Sara Puig Pérez, vice-doyenne en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), y Marta Aliño Costa, directrice du Máster Universitario en Neuropsicología Clínica, partagent comment elles conçoivent l’innovation technologique dans les plans d’études universitaires et comment elles ont mis en œuvre NeuronUP dans la formation académique des professionnels de demain.
Introducción: la transformación digital en la universidad
La formation universitaire traverse un moment de transformation accélérée. La digitalisation, la nécessité de méthodologies plus pratiques et l’exigence de préparer les étudiants à un marché du travail de plus en plus compétitif obligent les universités à repenser leurs modèles éducatifs.
Dans ce contexte, certaines institutions font des pas décisifs vers l’innovation. L’une d’elles est la Universidad Internacional de Valencia (VIU), qui se distingue comme référence en intégrant l’innovation technologique dans ses programmes, notamment dans le domaine de la santé et de la neuropsychologie.
Universidad Internacional de Valencia (VIU)
La VIU naît en 2008 en tant qu’université native numérique, avec pour mission de rendre accessible une éducation universitaire de qualité, flexible et innovante. Depuis lors, et grâce à son adaptation aux changements technologiques, sa vision internationale et la mise à jour constante des contenus, elle est devenue l’une des principales universités online du ámbito hispanohablante.
Actualmente, cuenta con más de 25.000 estudiantes procedentes de 87 nacionalidades repartidas en 86 países diferentes, y con un claustro formado por 2.900 docentes, se ha consolidado como un referente en educación superior online.
Engagée pour l’excellence, la VIU propose une formation 100% en ligne, fondée sur l’excellence académique, l’innovation technologique et la proximité humaine, via un campus virtuel primé à l’international. Ce modèle pédagogique permet aux étudiants d’apprendre de n’importe où, à leur rythme, avec l’accompagnement continu de tuteurs et de professeurs.
Innovación tecnológica en la formación universitaria en salud y neuropsicología
Les universités ne peuvent plus se contenter de transmettre la théorie. L’enseignement supérieur est en pleine transformation numérique, et l’innovation technologique s’est imposée comme un pilier clé dans la formation des futurs professionnels de la santé et de la neuropsychologie.
Loin de se limiter à la transmission de contenus, les universités de premier plan misent sur l’intégration de plateformes, simulateurs et environnements virtuels qui permettent un apprentissage plus pratique, personnalisé et connecté à la réalité clinique.
Un ejemplo de este compromiso es la Universidad Internacional de Valencia (VIU), que ha sabido anticiparse a las necesidades de la educación digital y convertirse en referente en el ámbito sociosanitario. Tal y como señalan ambas responsables académicas Interviewdas, « la technologie permet une formation plus personnalisée, accessible et connectée au monde académique comme professionnel ».
NeuronUP: herramienta clave en estimulación cognitiva universitaria
Des outils numériques comme NeuronUP permettent de progresser dans cette voie, en facilitant la pratique de la stimulation cognitive dans un environnement numérique. Cette innovation permet aux étudiants d’arriver mieux préparés à leurs stages externes et d’acquérir de l’expérience dans l’utilisation de ressources actuellement employées dans le contexte clinique réel.
Dans le domaine de la psychologie, Sara Puig et Marta Aliño soulignent que « l’utilisation de plateformes comme NeuronUP favorise le développement de compétences pratiques dès les premières étapes de la formation, ce qui implique qu’au moment d’entamer les stages, nos étudiants possèdent déjà une expérience pratique dans l’utilisation d’outils d’intervention comme NeuronUP ».
L’engagement en faveur de l’innovation améliore non seulement la qualité de l’enseignement, mais renforce également l’image et la réputation de l’institution. « L’intégration de technologies avancées transmet une image de modernité et d’engagement envers l’avenir. À son tour, cela a un impact positif sur la perception de la qualité et renforce le leadership académique », décrivent-elles.
Accede Maintenant a la Interview completa de la Universidad Internacional de Valencia (VIU)
- Comment l’université a intégré des outils numériques dans un modèle 100% en ligne.
- Le rôle de NeuronUP comme pont entre théorie et pratique.
- Les bénéfices déjà perçus sur la motivation et la préparation des étudiants.
- Les défis et opportunités que représente l’innovation technologique dans l’enseignement universitaire.
- Vision d’avenir : intelligence artificielle, réalité augmentée et salles de classe immersives.
Essayez NeuronUP 7 jours gratuitement
Vous pourrez travailler avec nos activités, concevoir des séances ou effectuer des réhabilitations à distance
Conclusión
En définitive, l’innovation technologique dans la formation universitaire n’est pas seulement une tendance, mais représente également une nécessité stratégique. Des initiatives comme celle de la VIU montrent comment la numérisation et l’utilisation d’outils de pointe sont capables de transformer l’enseignement de la neuropsychologie et de préparer les professionnels de demain avec un avantage différentiel.
Questions fréquentes sur l’innovation technologique dans la formation universitaire
1. Pourquoi l’innovation technologique est-elle importante dans la formation universitaire actuelle?
L’innovation technologique permet un enseignement plus personnalisé, accessible et connecté au monde professionnel. De plus, elle garantit que les étudiants acquièrent des compétences pratiques qui améliorent leur préparation et leur adaptabilité aux contextes cliniques réels.
2. ¿Qué retos supone la incorporación de tecnología en la formación universitaria?
Le principal défi de l’intégration de la technologie dans la formation universitaire est de maintenir la formation continue du corps enseignant pour garantir un usage pédagogique efficace et actualisé des outils numériques.
3. ¿Qué papel juega NeuronUP en la formación en neuropsicología?
NeuronUP est une plateforme numérique de stimulation cognitive qui permet aux étudiants d’entraîner des fonctions cognitives et de concevoir des programmes d’intervention dès les premières étapes de leur formation, en simulant des scénarios cliniques réels.
4. ¿Cómo beneficia a los estudiantes trabajar con tecnologías utilizadas en la práctica clínica?
Travailler avec des technologies utilisées au quotidien en pratique clinique permet aux étudiants d’acquérir une expérience préalable, ainsi qu’une plus grande sécurité et confiance dans l’exercice de leurs stages externes, en plus d’un profil professionnel plus compétitif sur le marché du travail.
5. ¿Cuál es el futuro de la educación universitaria digital?
Les tendances vont vers l’utilisation de l’intelligence artificielle, de la réalité augmentée, de simulateurs cliniques et de salles virtuelles immersives qui réduiront encore davantage l’écart entre la théorie et la pratique.
Demandez une réunion avec notre équipe
Découvrez comment NeuronUP peut optimiser le prestige et l’offre académique de votre université avec ses ressources innovantes. Remplissez le formulaire et notre équipe vous conseillera sans engagement.
Si vous avez aimé cet article sur comment la Universidad Internacional de Valencia (VIU) innove dans la formation universitaire en stimulation cognitive avec NeuronUP, ces articles de NeuronUP pourraient sûrement vous intéresser :
« Cet article a été traduit. Lien vers l’article original en espagnol : »
Cómo la Universidad Internacional de Valencia (VIU) innova en la formación universitaria en estimulación cognitiva con NeuronUP
Nouvelle activité de Noël ! Essayez-la gratuitement
Laisser un commentaire