إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
منظمين في مركزين فعليين يقعان في مدينة Logroño، حيث تُجرى التدخلات النفساجتماعية أو العلاجات غير الدوائية (TNFs) ويحضرها أشخاص مقيمون في عاصمة لا ريوخا وبلدات قريبة أخرى.
العلاجات غير الدوائية في AFA Rioja
ترجع أولى تجارب العلاجات غير الدوائية في الأشخاص المصابين بالزهايمر، التي ثبُت وجودها، إلى خمسينيات وستينيات القرن العشرين، رغم أن المعرفة المتولدة والمكتسبة خلال العقود الأخيرة قد نمت بشكل كبير. تدعم الدراسات والتجارب والأبحاث والمؤسسات فعالية النتائج المترتبة على تطبيقها في مجموعة متنوعة من المجالات، حتى بمستويات مماثلة للعلاجات الدوائية.
فوائد العلاجات غير الدوائية
لذلك تُعتبر العلاجات غير الدوائية مهمة تمامًا مثل العلاج الدوائي، حيث يمكن لكلاهما، عند وصفهما بشكل منسق ومناسب، أن يضاعفا الفوائد المحققة لكل شخص في جوانب مثل:
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
منظمين في مركزين فعليين يقعان في مدينة Logroño، حيث تُجرى التدخلات النفساجتماعية أو العلاجات غير الدوائية (TNFs) ويحضرها أشخاص مقيمون في عاصمة لا ريوخا وبلدات قريبة أخرى.
العلاجات غير الدوائية في AFA Rioja
ترجع أولى تجارب العلاجات غير الدوائية في الأشخاص المصابين بالزهايمر، التي ثبُت وجودها، إلى خمسينيات وستينيات القرن العشرين، رغم أن المعرفة المتولدة والمكتسبة خلال العقود الأخيرة قد نمت بشكل كبير. تدعم الدراسات والتجارب والأبحاث والمؤسسات فعالية النتائج المترتبة على تطبيقها في مجموعة متنوعة من المجالات، حتى بمستويات مماثلة للعلاجات الدوائية.
فوائد العلاجات غير الدوائية
لذلك تُعتبر العلاجات غير الدوائية مهمة تمامًا مثل العلاج الدوائي، حيث يمكن لكلاهما، عند وصفهما بشكل منسق ومناسب، أن يضاعفا الفوائد المحققة لكل شخص في جوانب مثل:
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
منظمين في مركزين فعليين يقعان في مدينة Logroño، حيث تُجرى التدخلات النفساجتماعية أو العلاجات غير الدوائية (TNFs) ويحضرها أشخاص مقيمون في عاصمة لا ريوخا وبلدات قريبة أخرى.
العلاجات غير الدوائية في AFA Rioja
ترجع أولى تجارب العلاجات غير الدوائية في الأشخاص المصابين بالزهايمر، التي ثبُت وجودها، إلى خمسينيات وستينيات القرن العشرين، رغم أن المعرفة المتولدة والمكتسبة خلال العقود الأخيرة قد نمت بشكل كبير. تدعم الدراسات والتجارب والأبحاث والمؤسسات فعالية النتائج المترتبة على تطبيقها في مجموعة متنوعة من المجالات، حتى بمستويات مماثلة للعلاجات الدوائية.
فوائد العلاجات غير الدوائية
لذلك تُعتبر العلاجات غير الدوائية مهمة تمامًا مثل العلاج الدوائي، حيث يمكن لكلاهما، عند وصفهما بشكل منسق ومناسب، أن يضاعفا الفوائد المحققة لكل شخص في جوانب مثل:
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
منظمين في مركزين فعليين يقعان في مدينة Logroño، حيث تُجرى التدخلات النفساجتماعية أو العلاجات غير الدوائية (TNFs) ويحضرها أشخاص مقيمون في عاصمة لا ريوخا وبلدات قريبة أخرى.
العلاجات غير الدوائية في AFA Rioja
ترجع أولى تجارب العلاجات غير الدوائية في الأشخاص المصابين بالزهايمر، التي ثبُت وجودها، إلى خمسينيات وستينيات القرن العشرين، رغم أن المعرفة المتولدة والمكتسبة خلال العقود الأخيرة قد نمت بشكل كبير. تدعم الدراسات والتجارب والأبحاث والمؤسسات فعالية النتائج المترتبة على تطبيقها في مجموعة متنوعة من المجالات، حتى بمستويات مماثلة للعلاجات الدوائية.
فوائد العلاجات غير الدوائية
لذلك تُعتبر العلاجات غير الدوائية مهمة تمامًا مثل العلاج الدوائي، حيث يمكن لكلاهما، عند وصفهما بشكل منسق ومناسب، أن يضاعفا الفوائد المحققة لكل شخص في جوانب مثل:
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- 3 أخصائيات اجتماعيات,
- 3 أخصائيين نفسيين,
- 8 معالجين وظيفيين,
- 1 معالج موسيقي,
- 4 مساعدين.
منظمين في مركزين فعليين يقعان في مدينة Logroño، حيث تُجرى التدخلات النفساجتماعية أو العلاجات غير الدوائية (TNFs) ويحضرها أشخاص مقيمون في عاصمة لا ريوخا وبلدات قريبة أخرى.
العلاجات غير الدوائية في AFA Rioja
ترجع أولى تجارب العلاجات غير الدوائية في الأشخاص المصابين بالزهايمر، التي ثبُت وجودها، إلى خمسينيات وستينيات القرن العشرين، رغم أن المعرفة المتولدة والمكتسبة خلال العقود الأخيرة قد نمت بشكل كبير. تدعم الدراسات والتجارب والأبحاث والمؤسسات فعالية النتائج المترتبة على تطبيقها في مجموعة متنوعة من المجالات، حتى بمستويات مماثلة للعلاجات الدوائية.
فوائد العلاجات غير الدوائية
لذلك تُعتبر العلاجات غير الدوائية مهمة تمامًا مثل العلاج الدوائي، حيث يمكن لكلاهما، عند وصفهما بشكل منسق ومناسب، أن يضاعفا الفوائد المحققة لكل شخص في جوانب مثل:
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
- 3 أخصائيات اجتماعيات,
- 3 أخصائيين نفسيين,
- 8 معالجين وظيفيين,
- 1 معالج موسيقي,
- 4 مساعدين.
منظمين في مركزين فعليين يقعان في مدينة Logroño، حيث تُجرى التدخلات النفساجتماعية أو العلاجات غير الدوائية (TNFs) ويحضرها أشخاص مقيمون في عاصمة لا ريوخا وبلدات قريبة أخرى.
العلاجات غير الدوائية في AFA Rioja
ترجع أولى تجارب العلاجات غير الدوائية في الأشخاص المصابين بالزهايمر، التي ثبُت وجودها، إلى خمسينيات وستينيات القرن العشرين، رغم أن المعرفة المتولدة والمكتسبة خلال العقود الأخيرة قد نمت بشكل كبير. تدعم الدراسات والتجارب والأبحاث والمؤسسات فعالية النتائج المترتبة على تطبيقها في مجموعة متنوعة من المجالات، حتى بمستويات مماثلة للعلاجات الدوائية.
فوائد العلاجات غير الدوائية
لذلك تُعتبر العلاجات غير الدوائية مهمة تمامًا مثل العلاج الدوائي، حيث يمكن لكلاهما، عند وصفهما بشكل منسق ومناسب، أن يضاعفا الفوائد المحققة لكل شخص في جوانب مثل:
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
مع أكثر من 11 عامًا من الخبرة في Asociación de Familiares y Enfermos de Alzheimer de La Rioja، يشاركنا المعالج الوظيفي Aitor Piñeiro Gago خبرته في تطبيق التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP.
حول AFA Rioja
تأسست Asociación de Familiares y Enfermos de Alzheimer de La Rioja في عام 1993 بهدف تقديم مركز يضم مجموعة من الخدمات الخاصة، يمكن لأفراد عائلات المصابين بالخرف الوصول إليه نظراً لغياب الموارد المتخصصة في النظام الصحي والاجتماعي. الهدف هو الاستجابة للاحتياجات الناشئة لدى كل من العائلات والأشخاص المتأثرين.
على مر هذه السنوات، نمت AFA Rioja كما تظهر البيانات السنوية المتعلقة بعدد المهنيين المتعاقدين، والأشخاص المستفيدين (حوالي 180) وعائلاتهم، وكذلك من خلال تنويع وتخصص البرامج المختلفة المدرجة في باقة خدماتها.
هدف AFA Rioja
من بين الأهداف التي وضعتها الجمعية، تسعى إلى الوصول والحفاظ على أعلى مستوى من جودة الحياة (CV) لثنائي الشخص المصاب بالزهايمر والمُقدِّم للرعاية (في معظم الحالات، كما تذكر الأدبيات، الزوج/الزوجة). كل هذا من منظور شامل وفردي وتعاوني ومسؤول وأخلاقي، بما يتوافق مع قيم الجمعية وموقفنا تجاه المجتمع والعائلات والأفراد.
رؤية AFA Rioja
تلعب الرؤية دورًا مهمًا في تحديد أساليب العمل والإجراءات والمقترحات المراد تطويرها.
استنادًا إلى المنشورات المتاحة، يمكننا الانطلاق من نهج:
- من الأسفل إلى الأعلى (bottom-up)، حيث يتركز العمل على القدرات المتأثرة بالمرض؛
- من الأعلى إلى الأسفل (top-down)، حيث تحظى الأنشطة ذات المعنى والأدوار الحياتية للأشخاص بأهمية أكبر؛
- البيئة أولاً، حيث تُعطى الأولوية للعوامل السياقية على العوامل الشخصية.
ترجمة هذه الرؤى، التي غالبًا ما ترتبط بتفضيلات مهنية أو تخطيط متركز على الخدمة أو أفكار محددة سلفًا منذ سنوات أو معتقدات شخصية غير مؤسسة على المعرفة الحالية، تمثل تحديًا للقدرة على التعايش ضمن نفس بيئة العمل.
فريق AFA Rioja
يضم الفريق المهني متعدد التخصصات في AFA Rioja حالياً:
- 3 أخصائيات اجتماعيات,
- 3 أخصائيين نفسيين,
- 8 معالجين وظيفيين,
- 1 معالج موسيقي,
- 4 مساعدين.
منظمين في مركزين فعليين يقعان في مدينة Logroño، حيث تُجرى التدخلات النفساجتماعية أو العلاجات غير الدوائية (TNFs) ويحضرها أشخاص مقيمون في عاصمة لا ريوخا وبلدات قريبة أخرى.
العلاجات غير الدوائية في AFA Rioja
ترجع أولى تجارب العلاجات غير الدوائية في الأشخاص المصابين بالزهايمر، التي ثبُت وجودها، إلى خمسينيات وستينيات القرن العشرين، رغم أن المعرفة المتولدة والمكتسبة خلال العقود الأخيرة قد نمت بشكل كبير. تدعم الدراسات والتجارب والأبحاث والمؤسسات فعالية النتائج المترتبة على تطبيقها في مجموعة متنوعة من المجالات، حتى بمستويات مماثلة للعلاجات الدوائية.
فوائد العلاجات غير الدوائية
لذلك تُعتبر العلاجات غير الدوائية مهمة تمامًا مثل العلاج الدوائي، حيث يمكن لكلاهما، عند وصفهما بشكل منسق ومناسب، أن يضاعفا الفوائد المحققة لكل شخص في جوانب مثل:
- جودة الحياة،
- الأداء الذاتي والمستقل في أنشطة الحياة اليومية (AVD)،
- المكونات الإرادية،
- الحالة العاطفية،
- الترويج والحفاظ على السلوكيات الوظيفية والصحية.
- إبطاء التدهور المرتبط بالمرض،
- تقليل الاعتماد على الأدوية، والأشخاص الآخرين والخدمات،
- خفض التكلفة الاقتصادية للعلاج،
- تأجيل لحظة الانتقال إلى المؤسسات السكنية.
نتائج العلاجات غير الدوائية
تُظهر النتائج المبلغ عنها عن تطبيق العلاجات غير الدوائية زيادة عامًا بعد عام وفقًا للعديد من التجارب والاهتمام المتزايد في هذا المجال. ومع ذلك، من الضروري أيضًا توفر دعم البحوث لتحديد النتائج ودرجة الفعالية وإمكانيات إعادة التطبيق لتحقيق مستويات توصية.
الأشخاص الذين يأتون إلى المركز
تتوجه إلى الجمعية أشخاص لديهم، رغم تشابه التشخيص الطبي، خصائص غير متجانسة من حيث مستوى:
- النشاط السابق،
- التنظيم والرضا عن الروتينات،
- تحديد الأهداف،
- مستوى الأداء في أنشطة الحياة اليومية (AVD),
- مستوى الوظيفة/الخلل في القدرات الفردية (الحسية والمعرفية والبدنية والتواصلية والتفاعلية);
- تنوع المجموعات والدعم الاجتماعي،
- الحفاظ على الأدوار ذات المعنى أو فقدانها،
- الرفاهية العاطفية،
- وجود أمراض أخرى.
عمليًا، يمثل هذا مجموعة من الاحتياجات التي يجب تلبيتها من خلال العلاجات غير الدوائية المختلفة وفقًا لطبيعة كل منها. بدءًا من تلك التي يحددها المهنيون بشكل معياري، الذين يوضحون النتائج المتوقعة والخدمات اللازمة لتحقيقها، وصولًا إلى الاحتياجات المدركة أو المحسوسة، وهي تلك القائمة على إدراك كل شخص أو مجموعة لوجود نقص معين، بالاستناد إلى تقدير ذاتي (Bradshaw, 1972).
تطوير الفرص
إن خلق وتطوير فرص تغطي أكبر عدد ممكن من الاحتياجات الناتجة، وكذلك ضمان التحكم في المتغيرات وقياس أثرها على مجموعة من العوامل الفردية، يصبح مسؤولية مهنية وتنظيمية.
يجب أن تُقدَّم هذه الفرص بشكل منسق وفردي ومن منظور كلي، ويجب أن تكون ديناميكية ومرنة وقابلة لمراجعة الأهداف مع مرور الوقت، وهذه بعض الخصائص التي يجب أن تتوفر في هذا النوع من التدخلات.
لذلك، تكون المقترحات متنوعة بقدر ما تتنوع قصص الحياة والاهتمامات والتفضيلات والهموم والأهداف التي تُحدد في التحليل السكاني والفردي الذي يجب إجراؤه بشكل دوري.
تتضمن التدخلات مثل السحر والطهي والحيوانات والفن والثقافة والرياضة والموسيقى والكتب ومشروعات الحياة والمعنى الوظيفي، مجرد أمثلة على التدخلات التي تكمل برامج تحفيز القدرات الفردية.
تُطوَّر التدخلات مع أخذ البيئات في الاعتبار (المحترفة، المجتمعية، الداخلية، في الهواء الطلق…); وعدد الأشخاص (فردي، ثنائي، مجموعات صغيرة من 3 إلى 5 أشخاص، ومجموعات تصل إلى 9 أشخاص); وطبيعتها (العناية الذاتية، أدوار الحياة، أو الترفيه والوقت الحر); والنتائج المتوقعة (وفقًا للفائدة المدركة، والمتعة واللذة); ومنهجية التطوير (مدارة ذاتيًا، تفاعلية، بدعم مهني).
الهدف
الهدف الأولي هو تحقيق والحفاظ على أعلى مستوى ممكن من جودة الحياة وفقًا للخصائص الفردية والعوامل السياقية. لذلك، يبدأ التزام وتخصيص خطة حياة فردية والدعم من قبل الأشخاص والمهنيين بعملية تقييم أولية تدوم عدة أشهر. يصبح من الصعب تمييز اللحظة التي تنتهي فيها لتبدأ أخرى جديدة، إذ تكون هذه العملية دورية ومستمرّة وخاضعة للتغييرات اللازمة لتحسين تجربة الشخص ورضاه ورفاهيته.
من خلال جمع وتفريغ وتفسير المعلومات المستمدة من المصادر المختلفة المتاحة عبر أنظمة كمية ونوعية، ومن منظور متعدد التخصصات، يمكن تجسيد ذلك في عملية علاجية فردية مناسبة لكل شخص وفي كل لحظة.
التحفيز المعرفي
تاريخيًا، تُعتبر التدخلات المعرفية من أكثر العلاجات غير الدوائية انتشارًا وقبولًا في رعاية الأشخاص المصابين بالزهايمر.
هناك العديد من الدراسات (يمكن القول إن التدخلات المعرفية هي مجموعة العلاجات غير الدوائية التي تحظى بأكبر عدد من المنشورات والدلائل) التي تؤكد فوائد تطبيقها، مع تفاوت مستوى وحجم هذه الفوائد اعتمادًا على المنهجية المستخدمة والمرحلة السريرية للمرض، فضلاً عن عوامل فردية مرتبطة مثل الدافعية، والاحتياطي المعرفي، والقيود الحسية، ومستوى ونوع النشاط السابق، على سبيل المثال.
تغيرات التحفيز المعرفي
نظرًا لأن أعلى درجات التوصية تحصل عليها التدخلات المعرفية متعددة المكونات، فقد أصبح تنوع تطبيقها تمرينًا على الإبداع والابتكار استجابةً للمطالب الناشئة والاهتمامات والهموم الجديدة لدى الفئة المستفيدة.
وفِقًا للرؤية والمبادئ والأسس التي توجه الممارسة المهنية وتحدد نوع التدخلات المراد تطويرها، فقد اتسع نطاق الاحتمالات المنهجية وشكل تصميم جلسات ذات طابع معرفي بالدرجة الأولى.
بعد التخلي عن الاستخدام الحصري للمعروف جدًا “الورق والقلم” الذي تم إنتاج الكثير من المحتوى بشأنه خلال العقود الأخيرة، أصبحت التدخلات المعرفية تُبنى على تفضيلات وقوى الأشخاص، من منظور مهني وظيفي ذو معنى، مع طرق وأساليب تنسيقية جديدة في جلسات العمل. أي نشاط يحتوي ضمنيًا على مجموعة من القدرات المعرفية (من بين أمور أخرى) لأدائه بشكل فعال ووظيفي، لذا فإن تحفيز قدرة معرفية واحدة (أو عدة قدرات) بشكل مباشر يسمح بالذهاب إلى ما أبعد وربطها بالعاطفة والمعنى الذي يضفيه كل شخص على النشاط ذي الدلالة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja
في المركز، تُعطى الأولوية لتفضيلات الأشخاص تجاه أنواع محددة من التدخلات، مع مراعاة القدرات الفردية لديهم، ليس فقط على المستوى المعرفي، بل أيضًا من منظور اجتماعي، مع تكييف خصائص الجلسات والمحتويات المطورة وفقًا للأهداف المحددة.
التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP
منذ 8 سنوات، أصبح NeuronUP أداة عمل أساسية لتصميم التدخلات المعرفية في الجمعية، التي بالجمع مع محتويات أخرى تسمح بالحصول على جلسات متنوعة وجديدة ومتزايدة الجاذبية للمشاركين.
مزايا إجراء التحفيز المعرفي باستخدام NeuronUP
خلال هذا الوقت، حدد محترفو المركز عدة مزايا تتعلق بمنصة NeuronUP والتي، عند إدارتها بشكل صحيح، تؤثر مباشرة في تحقيق الأهداف العلاجية الفردية.
من خبرتنا، ودون التقليل من قيمة الخيارات الأخرى المتاحة، نذكر تلك التي نعتبرها الأكثر أهمية (والتي نستخدمها بشكل متكرر أكبر) في عملنا على تصميم وتنفيذ الجلسات:
- كمية وتنوع المحتوى وفقًا للقدرات ومجالات الانشغال. مع عدم نسيان كمية الموارد الإضافية المتاحة المفيدة جدًا لإعداد جلسات أو تمارين مخصصة في تدخلات ذات شكل عمل مختلف;
- الفلاتر المتاحة: العمر ونوع التمارين. من المهم عرض التمارين بما يتناسب مع الفئة المستهدفة، مقدمين تنسيقًا جذابًا وممثلًا قدر الإمكان للحياة اليومية. وبالمثل، تسمح هذه الخاصية للشخص بالوصول والاقتراب من عالم التكنولوجيا الجديدة من خلال صيغة ترفيهية وممتعة تؤثر مباشرة على حالة الصحة;
- ضبط معاملات التمارين. مما يسمح بتعديل مستوى الصعوبة ضمن نطاق واسع، وكذلك مدة التمارين من حيث الوقت وعدد التكرارات;
- تصميم الجلسات مسبقًا، مما يتجنب الخروج من التمارين والبحث عن تمارين جديدة وبدءها. مع الضرر الضمني الذي قد يترتب على ذلك في انسيابية واستمرارية الجلسات. من الإيجابي جدًا إمكانية تحرير الجلسات وفقًا للنتائج المحققة لتحسين الفوائد وتسهيل عمل إعداد المعالجين؛
- القالب الأساسي للتمارين والجلسات يسمح للمعالج بتعديله وفقًا لخصائص الشخص والمجموعة، مع إدخال عناصر تنشيط وإدارة مشتقة تسمح بأقصى درجة من التفصيل الفردي. على سبيل المثال، وفقًا لمستويات المشاركة بين أفراد المجموعة: الأكثر حيوية، الأكثر سلبية…، أو مع صعوبات في الكبح في تمارين الاستجابة بالتناوب. مما يؤدي إلى تحقيق أكبر قدر من التوازن والفائدة بين جميع المشاركين.
خاتمة
- لا يجب أن يصبح تطبيق علاج غير دوائي أمرًا تافهًا ضمن الروتينات التنظيمية التي تقدم خدمات تؤثر في الصحة العامة للأشخاص.
- تكييف هذه العلاجات مع الاحتياجات الفردية يجب أن يكون الترتيب المنطقي للعملية، بدلاً من انتظار تكيف الشخص مع الموارد القائمة. وإذا لم تكن متاحة، فابتكارها.
- يجب على المهنيين أن يكونوا متسقين بين ما يفعلونه وما يقولونه فيما يتعلق بالبارادايمات والنُهج الجديدة للرعاية والخدمات المتاحة في المراكز. مع الأخذ في الاعتبار (ومشاركة) مبادئ أخلاقية متمحورة حول الأشخاص توجه الإجراءات المطلوب تنفيذها، مع عكس هذه الرؤية والفلسفة في نوع البرامج وعمليات التقييم والتصميم والتنفيذ الخاصة بها.
- تتيح NeuronUP توسيع مجموعة أدوات العمل المتاحة في خدمة المستفيدين، مكملةً الخيارات القائمة لضمان هذه المبادئ.
إذا أعجبك هذا المقال حول التحفيز المعرفي في AFA Rioja باستخدام NeuronUP، فقد تهمك أيضًا المشاركات التالية:
“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Estimulación cognitiva en AFA Rioja con NeuronUP
التدخل العصبي النفسي عبر الإنترنت في حالة تأخر التطور
اترك تعليقاً