TEST

Test de Stroop

Contrôle inhibiteur et résolution de l’interférence couleur-mot

Version numérique à réponse binaire du paradigme classique de Stroop. Quantifie avec une précision milliseconde par milliseconde le coût cognitif de l’inhibition de la lecture automatique pour résoudre le conflit entre le mot et la couleur.

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QU’EST-CE QUE LE TEST

Le paradigme classique de l’inhibition cognitive

Décrit par Stroop (1935), l’effet Stroop correspond à la difficulté à nommer la couleur d’un mot lorsque ce mot désigne une couleur différente. Son fondement neuropsychologique est associé au fonctionnement du cortex cingulaire antérieur et du cortex préfrontal dorsolatéral, noyaux du contrôle exécutif et de la gestion du conflit.

La version numérique remplace la réponse orale par une réponse binaire (congruent vs. incongruent), éliminant la dépendance à l’évaluateur et permettant de mesurer le coût de l’interférence avec une précision en millisecondes. La séquence est pseudo-aléatoire afin d’éviter les effets de priming et de Gratton, avec une distribution équiprobable des mots et des couleurs.

COMMENT IL EST ADMINISTRÉ

Décider si le mot et la couleur sont congruents ou incongruents

À chaque essai apparaît un mot (ROUGE, VERT, JAUNE ou BLEU) écrit dans l’une de ces quatre couleurs. L’utilisateur doit décider si le mot et la couleur correspondent (p. ex. ROUGE écrit en rouge) ou diffèrent (p. ex. ROUGE écrit en bleu) et répondre avec deux touches : X pour congruent, N pour incongruent.

Le test comprend 64 essais (32 congruents + 32 incongruents) en ordre pseudo-aléatoire, avec une distribution équiprobable et jamais deux fois de suite le même mot ou la même couleur. Il n’y a pas de feedback pendant le test.

CE QUE MESURE LE TEST

Indicateurs et leur interprétation

La performance est séparée par condition (congruente vs. incongruente) afin d’isoler le coût spécifique de l’interférence, sans contamination par la vitesse de base.

Réponses correctes et omissions

Réponses correctes dans le temps limite, séparées par condition congruente / incongruente. Les omissions reflètent des lapsus ou une lenteur excessive.

Dissociation cong/incong : des réponses correctes faibles uniquement dans les essais incongruents indiquent un déficit inhibiteur.
Nombreuses omissions : ralentissement ou manque de compréhension.

Commissions (erreurs)

Réponses données mais incorrectes. Dans le Stroop, la plupart reflètent une défaillance dans la suppression de la lecture automatique.

Commissions élevées : déficit inhibiteur, impulsivité (frontal, Parkinson, schizophrénie).
Commissions faibles : contrôle inhibiteur robuste.

TR congruents

Temps de réaction moyen dans les essais sans conflit. Ligne de base de vitesse sans demande inhibitrice.

TR élevé : bradypsychie globale (SEP, Parkinson, dépression).
TR faible : vitesse de traitement efficace.

TR incongruents

Temps moyen dans les essais avec conflit. Reflète la vitesse de traitement sous demande inhibitrice active.

TR très élevé : difficulté à résoudre le conflit.
TR similaire au congruent : excellent contrôle de l’interférence.

Indice d’interférence

Différence TR congruent – TR incongruent. Mesure directe du coût supplémentaire de l’interférence pour l’utilisateur, en contrôlant sa vitesse de base.

Faible (~-100/-200 ms) : contrôle inhibiteur optimal.
Très négatif (<-400 ms) : déficit exécutif dans la résolution du conflit.

Indice vitesse-précision (IES)

Métrique composée qui intègre rapidité et exactitude. Situe l’utilisateur sur un continuum d’efficacité cognitive globale.

IES élevé : trade-off défavorable (rapide et erroné, ou lent sans erreurs).
IES faible : équilibre optimal vitesse-précision.

RÉFÉRENCES

Bibliographie

Stroop, J. R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 18(6), 643–662.
MacLeod, C. M. (1991). Half a century of research on the Stroop effect: An integrative review. Psychological Bulletin, 109(2), 163–203.
Lubrini, G., Periáñez, J. A., Ríos-Lago, M., et al. (2014). Clinical Spanish norms of the Stroop Test for traumatic brain injury and schizophrenia. The Spanish Journal of Psychology, 17, E96.
Scarpina, F., & Tagini, S. (2017). The Stroop Color and Word Test. Frontiers in Psychology, 8, 557.
Gratton, G., Coles, M. G. H., & Donchin, E. (1992). Optimizing the use of information: Strategic control of activation of responses. Journal of Experimental Psychology: General, 121(4), 480–506.