TEST
Recherche visuelle avec interférence (BVI)
Attention sélective visuelle et contrôle de l’interférence
Capacité à localiser ce qui est important et à ignorer ce qui distrait. Explique les plaintes de type « je ne trouve pas les choses » ou « je me perds dans les papiers », fréquentes après une lésion cérébrale ou dans la sclérose en plaques.
QU’EST-CE QUE LE TEST
Trouver la cible parmi des distracteurs similaires
Inspirée du paradigme de Neisser (1964). L’utilisateur doit répondre avec la main gauche lorsqu’un groupe de six lettres contient une Z, et avec la droite lorsqu’il n’en contient pas.
Les stimuli varient selon deux dimensions : présence/absence de cible et niveau d’interférence (distracteurs arrondis — facile — ou anguleux, similaires à la Z — difficile). Il en résulte 4 conditions qui permettent de calculer deux indices dérivés clés : vitesse de recherche visuelle et capacité de contrôle de l’interférence.
COMMENT IL EST ADMINISTRÉ
Quatre conditions de recherche
Cible · Faible interférence : Z présente parmi des lettres arrondies (GODZCQ).
Cible · Forte interférence : Z présente parmi des lettres anguleuses (VWMZEX).
Sans cible · Faible interférence : Sans Z, lettres arrondies (CQUGRD).
Sans cible · Forte interférence : Sans Z, lettres anguleuses (VXWEIM).
CE QUE MESURE LE TEST
Indicateurs et leur interprétation
Réponses correctes
Réponses correctes dans les quatre conditions. Précision globale intégrant l’attention soutenue, la discrimination et le contrôle exécutif.
Élevées : bonne recherche visuelle et bon contrôle de l’interférence.
Faibles : difficultés surtout avec des distracteurs similaires à la cible.
Omissions
Stimuli sans réponse. Attention soutenue et niveau d’activation.
Élevées : lapsus attentionnels, fatigue, stratégies incomplètes.
Faibles : attention soutenue adéquate.
Commissions
Indiquer une cible présente lorsqu’elle ne l’était pas, ou l’inverse. Contrôle inhibiteur et précision.
Élevées : impulsivité ou style peu discriminatif.
Faibles : bon contrôle de la réponse.
TR des réponses correctes
Temps moyen des réponses correctes. Efficacité globale de la recherche visuelle.
Lents : difficultés à discriminer ou à explorer.
Rapides : efficacité attentionnelle dans la recherche.
Variabilité du TR
Stabilité du traitement attentionnel pendant la tâche.
Élevée : instabilité, fatigue ou distractibilité.
Faible : performance stable et efficace.
Vitesse de recherche
Indice dérivé. Rapidité avec laquelle un ensemble de stimuli est exploré. Comparaison entre conditions.
Contrôle de l’interférence
Indice dérivé clé. Différence entre forte et faible interférence (ΔTR). Capacité à filtrer des distracteurs perceptivement similaires à la cible.
Un ΔTR faible reflète un bon filtrage attentionnel ; un ΔTR élevé est typique d’une atteinte frontopariétale ou de la SEP.
Fatigue du TR
Changement du TR entre les 25 % finaux et initiaux.
Élevée : fatigue, moindre efficacité attentionnelle.
Faible : résistance et apprentissage.
Équilibre vitesse-précision
Relation entre le TR et la proportion de réponses correctes.
Élevé : biais vers la vitesse ou la précision.
Faible : équilibre optimal.
RÉFÉRENCES
Bibliographie
- Neisser, U. (1964). Visual search. Scientific American, 210(6), 94–102.
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