Aujourd’hui, nous vous proposons une série d’activités motivantes pour améliorer le développement cognitif des enfants. Les différents jeux permettent de travailler sur l’attention sélective, le raisonnement, la mémoire sémantique, le vocabulaire, l’estimation temporelle et les gnosies visuelles, entre autres.
1. Cherche et tu trouveras
La première activité de motivation pour les enfants que nous proposons est Cherche et tu trouveras.
En quoi consiste-t-elle ?
Les enfants doivent chercher une série d’éléments spécifiques dans un ensemble. Mais attention, c’est plus complexe qu’il n’y paraît car les objets sont empilés.
Dans l’exemple de niveau moyen suivant, l’enfant devra trouver les animaux énumérés ci-dessus et les amener à la ferme :
Quel est le rôle de cette activité ?
Cette activité vise à améliorer le développement cognitif des enfants en travaillant sur l’attention sélective.
Jouer par niveaux
N’oubliez pas que vous pouvez choisir le niveau de difficulté que vous souhaitez pour adapter l’activité aux besoins et aux capacités de chaque enfant. Plus le niveau est compliqué, plus les animaux sont difficiles à trouver.
Personnalisation de l’activité
Aspects généraux
Vous pouvez personnaliser : le nombre d’exercices (total, réussi, acceptable et échoué), le temps maximum, l’avertissement d’inactivité et la minuterie.
Comme tous les jeux NeuronUP, Cherche et tu trouveras est organisé par phases et les enfants montent ou descendent de niveau en fonction de leurs réussites ou de leurs erreurs.
Paramètres
En tant que professionnel, vous pouvez personnaliser le jeu en fonction de l’âge et des capacités personnelles de chacun de vos utilisateurs. En ce sens, vous pourrez choisir :
- Le nombre d’éléments,
- le nombre d’éléments à rechercher,
- les erreurs maximales.
Adaptabilité
Vous pouvez également choisir l’adaptabilité. C’est-à-dire si vous voulez que l’enfant travaille sur cette activité en glissant ou en appuyant.
2. Ordonner mon désordre
En quoi consiste-t-elle ?
L’enfant doit associer les images aux catégories correspondantes.
De plus, les catégories sont liées à des éléments de la vie quotidienne : loisirs, vêtements, instruments de musique, animaux, fournitures scolaires, etc.
Quel est le rôle de cette activité ?
Cette activité fait appel à la mémoire sémantique, qui est l’endroit où nous stockons des informations générales sur le monde.
Format
Ordonner mon désordre est également disponible en format papier et en format numérique.
Application dans la vie quotidienne
La mémoire sémantique est fondamentale pour nous permettre de nous débrouiller dans notre vie quotidienne. Par exemple, lorsque les enfants vont au supermarché pour acheter du pain, ils savent qu’ils doivent se rendre au rayon boulangerie ou qu’ils savent comment ranger leurs vêtements de manière logique afin de trouver le vêtement qu’ils souhaitent.
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser l’activité en fonction des besoins et des capacités de chaque enfant.
Aspects généraux
D’une part, vous pouvez ajuster les aspects généraux tels que le type d’opération, le temps maximum, si vous souhaitez ou non une minuterie visible pour l’activité et un avertissement en cas d’inactivité, modifier les instructions de réalisation, etc.
Paramètres
D’autre part, les paramètres, où vous pouvez sélectionner le nombre d’éléments.
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3. Retrouve les jumeaux perdus
Un autre exercice qui améliore le développement cognitif des enfants est Retrouve les jumeaux perdus.
En quoi consiste-t-elle ?
Les enfants doivent indiquer toutes les images qui sont identiques à l’image ci-dessus.
Quel est le rôle de cette activité ?
Cette activité fait travailler l’attention sélective au moyen d’une tâche d’annulation. L’enfant doit retrouver une image autant de fois qu’elle apparaît dans un ensemble d’images.
Application dans la vie quotidienne
Cette activité est utile pour repérer rapidement un objet dans une pile. Par exemple, un jouet spécifique dans une boîte pleine de jeux ou un stylo spécifique dans une trousse pleine.
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser l’activité en fonction des besoins et des capacités de chaque enfant.
Aspects généraux
D’une part, vous pouvez ajuster les aspects généraux tels que le type d’opération, la durée maximale, la présence ou non d’une minuterie visible pour l’activité et d’un avertissement d’inactivité, modifier les instructions pour l’exécution de l’activité, etc.
Paramètres
D’autre part, les paramètres, où vous pouvez sélectionner :
- La taille de la matrice : nombre de lignes et de colonnes.
- la similarité entre les éléments : très faible, faible, moyenne, élevée ou très élevée.
- la présentation : linéaire ou désordonnée
- le nombre de stimuli cibles.
Version lettrée
Cette activité s’apparente à l’activité Cache-cache de lettres, dans laquelle les enfants doivent désigner toutes les lettres qui sont identiques à celle du dessus.
4. Qui a levé la main ?
L’une des activités les plus motivantes pour le développement cognitif des enfants est Qui a levé la main ?
En quoi consiste-t-elle ?
Comme nous vous le montrons dans la vidéo suivante, cette activité consiste à se souvenir de l’ordre dans lequel les enfants ont levé la main et à le reproduire.
Quel est le rôle de cette activité ?
Ce jeu fait travailler la mémoire épisodique (à court terme) et la mémoire de travail.
En outre, cette activité est très utile pour travailler sur l’attention, car nous pensons souvent que nous n’avons pas une bonne mémoire et que c’est le processus d’attention face aux stimuli à mémoriser qui a échoué. Si l’on ne fait pas attention à quelque chose correctement, comment peut-on espérer s’en souvenir plus tard ?
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser l’activité en fonction des besoins et des capacités de chaque enfant :
Aspects généraux
D’une part, vous pouvez ajuster les aspects généraux tels que le nombre d’exercices, le temps maximum, si vous souhaitez ou non un chronomètre visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité, modifier les instructions pour la réalisation de l’activité, etc.
Paramètres
D’autre part, les paramètres, où vous pouvez sélectionner :
- La longueur de la séquence,
- le temps de mémorisation,
- le nombre d’éléments,
- la durée totale.
Version adulte
Ce jeu est une adaptation de l’activité pour adultes NeuronUP Interview.
Nous avons adapté le dessin pour que les enfants puissent s’y identifier dans leur vie quotidienne. Ils doivent être attentifs aux camarades qui lèvent la main pour demander la parole et répondre.
5. Formes
Une autre activité de motivation pour les enfants proposée par NeuronUP est Formes.
En quoi consiste-t-elle ?
Dans cette activité, l’enfant doit mettre en place les pièces en fonction de leur forme.
Quel est le rôle de cette activité ?
Fonction principale
- Les gnosies visuelles, puisqu’il s’agit d’identifier la forme.
Fonctions secondaires
- L’attention sélective, puisqu’il s’agit de distinguer une forme parmi d’autres. De plus, au fur et à mesure que le niveau augmente, les formes se ressemblent de plus en plus.
Application dans la vie quotidienne
Bien que nous ne nous en rendions souvent pas compte, dans chaque petite tâche que nous devons accomplir, nous devons reconnaître les éléments qui se trouvent devant nous.
La base est de pouvoir distinguer les formes de base (cercles, carrés, triangles…). Et, une fois ce point maîtrisé, nous construisons dans notre esprit des objets plus complexes.
Jouer par niveaux
Dans les niveaux les plus simples, il sera plus facile d’assembler les pièces, car elles seront plus basiques, tandis que dans les niveaux plus avancés, ce sera plus difficile car les pièces auront des formes très similaires et il sera plus difficile de les distinguer les unes des autres au premier coup d’œil.
6. Comme s’appelle ?
En quoi consiste-t-elle ?
Les enfants doivent associer chaque nom à l’image qui le représente.
Dans les niveaux inférieurs, les enfants trouveront des mots simples et d’usage courant. Mais au fur et à mesure que le niveau augmente, ils trouveront des termes plus complexes et moins fréquemment utilisés dans leur vie quotidienne.
Quel est le rôle de cette activité ?
Le langage est fondamental pour que les enfants puissent communiquer. C’est pourquoi il est très important de travailler sur les noms, qui nous permettent de nommer tout ce qui nous entoure. Dans l’activité Quel est son nom ? les enfants devront associer le nom de différents éléments à leur image, travaillant ainsi leur connaissance du vocabulaire.
Jouer par niveaux
N’oubliez pas que vous pouvez choisir le niveau de difficulté que vous souhaitez pour adapter l’activité aux besoins et aux capacités de chaque enfant. Plus le niveau est compliqué, plus il y aura de difficultés et de noms à associer aux images.
Format
Comme s’appelle ? est disponible en format numérique et en format papier.
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