تشرح Aura Fundació في هذا المقال كيفية تنفيذ التدخل المعرفي لدى الأشخاص المصابين بمتلازمة داون وغيره من الإعاقات الذهنية باستخدام NeuronUP في مؤسستهم.
في سبتمبر 2017، بدأت Aura Fundació في تنفيذ وتكييف NeuronUP للأشخاص المصابين بـمتلازمة داون وغيرها من الإعاقات الذهنية.
أحد الأسباب الرئيسية التي دفعتنا لاختيار هذا البرنامج هو نوع الأنشطة التي يقدمها. تمثل تمارين NeuronUP مبادئ «التعميم و/أو الانتقال». تتوافق هذه المبادئ مع فلسفة-منهجية العمل التي اتبعتها Aura دائمًا، وهي منهجية التعلم الوسيط.
لقد لاحظنا أنه يمثل فائدة كبيرة على المستوى المعرفي والوظيفي على حد سواء لأنه قابل للتطبيق بسهولة في الحياة اليومية. كما أنه يعزز زيادة مستوى التحفيز والمشاركة لدى الشخص ويحسن الاستقلالية الشخصية وتقدير الذات. بالإضافة إلى ذلك، يسهل الحفاظ على المهارات النفسية-الاجتماعية اللازمة لأنشطة الحياة اليومية والاجتماعية لهؤلاء الأشخاص.
«العمل على الحواسيب والأجهزة اللوحية أكثر إثارة وتحفيزًا.»
مركّزين على مجال التدريب المعرفي، وللعمل على المهارات المختلفة، نحرص على القيام بالعمل التحضيري المسبق لتقديم البرنامج والتحضير الذي يتضمن “تعلم كيف تتعلم”. ويشمل ذلك تحديد كل وظيفة معرفية والعمليات المختلفة.
على سبيل المثال، شرح معنى الانتباه ووصف الأنواع الفرعية (الانتباه المستمر، الانتباه الانتقائي، الانتباه المتناوب) مع البحث عن أمثلة عملية من الحياة اليومية في السياقات المختلفة (المجال العائلي، العملي، الترفيه,…).
التدخل المعرفي لدى الأشخاص المصابين بمتلازمة داون
تشرح Aura Fundació كيفية إجراء تدخل معرفي لدى الأشخاص المصابين بمتلازمة داون.
المرحلة الأولى من التدخل
في المرحلة الأولى من التدخل المعرفي لدى الأشخاص ذوي متلازمة داون بدأنا بمجموعة صغيرة من المشاركين مستخدمين NeuronUP كبرنامج للتحفيز المعرفي. راجعنا «واحدة تلو الأخرى» جميع أنشطة البرنامج (سواء الرقمية أو الورقية). ثم صممنا برنامجًا بمستويات صعوبة مختلفة.
أحد الجوانب الإيجابية للعمل مع NeuronUP هو أن الأنشطة التي تقدمها النسخة «البالغين» تظهر محتوى عملي ووظيفي للغاية. بالإضافة إلى ذلك، لها عرض جذاب مبني على الصور الفوتوغرافية.
من بين كل الوظائف المعرفية التي يعمل عليها NeuronUP، اخترنا تلك التي نعتقد أنها، في البداية، يمكن أن تكون أكثر فائدة للأشخاص المصابين بمتلازمة داون وغيرهم من ذوي الإعاقات الذهنية، مخططين الجلسات بطريقة تعمل تدريجيًا من مستوى أقل إلى أعلى من الصعوبة لـ تكييفها مع التقدم واحتياجات الأشخاص المشاركين.
التغييرات في التدخل المعرفي لدى الأشخاص المصابين بمتلازمة داون
على مدار الأشهر التي طُبّق فيها البرنامج أجرينا بعض التعديلات فيما يتعلق بوقت التطبيق ونوع الأنشطة.
على سبيل المثال، قمنا بإزالة بعض الأنشطة لأنها كانت صعبة الفهم بالنسبة لهم. بالإضافة إلى ذلك، قمنا بزيادة وقت التنفيذ لأنهم لم يتمكنوا من قراءة النص عند بدء النشاط. فيما يلي نوضح بعض التغييرات التي أُجريت.
- زيادة وقت أنشطة الاستدلال.
- زيادة وقت أنشطة الذاكرة.
- زيادة وقت أنشطة المحتوى القرائي.
- تقليل وقت أنشطة الانتباه المستمر.
- تقليل وقت الأنشطة الرتيبة.
- زيادة أنشطة المحاكيات أو الألعاب.
- حذف الأنشطة التي تنطوي على استدلالات معقدة (على سبيل المثال، نسخ النماذج في وضع المرآة، الطرح، إلخ)
أحد الجوانب التي كانت مفيدة جدًا هو إمكانية الاستماع إلى التعليمات أثناء القراءة. وبالمثل، شيء مفيد جدًا هو القدرة على إجراء تدريب قصير على النشاط للتأكد من أنه قد تم فهمه واستيعابه بشكل مناسب.
المرحلة الثانية من التدخل
في مرحلة ثانية من التدخل المعرفي لدى الأشخاص ذوي متلازمة داون صممنا برنامجًا جديدًا بنفس مستويات التعقيد السابقة، لكن مع أنشطة جديدة.
تضمنت هذه البرامج التغييرات التي كنا قد أخذناها بعين الاعتبار بهدف أن تتكيف مع الملف واحتياجات مشاركينا، مضيفين أنشطة جديدة وكذلك محاكيات، بهدف تعزيز جوانب محددة مرتبطة بأنشطة الحياة اليومية.
وبالتوازي، تمكنا من جمع ملاحظات تُظهر أنه، بمجرد مرور ستة أشهر من الممارسة مع NeuronUP، يظهر المشاركون درجة أعلى من الاستقلالية والمبادرة. وكذلك مهارة أكبر في أداء الأنشطة, واستخدام الكمبيوتر وكذلك صفحة NeuronUP، في القدرة على بدء وإدارة جلستهم الخاصة، إلخ.
وكذلك، عند إجراء النقل إلى أنشطة الحياة اليومية، مستخدمين منهجية التعلم الوسيط، فقد تحسنوا في مهارة تحديد الوظائف المعرفية التي تم العمل عليها مرتبطة بالأنشطة والمهام التي يؤدونها في حياتهم اليومية.
بفضل كل هذه التغييرات، تمكنا من زيادة الالتزام بجلسات التحفيز المعرفي، والتحفيز، وعدد المشاركين.
المرحلة الثالثة من التدخل
حاليًا، للمرحلة الثالثة من التدخل المعرفي لدى الأشخاص ذوي متلازمة داون، قمنا بإعداد برنامج جديد أضفنا إليه أنشطة جديدة ويمكن العمل به بالاعتماد على 5 مستويات مختلفة من الصعوبة.
تستجيب هذه المستويات لاحتياجات وقدرات مختلفة لاحظناها لدى مشاركينا، نظرًا لأن الملفات الشخصية مختلفة جدًا فيما بينها:
- المستوى العالي: للمشاركين الذين لديهم فهم جيد ومستوى إدراكي جيد. يعملون بشكل مستقل تمامًا.
- المستوى المتوسط-العالي: للمشاركين الذين يقرؤون ويكتبون جيدًا، لكن الوتيرة أبطأ و/أو يحتاجون إلى دعم وقتي.
- المستوى المتوسط: للأشخاص الذين يقرؤون ويكتبون لكن بوتيرة فهم متوسطة-منخفضة.
- المستوى المتوسط-المنخفض: لهؤلاء المشاركين الذين لديهم صعوبات في القراءة، لكنهم مع دعم بصري قادرون على حل أنشطة قراءة بسيطة.
- المستوى المنخفض: مصمم فقط بأنشطة بصرية لكل الأشخاص الذين لم يكتسبوا مهارات القراءة والكتابة ويحتاجون إلى دعم.
المنهجية التي نستخدمها تتيح لنا العمل على المهارات المختلفة مخططين لها بأهدافها المحددة، متسلسلين وتحليل الاستراتيجيات المستخدمة. كل ذلك يعزز مناقشة الأفكار والتعميم لما تم تعلمه، وكذلك تقييم التقدم الذي أُحرز بشكل دوري.
«يقيم المشاركون هذا البرنامج إيجابيًا للغاية لأن الأنشطة تبدو لهم محفزة وغالبًا ما تشكل تحديًا لتجاوزه.»
يزداد عدد الأشخاص الذين طلبوا العمل مع NeuronUP باستمرار، وهذا يبعث فينا رضا كبير. نحن مقتنعون بأنه ينعكس إيجابًا على تحسين الأداء المعرفي ويؤثر بشكل إيجابي على اكتساب المهارات والاستقلالية الشخصية. باختصار، يسهّل الاندماج في سوق العمل ويعزز جودة حياة أفضل.
التدخل المعرفي باستخدام NeuronUP لدى الأشخاص المصابين بمتلازمة داون وتدهور خفيف
كذلك، نطبقه بشكل مخصص كتدخل علاجي غير دوائي في مجموعة صغيرة من الأشخاص الذين هم في مرحلة ما بعد العمل ويشاركون في برنامج Aura Vital. بعض هؤلاء الأشخاص بدأ لديهم عملية تدهور خفيف وآخرون تم تشخيصهم بالفعل بمرض الزهايمر في مرحلته الأولى.
نحن مقتنعون بأن NeuronUP يسمح بتعزيز الوظائف المحفوظة وإبطاء تطور التدهور المعرفي، لأنه يستند إلى المبادئ الأساسية للتدخل المعرفي وهي، اللدونة العصبية والتحفيز النفسي.
باختصار، في Aura Fundació نراهن على NeuronUP لأنه يسمح لنا بتكييف التدخل مع الأشخاص وتعزيز الحفاظ على القدرات المعرفية وتحسينها.
إذا أعجبك هذا المقال حول التدخل المعرفي لدى الأشخاص المصابين بمتلازمة داون، فقد تهمك أيضًا المعلومات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Intervención cognitiva en personas con síndrome de Down
أنشطة للأشخاص المصابين بمتلازمة داون
اترك تعليقاً