فوائد التحفيز المعرفي لدى كبار السن

هل تعرف فوائد التحفيز المعرفي لدى كبار السن؟ في هذا المقال نوضح لك أهمية التحفيز المعرفي لدى كبار السن

ما هو التحفيز المعرفي؟

التحفيز المعرفي هو مجموعة من التقنيات لتحسين أداء القدرات المعرفية. مثل الـ الانتباه، الـ الذاكرة، الـ الوعي الزماني والمكاني، الـ اللغة، الـ الوظائف التنفيذية، الـ الإدراكات، الـ البراكسيا، الـ المهارات البصرية المكانية أو الـ الإدراك الاجتماعي.

مبادئ التحفيز المعرفي

1. أن تكون موجهة وتحت إشراف متخصص

يجب أن يكون التحفيز المعرفي موجهًا من قبل متخصص، والذي سيتولى تصميم وتكييف التدخل ليتناسب مع كل شخص بالطريقة الأنسب.

2. مخصصة

يجب أن يتكيف التحفيز المعرفي مع احتياجات وخصائص وظروف كل فرد. يجب أن يكون التحفيز المعرفي مخصصًا لكل شخص.

3. الصلاحية البيئية والتعميم

يجب أن تكون هناك صلة بين تحسن المهارات المُدرَّبة في الجلسة وعلاقتها بتحسن أداء أنشطة الحياة اليومية. 

أهمية التحفيز المعرفي لدى كبار السن

التحفيز المعرفي لدى كبار السن ضروري لتعزيز الاستقلالية الوظيفية لهؤلاء الأشخاص و إبطاء التدهور المعرفي لدى أولئك المصابين بمرض الزهايمر أو باركنسون.

فوائد تطبيق التحفيز المعرفي لدى كبار السن

• تعزيز الاستقلالية الوظيفية لدى كبار السن للقيام بالمهام الروتينية بشكل مستقل;
• إبطاء عملية التدهور المعرفي في أمراض مثل الزهايمر أو باركنسون;
• تعزيز وزيادة الـثقة الشخص بنفسه;
• تشجيع الـالتفاعل الاجتماعي وتجنب عزل الأفراد;
• تجنب نوبات التوتر والقلق الناجمة عن التدهور المعرفي;
• تحسين جودة الحياة للفرد وشعوره بالرفاهية العاطفية والنفسية والصحة العامة;

يمكن تطبيق التحفيز المعرفي من خلال منصات إعادة التأهيل العصبي مثل NeuronUP. فيما يلي نتحدث عن مزايا العمل به عبر هذه الأداة الرقمية:

مزايا تطبيق التحفيز المعرفي لدى كبار السن باستخدام NeuronUP

تتمثل الفوائد الرئيسية لتطبيق التحفيز المعرفي لكبار السن باستخدام NeuronUP في:

• الدمج بين الأنشطة في صيغة رقمية ومع تمارين على الورق لتنفيذ تدخل متكامل;
• تدريب بطريقة ترفيهية مهام الحياة اليومية;
• العمل بشكل فردي. يمكن للمحترفين تخصيص كل تدخل لتكييفه مع النماذج المتمحورة حول الشخص وزيادة دوافعه وأدائه;
• إجراء جلسات جماعية لتعزيز الدافعية المستخدمين، والعمل على المهارات الاجتماعية ودعم تعلمهم من بعضهم البعض أثناء أداء المهمة;
• العمل بأنشطة طوّرها أخصائيو علم النفس العصبي والمعالجون الوظيفيون;
• استخدام مواد محفزة بتصميم ملائم لعمر كل مستخدم;
• تعزيز التدخل من خلال أنشطة في المنزل (دائمًا موجَّهة من قبل المتخصصين). سيتمكن كبار السن من تعزيز العمل المنجز في المركز وتجنب انقطاع الجلسات بسبب الأمراض أو الإجازات;
• تقريب التكنولوجيا إلى كبار السن.

تمارين التحفيز المعرفي لكبار السن

في المقال التالي ستجد سبعة أمثلة على تمارين التحفيز المعرفي لكبار السن مصممة من قبل أخصائيي علم النفس العصبي والمعالجين الوظيفيين في NeuronUP.

المراجع

• Kueider, A. M., Parisi, J. M., Gross, A. L., & Rebok, G. W. (2012). Computerized Cognitive Training with Older Adults: A Systematic Review. PLoS ONE, 7(7). doi:10.1371/journal.pone.0040588
• Cassavaugh, N. D., & Kramer, A. F. (2009). Transfer of computer-based training to simulated driving in older adults. Applied Ergonomics, 40(5), 943-952. doi:10.1016/j.apergo.2009.02.001
• Basak, C., Boot, W. R., Voss, M. W., & Kramer, A. F. (2008). Can training in a realtime strategy video game attenuate cognitive decline in older adults? Psychology and aging, 23(4), 765-777. doi:10.1037/a0013494
• Flnkel, S. I., & Yesavage, J. A. (1989). Learning mnemonics: A preliminary evaluation of a computer-aided instruction package for the elderly. Experimental Aging Research, 15(4), 199-201. doi:10.1080/03610738908259776
• Rebok, G. W., Carlson, M. C., & Langbaum, J. B. S. (2007). Training and Maintaining memory Abilities in Healthy Older Adults: Traditional and Novel Approaches. The Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 62(Special Issue 1), 53-61.
• Jobe, J. B., Smith, D. M., Ball, K., Tennstedt, S. L., Marsiske, M., Willis, S. L., … Kleinman, K. (2001). Active: A cognitive intervention trial to promote independence in older adults. Controlled Clinical Trials, 22(4), 453- 479. doi:10.1016/S0197-2456(01)00139-8
•  Crete-Nishihata, M., Baecker, R. M., Massimi, M., Ptak, D., Campigotto, R., Kaufman, L. D., … Black, S. E. (2012). Reconstructing the Past: Personal memory Technologies Are Not Just Personal and Not Just for memory. Human–Computer Interaction, 27(1-2), 92-123. doi:10.1080/07370024.2012.656062
• Mihailidis, A., Fernie, G. R., & Barbenel, J. C. (2001). The use of artificial intelligence in the design of an intelligent cognitive orthosis for people with dementia. Assistive technology: the official journal of RESNA, 13(1), 23-39. doi :10.1080/10400435.2001.10132031
• Cipriani, G., Bianchetti, A., & Trabucchi, M. (2006). Outcomes of a computer-based cognitive rehabilitation program on Alzheimer’s disease patients compared with those on patients affected by mild cognitive impairment. Archives of Gerontology and Geriatrics, 43(3), 327-335. doi:10.1016/j.archger.2005.12.003
• Cohene, T., Baecker, R., & Marziali, E. (2005). Designing Interactive Life Story Multimedia for a Family Affected by Alzheimer’s Disease: A Case Study. En Proceedings of ACM CHI (pp. 2–7).
• Hofmann, M., Rösler, A., Schwarz, W., Müller-Spahn, F., Kräuchi, K., Hock, C., & Seifritz, E. (2003). Interactive computertraining as a therapeutic tool in Alzheimer’s disease. Comprehensive Psychiatry, 44(3), 213- 219. doi:10.1016/S0010-440X(03)00006-3

إذا أعجبك هذا المقال حول فوائد التحفيز المعرفي لدى كبار السن، فقد يهمك أيضًا:

“تمت ترجمة هذا المقال. رابط المقال الأصلي باللغة الإسبانية:”
Beneficios de la estimulación cognitiva en personas mayores