Gioco di visualizzazione spaziale per bambini: Corde Intrecciate

Oggi pubblichiamo il nostro nuovo gioco Corde Intrecciate, progettato per allenare la visualizzazione spaziale nei bambini.

Integrazione delle attività uditive nella riabilitazione cognitiva di bambini e adulti

Le attività uditive fanno parte integrante dei programmi di riabilitazione cognitiva. Il loro obiettivo principale è stimolare la percezione uditiva e migliorare i processi cognitivi correlati, come l’attenzione sostenuta, la memoria di lavoro e le abilità linguistiche. Inoltre, queste attività possono essere personalizzate in base alle esigenze specifiche di ciascun utente, consentendo di affrontare un ampio spettro di patologie e condizioni, come:

1. Disturbi del neurosviluppo: disturbo dello spettro autistico, disturbo da deficit di attenzione/iperattività, dislessia.
2. Danno cerebrale acquisito: traumi cranioencefalici, ictus.
3. Malattie neurodegenerative: Alzheimer, Parkinson, sclerosi multipla.

In questo video ti mostriamo un esempio pratico dell’attività “Corde Intrecciate”.

Benefici chiave dell’integrazione delle attività uditive nella riabilitazione cognitiva di bambini e adulti

1. Stimolazione della neuroplasticità: Questo tipo di attività aiuta il cervello a riorganizzarsi e a formare nuove connessioni neuronali.
2. Sviluppo di abilità specifiche: Le attività uditive rinforzano le aree cognitive correlate alla percezione e al linguaggio.
3. Flessibilità nel trattamento: L’inserimento di queste attività nei processi di riabilitazione cognitiva consente ai professionisti di adattarsi meglio alle esigenze di diversi gruppi di età e livelli di compromissione cognitiva.

Attività uditive per la riabilitazione cognitiva di bambini e adulti

Di seguito ti presentiamo alcune attività uditive efficaci per lavorare sulla memoria episodica uditiva nella riabilitazione cognitiva di bambini e adulti:

In cosa consiste questa attività?

 Ecco un esempio dell’attività Corde Intrecciate:

Il bambino dovrà spostare i vertici delle corde (i bottoni) finché nessuna di esse si intreccerà con le altre. Quando tutte le corde saranno separate, diventeranno verdi.

Cosa allena questa attività?

Giocando a questo esercizio, si stimola la visualizzazione spaziale nei bambini.

Gioco a livelli

Il gioco è suddiviso in dodici livelli, dal più semplice al più difficile.
Il livello aumenterà o diminuirà automaticamente in base alle risposte corrette o agli errori. Il professionista può anche selezionare manualmente il livello desiderato.

Personalizzazione dell’attività

L’attività può essere svolta in diverse modalità:

Configurazione predefinita con tempo

Il bambino deve cliccare e trascinare i pulsanti senza rilasciare per completare l’esercizio.
Impostazioni:

• Tempo massimo di esecuzione,
• Nessun cronometro visibile,
• 5 esercizi da superare per passare al livello successivo, 3 falliti per regredire.

Configurazione predefinita senza tempo – trascinamento

Il bambino deve cliccare e trascinare i vertici delle corde senza limiti di tempo.
Impostazioni:

• Nessun limite di tempo,
• Nessun cronometro visibile,
• 5 esercizi da superare per passare al livello successivo, 3 falliti per regredire.

Configurazione predefinita con tempo – in un singolo click

A differenza della configurazione con trascinamento, in questo caso basta un solo clic sul pulsante e il movimento del mouse: la corda si sposterà senza bisogno di mantenere premuto il clic.

Impostazioni:

• Tempo massimo di esecuzione,
• Nessun cronometro visibile,
• 5 esercizi da superare per passare al livello successivo, 3 falliti per regredire.

Configurazione predefinita senza tempo – in un singolo click

Cliccando una volta sul pulsante e con il movimento del mouse: la corda si sposterà senza bisogno di mantenere premuto il clic.

Impostazioni:

• Nessun limite di tempo,
• Nessun cronometro visibile,
• 5 esercizi da superare per passare al livello successivo, 3 falliti per regredire.

Applicazione alla vita quotidiana

Questa attività possiamo collegarla, grazie a come funziona la visualizzazione spaziale e la pianificazione, all’organizzazione del materiale scolastico all’interno dello zaino. Il bambino dovrà decidere come sistemare il materiale in uno spazio limitato, ottimizzando la disposizione degli oggetti.

Attività consigliata per bambini con ADHD, disturbi dello spettro autistico (ASD) e disturbi della coordinazione motoria (disprassia).

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