Терапевт по обучению Междисциплинарного центра по работе с СДВГ и проблемами обучения (CITPA), Синтия Маседо, объясняет как развивать исполнительные функции при СДВГ с помощью NeuronUP на конкретном примере девочки.
CITPA — это центр в Толука (Мексика), в котором работают разные специалисты, включая терапевтов по всем направлениям физического и неврологического развития для поддержки детей и подростков, охватывая медицинскую и терапевтическую сферы. Уже 10 лет мы сотрудничаем, чтобы направлять и сопровождать детей с расстройствами нейроразвития и их семьи. Вместе мы разрабатываем планы действий, позволяющие вносить позитивные изменения в школьную среду, дома и в жизни в целом.
Исполнительные функции при СДВГ
В CITPA укрепление и развитие исполнительных функций является ключевой частью плана лечения, поскольку у большинства наших пациентов диагностирован синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Именно поэтому NeuronUP стал действительно важной поддержкой для стимуляции различных когнитивных и исполнительных функций в увлекательной, креативной и инновационной форме, что обычно привлекательно для наших пациентов.
Исполнительные функции при СДВГ: пример «G»
«G» — яркая девятилетняя девочка с диагнозом СДВГ, которая сейчас находится под наблюдением после напряжённой терапевтической работы, включавшей, разумеется, использование NeuronUP и домашние сеансы NeuronUP2GO.
Когда «G» пришла в центр не могла сосредоточиться, удерживаться на одном месте в течение коротких периодов, у неё была очень небольшая способность к саморегуляции, дефицит тормозного контроля а также явно выраженная когнитивная жёсткость; всё это сильно усложняло её взаимодействие с одноклассниками и учителями. Несмотря на наличие когнитивных способностей, которые могли бы обеспечить отличные результаты в различных школьных заданиях, реальность оказалась иной.
Процесс был трудным, с множеством успехов и неудач, но благодаря использованию всех доступных ресурсов, терпению и поддержке родителей и центра, «G» начала демонстрировать больший прогресс, большую стабильность и осознание своего поведения. Она начала вырабатывать стратегии, создавать механизмы поддержки и оставаться в настоящем, но при этом учиться на опыте для предвидения будущего.
NeuronUP стал отличным инструментом поддержки, который значительно способствовал успехам «G». Мы много работали с ней над разделом исполнительных функций, включающим упражнения на планирование, гибкость, рабочую память и принятие решений.
Попробуйте NeuronUP бесплатно в течение 7 дней
Вы сможете работать с нашими заданиями, создавать сессии или проводить дистанционную реабилитацию
Также стоит отметить работу в области социальной когниции , которая оказалась особенно полезной благодаря использованию реальных мимических выражений и их соотнесению с конкретными ситуациями. Тесты на ложные убеждения оказались очень динамичными, способствовали развитию и привлекли её внимание.
Преимущество NeuronUP также заключалось в возможности предоставлять домашние задания для поддержания ежедневного прогресса, даже когда «G» не могла посещать центр каждый день. Именно поэтому NeuronUP стал важным партнёром, совмещая все лучшее из технологий с глубоким смыслом и целью.
Если вам понравилась эта статья о том, как развивать исполнительные функции при СДВГ с помощью NeuronUP, вам, возможно, будет интересно также прочитать эти материалы:
Эта статья была переведена, ссылка на оригинальную статью на испанском:
NeuronUP para trabajar funciones ejecutivas en TDAH: el caso de «G»