الإعراض الرئيسية لفرط الحركة ونقص الانتباه (اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط) هي قلة الانتباه، وفرط النشاط، والاندفاع. لذلك، فإن السبعة أنشطة للقيام بها في الفصل مع أطفال المرحلة الابتدائية المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه التي نقدمها أدناه تتركز على العمل على هذه السلوكيات.
7 أنشطة للقيام بها في الفصل مع أطفال المرحلة الابتدائية المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه
من الجدير بالذكر أن هذه التمارين المطورة من قبل NeuronUP وفق مبادئ التعميم يمكن تكييفها مع احتياجات كل طفل وطفلة مصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه ويجب دائمًا أن يقودها متخصص في إعادة التأهيل والتحفيز المعرفي.
1. اضرب الكرة
ما المقصود؟
الأول من الأنشطة للقيام بها في الفصل مع أطفال المرحلة الابتدائية المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه التي نقدمها هو اضرب الكرة. في هذا النشاط يجب على الأطفال الضغط فقط عندما تظهر الكرة المحددة.
نُقدّم لك مثالًا في الفيديو التالي:
ما الذي يدرِّبه هذا النشاط؟
هذا النشاط يدرِّب:
- التثبيط,
- الانتباه المستمر،
- سرعة المعالجة.
تخصيص النشاط
بإمكانك تخصيص هذا النشاط لملائمته لاحتياجات وقدرات كل طفل على حدة، ويمكنك ضبط الجوانب العامة والمعايير:
المعلمات
من ناحية، المعلمات التي يمكن اختيارها:
- زمن الاستجابة،
- التشابه بين المحفزات: لا شيء، متوسط أو عالي،
- عدد المحفزات،
- عدد المشتتات،
- الحد الأقصى للأخطاء.
الجوانب العامة
ومن جهة أخرى، يمكنك ضبط الجوانب العامة مثل عدد التمارين، وال وقت الحد الأقصى، إن كنت تريد أم لا كرونومتر مرئيًا للنشاط وإنذار بعدم النشاط أو يمكنك تعديل تعليمات التنفيذ إذا رغبت.
2. مطعم الحيوانات
ما المقصود؟
في هذه اللعبة يجب على الأطفال إطعام كل حيوان طعامه المفضّل. عليهم أن يكونوا منتبهين لأن الحيوانات تغير أذواقها. نعرض لك مثالًا أدناه:
ما الذي يُدرَّب بهذا النشاط؟
- الانتباه المتناوب والانتقائي والمستمر،
- التثبيط.
تخصيص النشاط
يمكنك تخصيص هذا النشاط وتكوين الجوانب العامة والمعلمات:
المعلمات
يمكن اختيار:
- العناصر على الشاشة: عدد الأطعمة والحيوانات
- تنوع العناصر المستهدفة،
- عدد المحفزات،
- التناوب،
- عدد المحفزات المستهدفة،
- مدة بقاء المحفزات،
- المدة الإجمالية،
- معايير التصحيح: الإجمالي، الأخطاء أو الإغفالات،
- الحد الأقصى للأخطاء.
الجوانب العامة
يمكنك ضبط الجوانب العامة مثل عدد التمارين، وال وقت الحد الأقصى، إن كنت تريد أم لا كرونومتر مرئيًا للنشاط وإنذار بعدم النشاط أو يمكنك تعديل التعليمات التنفيذية إذا رغبت.
3. اتبع الطريق
ما المقصود؟
اتبع الطريق هو نشاط يجب على الأطفال فيه اتباع الخطوات التي تشير إليها الرسومات للوصول إلى القلعة.
ما الذي يُدرَّب بهذا النشاط؟
هذا واحد من الأنشطة للقيام بها في الفصل مع أطفال المرحلة الابتدائية المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه التي نعرضها اليوم ويعمل على التثبيط. وبشكل ثانوي يقوم أيضًا بتدريب الانتباه المستمر.
اللعب حسب المستويات
علاوة على ذلك، يحتوي هذا التمرين على خمسة مستويات صعوبة حتى يتمكن المختص من تعديل التمرين لاحتياجات كل طفل: أساسي، سهل، متوسط، صعب ومتقدم.
في الفيديو التالي سترى مثالًا على المستوى المتوسط للعمل مع الأطفال المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه في الفصل:
الصيغة
هذه البطاقة متاحة بصيغة رقمية وكذلك ورقية.
4. خطوة بخطوة
ما المقصود؟
تتضمن هذه البطاقة ترتيب الخطوات المختلفة اللازمة لأداء نشاطٍ ما.
متاحة بصيغتي نص وصور. فيما يلي نُظهر لك مثالًا على النشاط بالصور. يجب على الطفل ترتيب الخطوات التي يجب على دانيال اتباعها للاستحمام:
هل تعلم إن كان أطفال صفك يستطيعون ترتيبها؟ نعرض لك الحل:
اللعب حسب المستويات
بالإضافة، يحتوي هذا التمرين على خمسة مستويات صعوبة لتمكين المختص من تعديل التمرين لاحتياجات كل طفل: أساسي، سهل، متوسط، صعب ومتقدم.
الصيغة
هذه البطاقة متاحة بصيغة رقمية وكذلك في ورقية.
ما الذي يُدرَّب بهذا النشاط؟
- التخطيط.
- الاستدلال.
- الفهم (النسخة النصية).
5. ابحث عن التوائم الضائعة
ما المقصود؟
من الأنشطة الأخرى لـالقيام بها في الفصل مع أطفال المرحلة الابتدائية المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه من NeuronUP التي نبرزها هو ابحث عن التوائم الضائعة. في هذا المولد للأطفال يجب على الأطفال الإشارة إلى كل الرسومات المتماثلة مع تلك المشار إليها أعلاه.
ألقِ نظرة على الفيديو التالي لتتعلم كيفية استخدامه:
ما الذي يُدرَّب بهذا النشاط؟
- الانتباه الانتقائي.
تخصيص النشاط
يمكنك تخصيص النشاط لملاءمته لاحتياجات وقدرات كل طفل وطفلة على حدة.
المعلمات
يمكن اختيار:
- حجم المصفوفة: عدد الصفوف والأعمدة،
- التشابه بين العناصر: منخفض جدًا، منخفض، متوسط، عالي أو عالي جدًا،
- طريقة العرض: خطية أو غير مرتبة،
- عدد المحفزات المستهدفة.
الجوانب العامة
يمكنك تحديد نوع التشغيل، وال زمن الحد الأقصى، إن كنت تريد أم لا, كرونومتر مرئي للنشاط وإنذار بعدم النشاط ويمكنك تعديل تعليمات التنفيذ، إلخ.
6. من الأصغر إلى الأكبر
ما المقصود؟
يعتمد هذا التمرين على تحديد علاقة الحجم بين مجموعة من الرسومات. يجب على الأطفال ترتيب الرسومات بحسب الحجم، من الأصغر إلى الأكبر.
ما الذي يُدرَّب بهذا النشاط؟
هذا النشاط يُدرّب سرعة المعالجة.
اللعب حسب المستويات
بالإضافة، يحتوي هذا التمرين على خمسة مستويات حتى يتمكن المختص من تعديل التمرين لاحتياجات كل طفل: أساسي، سهل، متوسط، صعب ومتقدم. نعرض لك مثالًا على مستوى صعب:
الصيغة
هذه البطاقة متاحة بصيغة رقمية وكذلك ورقية.
7. عدّ الأصوات
ما المقصود؟
آخر الأنشطة للقيام بها في الفصل مع أطفال المرحلة الابتدائية المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه التي نقترحها اليوم هو عدّ الأصوات. في هذه اللعبة يجب على الأطفال و
على سبيل المثال، في التمرين التالي يجب على الأطفال عدّ كم مرة يرن الجرس لمعرفة الأطفال الذين سيذهبون إلى حفلة عيد ميلاد مارتا.
ما الذي يُدرَّب بهذا النشاط؟
- الانتباه المستمر.
- سرعة المعالجة.
تخصيص النشاط
يمكنك تخصيص هذا النشاط وتكوين الجوانب العامة والمعلمات:
المعلمات
يمكن اختيار:
- عدد المحفزات المستهدفة،
- الفاصل الزمني بين المحفزات: كم ثانية،
- الحد الأقصى للأخطاء.
الجوانب العامة
يمكنك ضبط الجوانب العامة مثل عدد التمارين، وال زمن الحد الأقصى، إن كنت تريد أم لا كرونومتر مرئيًا للنشاط وإنذار بعدم النشاط أو يمكنك تعديل التعليمات التنفيذية إذا رغبت.
إذا وجدت هذا المقال عن 10 أنشطة للقيام بها في الفصل مع أطفال المرحلة الابتدائية المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه من NeuronUP مفيدًا، فقد يهمك أيضًا:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
7 actividades para realizar en el aula con niños de primaria con TDAH
التقنيات الجديدة للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية
اترك تعليقاً