O Centro de Educação e Saúde Otaduy explica a estimulação cognitiva para crianças no contexto clínico e acadêmico.
O Centro de Educação e Saúde Otaduy é um centro de educação e saúde que oferece um serviço abrangente e multidisciplinar no campo da aprendizagem e da saúde, entendendo a aprendizagem como uma parte implícita do desenvolvimento da criança.
Por esse motivo, nossa equipe de profissionais especializados é liderada pelo Dr. Otaduy, pioneiro nesse método baseado na compreensão do aprendizado em conjunto com as necessidades da criança em diferentes etapas do crescimento, incluindo fonoaudiólogos, pedagogos, neuropsicólogos, psicólogos clínicos e escolares de diferentes especialidades e educadores.
O fato de o crescimento da criança ser implementado no conceito de aprendizagem fez com que nosso método envolvesse a busca de um sistema de estimulação cognitiva clínica validado e reconhecido, como a NeuronUP.
Sabemos que a estimulação cognitiva tem suas origens nos conceitos de reabilitação cognitiva e reabilitação neuropsicológica, mas, em nosso caso, a estimulação cognitiva para crianças vai muito além.
Estimulação cognitiva para crianças
O cérebro é fundamentalmente plástico, capaz de modificar sua estrutura e funcionamento sob condições apropriadas; ele tem a capacidade de renovar ou reconectar seus circuitos neurais, de modo que crianças COM OU SEM distúrbios de neurodesenvolvimento que trabalham com estimulação cognitiva são capazes de aprender e desenvolver funções cognitivas não estabelecidas.
Quanto mais estímulos receberem, mais completa será sua organização neurológica e mais suas capacidades e habilidades melhorarão.
Objetivos da estimulação cognitiva para crianças
Nossos principais objetivos ao trabalhar com estimulação cognitiva são:
- Ativar, estimular e treinar determinadas habilidades cognitivas (raciocínio perceptivo, compreensão verbal, memória de trabalho e velocidade de processamento) de forma adequada e sistemática, a fim de transformá-las em uma habilidade, hábito e/ou capacidade.
- Desenvolver as habilidades mentais; melhorar e otimizar seu funcionamento; reabilitar e recuperar funções e habilidades que sofrem maiores déficits cognitivos, especialmente atenção sustentada, memória de trabalho e velocidade de processamento.
Graças à NeuronUP, podemos não apenas treinar e aprimorar as habilidades cognitivas, mas também ter a valiosa possibilidade de obter feedback contínuo sobre o desenvolvimento e a evolução de cada criança nas áreas trabalhadas. Ele pode ser usado como treinamento para alunos de qualquer idade que desejam melhorar seu desempenho acadêmico.
O nosso trabalho consiste em adaptar e personalizar os diferentes exercícios de estimulação cognitiva às necessidades individuais de cada aluno.
Estimulação cognitiva para crianças com dificuldades de aprendizado
Por exemplo, em alunos que têm dificuldades de aprendizado, as habilidades cognitivas relacionadas à capacidade de inibição são trabalhadas, adaptando os programas de:
- Atenção focal e seletiva, distribuída e sustentada, bem como amplitude, orientação, flexibilidade e inibição;
- memória imediata, de trabalho, episódica, semântica, processual e prospectiva;
- linguagem (fonologia, semântica lexical, sintaxe, discurso, pragmática);
- raciocínio (categorização, abstração de semelhanças e diferenças, relações analógicas e raciocínio lógico);
- práxis construtiva, ideacional e ideomotora;
- funções executivas (organização, planejamento, flexibilidade e iniciativa);
- percepção (reconhecimento e discriminação perceptual, funções visuoespaciais e esquema corporal);
- orientação, espaço-temporal (espaço, tempo, pessoa).
Nossa experiência com a NeuronUP
Desde 2017, estamos realizando essa estimulação cognitiva com o programa NeuronUP.
Escolhemos esse programa entre as ofertas existentes principalmente por causa de sua grande versatilidade e da possibilidade de personalizar as nossas programações individuais, adaptando as atividades a cada usuário.
Podemos selecionar as áreas de intervenção mais necessárias em cada caso, de forma divertida e lúdica, e comparar os resultados e a evolução de cada aluno:
Avaliação
- Inicial,
- de formação,
- final.
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Motivação do aluno
Ao podermos selecionar as atividades que melhor se adaptam a cada criança, conseguimos a motivação do aluno, pois os conteúdos são apresentados de forma muito visual e atraem sua atenção.
Estamos falando de um novo conceito de estimulação cognitiva, não apenas em sua versão clínica, mas também como um meio de aprimorar o desenvolvimento ideal da aprendizagem.
A importância de treinar o desenvolvimento cognitivo
Da mesma forma que o exercício físico é necessário para crianças e jovens em diferentes etapas de seu desenvolvimento para melhorar seu estado físico e mental, o uso da estimulação cognitiva é um meio útil e necessário para manter as habilidades e capacidades intelectuais durante todo o desenvolvimento cognitivo. Ele evita quedas intelectuais em estágios de crescimento, em momentos de estresse ou exames, etc.
A NeuronUP nos oferece o serviço imbatível de podermos nos adaptar a cada criança como um ser único.
Conclusão
Concluindo, nossa experiência com a NeuronUP foi mais do que satisfatória nos últimos dois anos, nos quais pudemos corroborar de forma clínica objetiva sua eficácia nas áreas cognitivas tratadas, tanto em nível clínico quanto acadêmico, para a melhoria do desempenho escolar.
