Hoy os traemos un conjunto de actividades motivadoras para mejorar el desarrollo cognitivo en niños. Con los diferentes juegos se puede trabajar: la atención selectiva, el razonamiento, la memoria semántica, el vocabulario, la estimación temporal y las gnosias visuales, entre otras.
1. Busca ¡y encontrarás!
La primera de las actividades motivadoras para niños de NeuronUP que te proponemos es Busca ¡y encontrarás!
¿En qué consiste?
Los niños tienen que buscar una serie de elementos concretos entre un conjunto. Pero, ¡cuidado!, es más complejo de lo que parece porque los objetos están amontonados.
En el siguiente ejemplo de nivel medio, el niño tendrá que buscar los animales que se le indican arriba y llevarlos a la granja:
¿Qué trabaja esta actividad?
Esta actividad para mejorar el desarrollo cognitivo en niños trabaja la atención selectiva.
Juega por niveles
Recuerda que puedes elegir el nivel de dificultad que quieras para adecuar la actividad a las necesidades y capacidades de cada niño. Cuanto más complicado es el nivel, más difíciles serán de encontrar los animales.
Personalización de la actividad
Aspectos generales
Podrás personalizar: el número de ejercicios (totales, superados, aceptables y fracasados), el tiempo máximo, el aviso por inactividad y el cronómetro.
Asimismo, como en todos los juegos de NeuronUP, Busca ¡y encontrarás! está organizado por fases y los niños subirán o bajarán de nivel en función de sus aciertos o errores.
Parámetros
Como profesional podrás personalizar el juego según la edad y las capacidades personales de cada uno de tus usuarios. En este sentido, podrás elegir:
- El número de elementos,
- el número de elementos a buscar,
- errores máximos.
Adaptabilidad
También podrás elegir la adaptabilidad. Es decir, si quieres que el niño trabaje esta actividad a través del arrastre o pulsando.
2. Inventa una historia con dibujos
El ejercicio Inventa una historia con dibujos mejora el desarrollo cognitivo en niños.
¿En qué consiste?
Inventa una historia con dibujos es una actividad en papel, consiste en formar una historia relacionando varios elementos dados. ¡Ponemos a prueba la creatividad y la imaginación!
Por ejemplo, en la siguiente ficha los niños tienen que inventar una historia en la que aparezcan unos globos, un regalo y una tarta de cumpleaños.
¿Qué trabaja esta actividad?
Esta ficha trabaja como función principal el razonamiento y de forma secundaria la expresión.
Juega por niveles
Recuerda que para conseguir que la actividad sea motivadora para los niños puedes elegir el nivel de dificultad que quieras para adecuar la actividad a las necesidades y capacidades de cada niño. Cuanto más complicado es el nivel, más elementos se encontrarán para crear la historia.
3. Ordena mi desorden
¿En qué consiste?
El niño tiene que relacionar las imágenes con sus categorías correspondientes.
Además, las categorías están relacionadas con elementos de la vida diaria: ocio, ropa, instrumentos musicales, animales, material escolar, etc.
Ve en el siguiente vídeo un ejemplo de cómo jugar a Ordena mi desorden:
¿Qué trabaja esta actividad?
Esta actividad trabaja la memoria semántica, que es donde almacenamos información general sobre el mundo.
Formato
Ordena mi desorden está también disponible en formato papel, además de en digital.
Aplicación en la vida diaria
La memoria semántica es fundamental para ser capaces de desenvolvernos en nuestra vida diaria. Por ejemplo, que los niños cuando vayan al supermercado a comprar pan sepan que tienen que ir a la sección de panadería o que sepan ordenar su ropa con lógica para luego encontrar la prenda que quieren.
Personalización de la actividad
Podrás personalizar la actividad para adecuarla a las necesidades y capacidades individuales de cada niño.
Aspectos generales
Podrás ajustar, por un lado, los aspectos generales como el tipo de funcionamiento, el tiempo máximo, si quieres o no, cronómetro visible para la actividad y un aviso de inactividad, modificar las instrucciones de realización, etc.
Parámetros
Y, por otro lado, los parámetros, donde se puede seleccionar el número de elementos.
4. Encuentra los gemelos perdidos
Otro de los ejercicios que mejora el desarrollo cognitivo en niños es Encuentra los gemelos perdidos.
¿En qué consiste?
Los niños tienen que señalar todos los dibujos iguales al que se les indica arriba.
Echa un vistazo al siguiente vídeo para ver cómo jugar a Encuentra los gemelos perdidos:
¿Qué trabaja esta actividad?
Esta actividad trabaja la atención selectiva, mediante una tarea tipo de cancelación. El niño debe encontrar una imagen todas las veces que aparezcan entre un conjunto de imágenes.
Aplicación en la vida diaria
Esta actividad es útil para detectar rápidamente un objeto entre un montón. Por ejemplo, un juguete concreto en una caja llena de juegos o un bolígrafo específico en un estuche lleno.
Personalización de la actividad
Podrás personalizar la actividad para adecuarla a las necesidades y capacidades individuales de cada niño.
Aspectos generales
Podrás ajustar, por un lado, los aspectos generales como el tipo de funcionamiento, el tiempo máximo, si quieres o no cronómetro visible para la actividad y un aviso de inactividad, modificar las instrucciones de realización, etc.
Parámetros
Y, por otro lado, los parámetros, donde se puede seleccionar:
- El tamaño de la matriz: número de filas y columnas.
- la similitud entre los elementos: muy baja, baja, media, alta o muy alta.
- la presentación: lineal o desordenada.
- el número de estímulos diana.
Versión con letras
Esta actividad es equiparable a Escondite de letras, en la cual los niños tienen que señalar todas las letras iguales a la de arriba.
5. El guardián de palabras
¿En qué consiste?
El guardián de las palabras es un juego en el que los niños tienen que descubrir la palabra escondida pulsando las letras que quieran. ¡Cuidado, cada vez que se equivoquen, un trozo de la torre se caerá!
¿Qué trabaja esta actividad?
Esta actividad trabaja el vocabulario y la memoria de trabajo.
Juega por niveles
Recuerda que puedes elegir el nivel de dificultad que quieras para adecuar la actividad a las necesidades y capacidades de cada niño.Cuanto más complicado es el nivel, más difíciles son las palabras a descubrir.
Ve en el siguiente vídeo cómo jugar a El guardián de las palabras:
Personalización de la actividad
Podrás personalizar la actividad para adecuarla a las necesidades y capacidades individuales de cada niño:
Aspectos generales
Podrás ajustar, por un lado, los aspectos generales como el número de ejercicios, el tiempo máximo, si quieres o no, cronómetro visible para la actividad y un aviso de inactividad, modificar las instrucciones de realización, etc.
Parámetros
Y, por otro lado, los parámetros, donde se puede seleccionar:
- El número de pistas,
- las letras dadas,
- el nivel cultural: muy bajo, bajo, medio, alto o muy alto,
- formato de letras: mayúsculas o minúsculas. Un parámetro muy útil para los niños que todavía no reconozcan bien todas las letras.
6. ¿Quién ha levantado la mano?
Una de las actividades más motivadoras que mejora el desarrollo cognitivo en niños es ¿Quién ha levantado la mano?
¿En qué consiste?
Tal y como te mostramos en el siguiente vídeo, esta actividad consiste en recordar el orden en que los niños han levantado la mano y reproducirlo.
¿Qué trabaja esta actividad?
Este juego trabaja la memoria episódica (a corto plazo) y la memoria de trabajo.
Además, esta actividad es muy útil para trabajar la atención, ya que muchas veces pensamos que no tenemos buena memoria y lo que ha fallado es el proceso atencional ante los estímulos a memorizar. Si no te fijas adecuadamente en algo, ¿cómo esperas recordarlo después?
Personalización de la actividad
Podrás personalizar la actividad para adecuarla a las necesidades y capacidades individuales de cada niño:
Aspectos generales
Podrás ajustar, por un lado, los aspectos generales como el número de ejercicios, el tiempo máximo, si quieres o no, cronómetro visible para la actividad y un aviso de inactividad, modificar las instrucciones de realización, etc.
Parámetros
Y, por otro lado, los parámetros, donde se puede seleccionar:
- La longitud de la secuencia,
- el tiempo de memorización,
- el número de elementos,
- la duración total.
Versión de adultos
Este juego es una adaptación de la actividad para adultos de NeuronUP Entrevistas.
Hemos adaptado el diseño para que los niños puedan sentirse identificados en su día a día. Tienen que estar atentos a qué compañeros levantan la mano para pedir el turno de palabra y luego replicarlo.
7. ¿Cuánto tiempo necesitas?
¿En qué consiste?
Esta ficha infantil de estimación temporal consiste en organizar en una agenda diferentes actividades teniendo en cuenta el tiempo que se tardaría en hacerlas.
Te mostramos un ejemplo en el siguiente vídeo:
¿Qué trabaja esta actividad?
- La función principal que trabaja esta actividad es la estimación temporal. Aveces nos cuesta calcular los tiempos que nos pueden llevar las cosas y eso hace que no nos organicemos bien.
- También se trabaja la planificación, ya que también es fundamental ser capaz de planificarse para organizar las tareas. En este caso, el componente de planificación no es muy alto, ya que los niños aún no tienen muy desarrollada esa capacidad, pero es importante que vayan practicándola.
Juega por niveles
Recuerda que puedes elegir el nivel de dificultad que quieras para adecuar la actividad a las necesidades y capacidades de cada niño. Cuanto más complicado es el nivel, más actividades se tendrá que organizar en la agenda.
8. Moldes
Otra de las actividades motivadoras para niños de NeuronUP que te proponemos es Moldes.
¿En qué consiste?
En esta actividad, el niño tiene que encajar las piezas en su sitio según su forma.
¿Qué trabaja esta actividad?
Función principal
- Gnosias visuales, puesto que tiene que identificar la forma.
Funciones secundarias
- Atención selectiva, ya que se trata de distinguir una forma del resto. Además, según aumente el nivel, las formas serán cada vez más similares entre sí.
Aplicación en la vida diaria
Aunque muchas veces no nos demos ni cuenta, en cada pequeña tarea que tenemos que desarrollar debemos reconocer los elementos que tenemos delante.
La base para ello es ser capaces de distinguir las formas básicas (círculos, cuadrados, triángulos…). Y, una vez dominado este punto, vamos construyendo en nuestra mente objetos más complejos.
Juega por niveles
En los niveles más sencillos será más fácil encajar las piezas, ya que las piezas serán más básicas, mientras que en los niveles más avanzados será más difícil debido a que laS piezas tendrán formas muy similares y será más complicado distinguir a primera vista unas de otras.
Ve en el siguiente vídeo cómo jugar a Moldes:
9. ¿Cómo se llama?
¿En qué consiste?
Los niños tienen que relacionar cada sustantivo con la imagen que lo representa.
En los niveles bajos, los niños encontrarán palabras sencillas y de uso habitual. Pero, según aumente el nivel, encontrarán términos más complejos y de menor frecuencia de uso en su vida habitual.
Te mostramos un ejemplo en el siguiente vídeo:
¿Qué trabaja esta actividad?
El lenguaje es fundamental para que los niños se comuniquen. Y, por eso, es muy importante trabajar los sustantivos, que son los que nos ayudan a nombrar todo lo que nos rodea. En la actividad ¿Cómo se llama? Los niños tendrán que emparejar los nombres de diversos elementos con su imagen, trabajando así sus conocimientos de vocabulario.
Juega por niveles
Recuerda que puedes elegir el nivel de dificultad que quieras para adecuar la actividad a las necesidades y capacidades de cada niño. Cuanto más complicado es el nivel, más dificultad y sustantivos habrá para relacionar con las imágenes.
Formato
¿Cómo se llama? Está disponible tanto en formato digital como en papel.
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