ماذا يحدث إذا تغير العالم اليوم واضطررت لإيجاد طرق جديدة لتقديم خدماتك المهنية؟
في هذا المقال، تقربنا الأخصائية في علم النفس العصبي Andreia Geraldo من دراسة برتغالية أُجريت حول التغيرات التي أحدثها COVID-19 في خدمات علم النفس العصبي وبالتحديد كيف واجه الأشخاص المصابون باضطرابات عصبية عملية إعادة التأهيل العصبي النفسي عن بُعد.
فتح COVID-19 والإجراءات المرتبطة به مشهداً غير مسبوق لـ تطوير استخدام التقنيات الرقمية الجديدة في تقديم خدمات علم النفس العصبي. في الواقع، على الرغم من أن التقنيات الرقمية الجديدة كانت مستخدمة على نطاق واسع قبل COVID-19 (Dores et al., 2016; Simons et al., 2016)، كانت عروض خدمات علم النفس العصبي عن بُعد لا تزال محدودة قبل بدء الجائحة (Marra et al., 2020).
لكن هذا التغيير غير المتوقع جلب تحديات كبيرة لكل من المهنيين والأشخاص في برامج إعادة التأهيل.
وجهة نظر المهنيين
في حالة المتخصصين في الصحة النفسية، كانت هذه التحديات قد تم استكشافها بالفعل وكانت قلة التدريب اللازم وموارد مالية وتقنية محدودة هي الأكثر ذكرًا (Mendes-Santos et al., 2020).
وجهة نظر المرضى
لم يكن الحال نفسه مع المرضى الذين يعانون من اضطرابات عصبية، الذين اضطروا للتعامل مع تحول غير متوقع من إعادة التأهيل الحضورية إلى إعادة التأهيل العصبي النفسي عن بُعد.
استخدم مركز إعادة تأهيل برتغالي NeuronUP2GO (جلسات منزلية من NeuronUP) لاستمرار تقديم إعادة التأهيل المعرفي في الفترة الأولى من الإغلاق بسبب COVID-19 في البرتغال.
دراسة حول عملية إعادة التأهيل العصبي النفسي عن بُعد
أجرى متخصصون من جامعة بورتو، والمعهد البوليتكنيكي في بورتو والجامعة الكاثوليكية في البرتغال دراسة لاستكشاف وجهة نظر المرضى الذين كانوا في برنامج إعادة تأهيل قبل COVID-19.
الأهداف
الهدف الرئيسي من هذه الدراسة كان استكشاف تصورات المرضى المصابين باضطرابات عصبية حول إعادة التأهيل العصبي النفسي عبر الإنترنت وعن بُعد، تحديدًا خلال جائحة COVID-19.
على وجه التحديد، سَعَينا لاستكشاف المزايا والعيوب التي يحددها المرضى في استخدام NeuronUP2GO، واقتراحاتهم لتحسين عملية إعادة التأهيل والمنصة، مع الأخذ بعين الاعتبار أيضًا معرفتهم السابقة بمنصات إعادة التأهيل الأخرى.
الهدف الأوسع لهذه الدراسة كان تقديم معلومات حول وجهات النظر واقتراحات المرضى المصابين باضطرابات عصبية بشأن إعادة التأهيل العصبي النفسي عن بُعد، بحيث يمكن لدمج تلك الوجهات أن يُحسّن الخدمات المقدمة.
الطرق
تمت الموافقة على الدراسة حول عملية إعادة التأهيل العصبي النفسي عن بُعد من قبل لجنة الأخلاقيات بكلية الصحة في المعهد البوليتكنيكي في بورتو (Número de aprobación: CE0015A).
16 مريضًا يعانون من حالات عصبية مكتسبة وكانوا يحضرون برنامج إعادة تأهيل عصبي نفسية عبر الإنترنت في مركز إعادة تأهيل برتغالي ملأوا استبيانًا عبر الإنترنت خلال فترة الإغلاق الإلزامي.
La edad media fue de 44,63 años (SD =12,19; Mín = 18; Máx = 63), y todos los participantes tenían, al menos, cuatro años de educación formal (M = 11,38; SD = 4,23; Mín = 4; Máx = 17).
فيما يتعلق بالحالات السريرية للمرضى، كان السكتة الدماغية (n = 4) والأورام الدماغية (n = 4) أكثر الأمراض شيوعًا. وشملت الحالات السريرية الأخرى إصابة الدماغ الرضحية (n = 1)، والتصلب المتعدد (n = 1)، والألم العضلي الليفي (n = 1)، والتهاب السحايا (n = 1)، والتهاب السحايا والدماغ الحلأوي (n = 1)، وتشوه شرياني وريدي دماغي (n = 1) والباراميلويدوز (n = 1). لم يُحدِّد مريض واحد تشخيصه.
El tiempo transcurrido desde el diagnóstico clínico osciló entre nueve y 204, meses (M = 54,88; SD = 50,79).
تم تطوير استبيان عبر الإنترنت خصيصًا لهذه الدراسة وأُجريت تجربة تجريبية لتقييم مستوى فهمه، مع نتائج جيدة. وتألفت الأداة من 24 سؤالًا حول الخصائص الديموغرافية والسريرية للمشاركين (على سبيل المثال، العمر، والتشخيص السريري)، وخصائص المنصة الإلكترونية المستخدمة (مثل المظهر البصري، والطابع التحفيزي للمهام)، ومعلومات تتعلق بعملية إعادة التأهيل العصبي.
نتائج الدراسة
أظهرت النتائج الرئيسية لهذه الدراسة أن المشاركين كانوا راضين عن هذه العملية، حيث رأوا أن عدد ومدة جلسات إعادة التأهيل مناسبة وأن نتائج هذه العملية كانت مماثلة لعملية الحضور الشخصي.
كانت التجربة المروية إيجابية إلى حد كبير، إذ أكد أغلب المشاركين أنهم لم يواجهوا أي صعوبة في استخدام المنصة بشكل مستقل. وصفوا نظام التصفح بأنه بديهي إلى حد كبير، واعتبروا المظهر البصري جذابًا جدًا والمهام محفزة جدًا.
بالإضافة إلى ذلك، لم تتأثر العلاقة مع أخصائي الصحة النفسية بالمسافة المادية التي فرضتها تدابير التخفيف.
المزايا والعيوب
تم ذكر مزايا استخدام هذه المنصة أثناء الإغلاق بسبب COVID-19، وكان الأكثر ذكرًا هو إمكانية الاستمرار في جلسات إعادة التأهيل خلال الجائحة. كما ذُكرت المرونة الجغرافية والزمانية وسهولة استخدام المنصة.
العيب الرئيسي المذكور كان عدم وجود تواصل متزامن مع أخصائي علم النفس العصبي.

الاقتراحات
تم استكشاف اقتراحات لتحسين عمليات إعادة التأهيل المعرفي عن بُعد، ومن بينها برز زيادة الأنشطة الجماعية المتزامنة عبر الإنترنت والتواصل المتزامن مع أخصائي علم النفس العصبي.
الدراسة الكاملة
في الدراسة الكاملة يمكن العثور على مزيد من مساهمات الأشخاص المصابين باضطرابات عصبية حول كيفية تحسين عمليات إعادة التأهيل العصبي النفسي عن بُعد. وكذلك المزايا والسلبيات لهذه العملية وللاستخدام منصة NeuronUP.
بحسب علمنا، هذه هي أول دراسة في البرتغال تحلل وجهات نظر المرضى في برامج إعادة التأهيل حول إعادة التأهيل المعرفي عن بُعد، وتبرز النتائج إمكاناته!
Referencias:
- Dores, A. R., Barbosa, F., Guerreiro, S., Almeida, I., & Carvalho, I. P. (2016). Computer-based neuropsychological rehabilitation. In M. M. Cruz-Cunha, I. M. Miranda, R. Martinho, & R. Rijo (Eds.), Encyclopedia of E-health and telemedicine (pp. 473–485). Medical Information Science Reference.
- Geraldo, A., Dores, A.R., Carvalho, I.P., Guerreiro, S., Castro-Caldas, A., & Barbosa, F. (2022). At-distance neurocognitive rehabilitation during COVID-19 pandemic: a first glance of patients’ perspectives about the process and an online platform. Applied Neuropsychology: Adult.
- Marra, D., Hoelzle, J., Davis, J., & Schwartz, E. (2020). Initial changes in neuropsychologists clinical practice during the COVID-19 pandemic: A survey study. The Clinical Neuropsychologist, 34(7-8), 1251–1266.
- Mendes-Santos, C., Weiderpass, E., Santana, R., & Andersson, G. (2020). Portuguese psychologists’ attitudes towards internet interventions: An exploratory cross-sectional study. JMIR Mental Health, 7(4), e16817.
- Simons, D., Boot, W., Charness, N., Gathercole, S., Chabris, C., Hambrick, D., & Stine-Morrow, E. (2016). Do “brain-training” programs work? Psychological Science in the Public Interest, 17(3), 103–186.
إذا أعجبك هذا المقال حول إعادة التأهيل العصبي النفسي عن بُعد, فقد يهمك أيضًا:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estudio sobre la rehabilitación neuropsicológica a distancia







دليل المعلمين: كيف تتعامل مع اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في الفصل
اترك تعليقاً