exatidão. Situa o usuário em um contínuo de eficiência cognitiva global.

IES alto: trade-off desfavorável (rápido e errôneo, ou lento sem erros).
IES baixo: equilíbrio ideal velocidade-precisão.

REFERÊNCIAS

Bibliografia

Stroop, J. R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 18(6), 643–662.
MacLeod, C. M. (1991). Half a century of research on the Stroop effect: An integrative review. Psychological Bulletin, 109(2), 163–203.
Lubrini, G., Periáñez, J. A., Ríos-Lago, M., et al. (2014). Clinical Spanish norms of the Stroop Test for traumatic brain injury and schizophrenia. The Spanish Journal of Psychology, 17, E96.
Scarpina, F., & Tagini, S. (2017). The Stroop Color and Word Test. Frontiers in Psychology, 8, 557.
Gratton, G., Coles, M. G. H., & Donchin, E. (1992). Optimizing the use of information: Strategic control of activation of responses. Journal of Experimental Psychology: General, 121(4), 480–506.