El neuropsicólogo clínico Aarón F. Del Olmo responde a las dudas sobre su ponencia de Síndromes del hemisferio derecho en NeuronUP Academy.
Dudas sobre la ponencia de Síndromes del hemisferio derecho de Aarón Del Olmo
1. Gea López: ¿Me podrías dar referencias bibliográficas? Aunque sé que has dicho que no había casi nada.
Aquí van algunos artículos que definen bastante bien el TAP y el DAMP
Crespo-Eguílaz, N., & Narbona, J. (2009). Trastorno de aprendizaje procedimental: características neuropsicológicas. Revista de Neurología, 49(8), 409-416.
Crespo-Eguílaz, Nerea, Narbona, J., & Magallón, S. (2012). Disfunción de la coherencia central en niños con trastorno de aprendizaje procedimental. Revista de neurología, 55(9), 513-Lucero, A. H. D., Melano, C. A., & Simonini, M. C. E. (2011). Síndrome de déficit de atención, del control motor y de la percepción (DAMP):: perfil neuropsicológico. Revista de neurología, 52(1), 71-75. 519.
2. Cristina Chéol: Muy interesante todo. Me dejó pensando en un paciente con signos hemisféricos derechos, 11 años. Lenguaje ad de la prosodia y literalidad se suma dificultad con los fonemas /r/ /g/ trabajado con fono sin logros significativos. ¿Puede ser un tema de automatismo praxico? Me podrías compartir algo más para profundizar en el tema. Presenta también retraso en la adquisición de otras habilidades motoras, adquiere, pero con una eficiencia deficitaria. Gracias.
Muchas veces existe un retraso a nivel motor en el desarrollo. Pero la cuestión está en buscar las causas. En los perfiles hemisféricos derechos que hemos referido en el curso no habría etiología posible, y sí una marcada dificultad para lograr alcanzar ciertos hitos motores y sobre todo, para automatizar rutinas nuevas.
3. Adrián Villalobos Olvera: Al hablar de Asperger, ha comentado que, debido a alteraciones en el entorno, puede haber características compatibles con Asperger sin ser asperger. ¿Con esta afirmación se podría concluir que el asperger como etiqueta solamente se refiere a alteraciones del hemisferio derecho? Muchas gracias.
Habría quien señala que el Asperger presenta un perfil hemisférico derecho. Pero creo que en general, es demasiado suponer, puesto que a nivel comportamental, un patrón similar puede tener diferentes causas. Es algo que solo podremos entender desde un punto de vista del neurodesarrollo y esa idea sumativa que indicaba: se van alcanzando ciertos requisitos que permiten los siguientes y si no se logran se producen problemas para adaptarse al entorno.
4. Myriam Soria Tamayo: ¿Este síndrome puede afectar a la lateralidad?
En lo referente a cognición egocéntrica sí, la percepción corporal, y de cómo se relaciona el cuerpo con el medio se ve dificultada.
5. Lorena Furió Zapata: En un TANV, ¿es posible encontrar afectada la motricidad fina y no la gruesa o a la inversa? De ser así, ¿se considera un trastorno de la coordinación motora? ¿con qué prueba valoras la coordinación motora? Muchas gracias.
Se considera, según Narbona, que es obligatorio tener un trastorno del desarrollo de la coordinación motora para hablar del TAP (equivalente al TANV). Creo que puede darse de muchas maneras diferentes. Yo valoraría usando la MACB-2
6. Adriana Sierra Pacheco: ¿Cuál prueba de evaluación neuropsicológica es la más adecuada para diagnosticar este tipo de trastornos?
Creo que por ahora debemos emplear diferentes subpruebas para ver la expresión del perfil clínico, pero no hay una prueba determinante. De hecho, con una sola prueba difícilmente podemos tener algo claro.
7. Ma. de la Luz Garcia Juarez: ¿La mayoría de los síndromes del hemisferio derecho son tratables o algunos son curables?
Tratables. La expresión curable hablaría de enfermedad, y no se trata de enfermedad, sino de formas diferentes de procesar información y con ella, adaptarse al entorno. Siempre se puede mejorar con trabajo bien dirigido, aunque haya dificultades que puedan persistir.
8. Paola Quezada Richart: ¿Existe un instrumento para evaluar las funciones del hemisferio derecho? ¿Cómo evaluarlo en los niños?
Recomiendo emplear varias subpruebas que combinen coordinación visomotora, percepción visoespacial, y aspectos de pragmática del lenguaje.
9. Carolina Basurto Del Zoppo: Aaron, estoy por terminar la maestría en Nps en México, digamos que saldré como NPS general, que formación me recomiendas continuar para poder dirigirme específicamente al área pedríatrica, he pensado en diplomados con relación a NPS infantil o maestría en TCC de tercera generación.
Bueno, no sé cómo están las cosas en México. Sé que aquí tenemos problemas en lo referente a la disciplina. Si creo que las TCC de tercera generación se alejan de la NPS (Son algo más general), buscaría algún experto de NPS que te dirija hacia el punto pediátrico y que tenga muchas prácticas.
10. Adriana Lewtak: ¿Qué pruebas neuropsicológicas específicas usas para discriminar el DAMP del TDAH?
Usaría la MACB-2 para ver los aspectos motores y la coordinación motora, así como la información que me facilitara la familia para ver la evolución del niño en cuanto a desarrollo motor.
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11. Teresa Bou: Muy buena masterclass, ¿sería posible una segunda sesión en la que hablara de la evaluación de estos síndromes? Muchas gracias
Por mi parte sería un placer.
12. María Teresa Espinosa: Bibliografía recomendada para el estudios de hemisferio derecho e izquierdo, gracias
Cualquier libro de neuropsicología te va a proporcionar información sobre esas especializaciones. Desde el clásico Neurociencia y conducta de Kandel hasta libros como neurociencia cognitiva de Redolar.
Felicitación para terminar de Ana María Iriberri: Uno de los mejores exponentes, siempre aprendo muchísimo con Aarón aunque el tiempo sea corto.
Gracias a ti por asistir Ana María.
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