Casi di applicazione
Disturbi del Neurosviluppo
Migliora le capacità del bambino con attività volte a compensare
i deficit associati a ciascun disturbo.
A quali profili si può applicare?
Alcune attività per
bambini con disturbi del neurosviluppo
Passo
dopo passo
Con questo esercizio di sequenzialità, in cui il bambino deve suddividere le attività quotidiane in step, lavorando sulla pianificazione, sulla comprensione e sul ragionamento.
Si adatta alle esigenze di ogni intervento:
- Organizzato in diversi livelli di difficoltà
- È possibile lavorare con testi o con immagini
- Disponibile in formato digitale o cartaceo
Prepara
lo zainetto
In questo gioco, il bambino deve mettere nello zainetto solo gli oggetti di cui avrà bisogno per le materie previste per quel giorno, esercitando così le proprie capacità di pianificazione, attenzione selettiva e istruzione.
- Il gioco è suddiviso in fasi
- Il livello si adatta automaticamente in base ai successi o agli errori commessi
Cosa
pensano?
Attività mirata alla cognizione sociale, in cui l’utente lavora su compiti di falsa credenza di primo ordine.
- Scheda in formato digitale
- 8 schede disponibili
- Livello medio
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Dati costantemente aggiornati
Controlla i progressi dell’utente e tieni aggiornati i genitori sull’evoluzione del bambino con grafici riferiti ad esercizi specifici o all’intervento complessivo, dall’inizio ad oggi.
Su quali basi
progettiamo i nostri esercizi?
Individuiamo i costrutti, le operazioni e le funzioni (Burgess et al., 2006) coinvolti nell’attività umana, per creare esercizi in grado di calibrarli nel corso del processo di riabilitazione.
Burgess, P. W., Alderman, N., Forbes, C., Costello, A., M-A.coates, L., Dawson, D. R., … Channon, S. (2006). The case for the development and use of measures of executive function in experimental and clinical neuropsychology.Journal of the International Neuropsychological Society, 12(02), 194- 209.
L’obiettivo è creare contenuti motivazionali ecologicamente validi e personalizzabili a supporto dei processi di stimolazione e di riabilitazione neuropsicologica (Wilson, 1987; 1989).
Wilson, B. (1987). Single-Case Experimental Designs in Neuropsychological Rehabilitation. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 9(5), 527-544. doi:10.1080/01688638708410767
Studi correlati
Disturbi del neurosviluppo
ADHD
Steiner, N. J., Sheldrick, R. C., Gotthelf, D., & Perrin, E. C. (2011). Computer-Based attention Training in the Schools for Children With attention Deficit/Hyperactivity Disorder: A Preliminary Trial. Clinical Pediatrics, 50(7), 615-622. doi:10.1177/0009922810397887
Disturbi dell’apprendimento
Seo, Y.-J., & Bryant, D. P. (2009). Analysis of studies of the effects of computer-assisted instruction on the mathematics performance of students with learning disabilities. Computers & Education, 53(3), 913-928. doi:10.1016/j. compedu.2009.05.002
Cosa dicono
su di noi
Paula Rodríguez,
neuropsicologa
Uso NeuronUP da oltre due anni nell’ “Asociación de daño cerebral” e gli utenti sono molto contenti di lavorare con le attività della piattaforma.
Gloria Cano,
neuropsicologa
Mi sembra una piattaforma che ogni psicologo e neuropsicologo dovrebbero avere, perché ti fornisce il materiale necessario per lavorare comodamente sulla stimolazione cognitiva in presenza e a distanza.
Rocío Mendoza,
neuropsicologa
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