La falta de materiales supone una importante carga adicional para los profesores de niños con necesidades educativas especiales (NEE). Para ayudarles a ahorrar tiempo, desde NeuronUP proponemos 7+1 actividades para niños con necesidades educativas especiales desarrolladas para ayudarles a alcanzar un mayor nivel de autosuficiencia y éxito en la escuela y en su vida diaria.
Para garantizar la calidad de los servicios de educación especial y satisfacer las numerosas necesidades en sus aulas, los profesores deben invertir una cantidad considerable de tiempo en adaptar las lecciones y los materiales a sus alumnos.
De hecho, lo que hace que el papel del profesor de educación especial sea especialmente desafiante es el número y la diversidad de necesidades en un aula. Los profesores deben atender no solo las necesidades académicas de sus alumnos, sino también las de comunicación, comportamiento y físicas, entre otras. Sin embargo, los profesores de educación especial suelen trabajar sin los materiales adecuados para atender estas necesidades.
Actividades para niños con necesidades educativas especiales
A continuación, encontrarás 7 actividades para niños con necesidades educativas especiales realizadas bajo los principios de validez ecológica y generalización, con el objetivo de liberar el potencial de los alumnos atendiendo a sus necesidades especiales mediante actividades de estimulación cognitiva en el aula.
Además, podrás personalizar y adaptar las actividades a las necesidades y capacidades de cada alumno, aumentando así su motivación y su rendimiento.
1. Pesca la palabra
En primer lugar, esta actividad para trabajar con niños con necesidades especiales que presentamos es Pesca la palabra.
¿En qué consiste?
En este juego los niños tienen que formar palabras poniendo sílabas o letras sueltas en el orden correcto.
Te mostramos un ejemplo en el siguiente vídeo:
¿Qué trabaja esta actividad?
- La memoria de trabajo,
- vocabulario,
- heminegligencia.
Juega por niveles
Además, está dividido en seis niveles de dificultad. Automáticamente, los niños subirán o bajarán de nivel en función de sus aciertos o errores.
Personalización de la actividad
Podrás personalizar esta actividad para satisfacer las necesidades y capacidades individuales de cada niño, pudiendo establecer las características y parámetros generales.
Parámetros
Por un lado, puedes seleccionar:
- Número de burbujas,
- movimiento de los elementos,
- tipo de división: sílabas o letras.
- máximo de errores.
Aspectos generales
Por otro lado, podrás ajustar características generales como el número de ejercicios, el tiempo máximo, si quieres o no un temporizador visible para la actividad y un aviso de inactividad, o podrás modificar las instrucciones.
2. ¿Quién ha levantado la mano?
¿En qué consiste?
En esta actividad los niños tienen que recordar el orden en que los compañeros han levantado la mano para pedir el turno de palabra y reproducirlo.
¿En qué consiste?
Esta actividad para niños con necesidades educativas especiales trabaja la memoria de trabajo y la memoria episódica.
Juega por niveles
Este ejercicio tiene nueve niveles de dificultad.
Personalización de la actividad
Podrás personalizar esta actividad y establecer las características y parámetros generales.
Parámetros
Podrás seleccionar:
- Longitud de la secuencia,
- tiempo de memorización (seg),
- número de elementos.
Aspectos generales
Podrás ajustar características generales como el número de ejercicios, el tiempo máximo, si deseas o no, un temporizador visible para la actividad, el número de intentos y un aviso de inactividad. También podrás modificar las instrucciones si lo deseas.
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3. Prepara la mochila
Esta actividad de la vida diaria consiste en preparar la mochila para el colegio, seleccionando solamente los objetos necesarios para ese día de clase.
El objetivo del juego es que los niños con necesidades educativas especiales no se olviden de nada, pero tampoco tienen que meter en la mochila cosas que no van a necesitar.
¿En qué consiste?
Este ejercicio trabaja la planificación, la atención selectiva y la educación.
Juega por niveles
Además, está dividido en seis niveles de dificultad.
Personalización de la actividad
Igualmente, en esta AVD puedes personalizar el juego.
Parámetros
- Número de sujetos y tipo,
- pistas: visibles, ocultas o ninguna,
- distractores: relacionados, no relacionados, todos o ninguno,
- errores máximos.
Aspectos generales
Puedes elegir características generales como el número de ejercicios, el tiempo máximo, si quieres o no, un temporizador visible para la actividad y un aviso de inactividad. O puedes modificar las instrucciones.
4. Usa tu paga
¿En qué consiste?
Esta actividad educativa especial consiste en seleccionar la cantidad de dinero solicitada.
¿Qué trabaja esta actividad?
- Planificación,
- memoria de trabajo.
- compras.
Personalización de la actividad
Parámetros
- Tipo de moneda,
- tipo de cantidades: enteros o decimales.
- rango de cantidades,
- billete/moneda mayor
Aspectos generales
Puedes configurar características generales como el funcionamiento (modo de corrección o libre y errores máximos permitidos), el tiempo máximo, si deseas o no, un temporizador visible para la actividad y un aviso de inactividad. También, podrás modificar las instrucciones si lo desea.
5. ¿Qué es mejor hacer?
¿En qué consiste?
Este ejercicio consiste en analizar una situación y ver cuál sería la forma correcta de comportarse en ella.
La vida está llena de opciones y no siempre es fácil tomar la correcta. Por esta razón, mostrando diferentes casos adaptados a la realidad y dándoles varias opciones de comportamiento, enseñamos a los niños a cuestionarse varios aspectos de las situaciones que pueden encontrar en su vida cotidiana y a sopesar las consecuencias de sus decisiones.
En el siguiente vídeo, te mostramos un ejemplo de cómo trabajar esta actividad con alumnos con necesidades educativas especiales:
¿Qué trabaja esta actividad?
Esta actividad trabaja la cognición social.
Juega por niveles
Por otro lado, la actividad ¿Qué es mejor hacer? está organizada en cinco niveles de dificultad: básico, fácil, medio, difícil y avanzado.
Formato
Esta ficha está disponible tanto en formato digital como en papel.
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6. Conquista espacial
¿En qué consiste?
En este juego ambientado en el espacio, los niños tienen que saltar entre los planetas en movimiento hasta llegar a su destino final.
¿Qué trabaja esta actividad?
- Relación espacial,
- atención sostenida,
- inhibición,
- planificación,
- velocidad de procesamiento.
Juega por niveles
Además, está dividido en 12 niveles de dificultad
Personalización de la actividad
Parámetros
- Velocidad,
- número de filas en la pantalla,
- número de filas totales,
- formato,
- distractores: ninguno, algunos o todos.
Aspectos generales
En este juego, además, puedes ajustar características generales como el número de ejercicios, el tiempo máximo, si quieres o no un temporizador visible para la actividad, un aviso de inactividad y puedes personalizar las instrucciones.
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7. Pares con pares
¿En qué consiste?
Este generador consiste en clasificar los números como pares o impares.
Es una actividad para que los alumnos con necesidades especiales se familiaricen con los números antes de aprender a contar.
¿Qué trabaja esta actividad?
Esta actividad trabaja la memoria semántica.
Personalización de la actividad
Parámetros
- Rango de números: de 1 a 9.999,
- cantidad de números,
- adaptabilidad: si el alumno tiene que arrastrar o hacer clic para seleccionar los números.
Aspectos generales
En este generador puede configurar características generales como el funcionamiento (modo de corrección o libre y errores máximos permitidos), el tiempo máximo, si desea o no, un temporizador visible para la actividad y un aviso de inactividad. Además, puede modificar las instrucciones.
Formato
Este generador está disponible tanto en formato digital como en papel.
Actividad extra para niños con necesidades educativas especiales: Código oculto
Código oculto es la última de las actividades para niños con necesidades educativas que proponemos hoy. Recuerda que puedes encontrar muchas más en NeuronUP.
¿En qué consiste?
Consiste en encontrar lo más rápido posible los números que se quedan quietos entre un grupo de números que cambian constantemente.
¿Qué trabaja esta actividad?
- Gnosias visuales,
- atención selectiva,
- atención sostenida,
Personalización de la actividad
Parámetros
- Tamaño de la matriz: número de filas/columnas,
- número de elementos inmóviles,
- distribución de los elementos inmóviles: cuadrada, horizontal, vertical o aleatoria.
Aspectos generales
Podrás establecer el número de ejercicios, el tiempo máximo, si deseas o no, un temporizador visible para la actividad y un aviso de inactividad, o podrá modificar las instrucciones si lo desea.
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Bibliografía
- Fowler, S. A., Coleman, M. R. B., & Bogdan, W. K. (2019). The State of the Special Education Profession Survey Report. Arlington, VA: Council for Exceptional Children.
- National Center for Education Statistics. (2022). Students With Disabilities. Condition of Education. U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences. Retrieved June 23, 2022, from https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/cgg
