La neuropsicóloga clínica y directora del Máster en Neuropsicología Clínica de UNIR, Raquel Balmaseda, aporta su visión sobre el papel fundamental de NeuronUP para la formación práctica en neuropsicología.
Los neuropsicólogos y profesionales que nos dedicamos a la estimulación cognitiva y a la neurorrehabilitación nos hemos encontrado a menudo con el problema de la carencia de material específico para realizar nuestro trabajo.
No pocas veces hemos tenido que adaptar ejercicios y tareas que no fueron ideadas para trabajar con pacientes neurológicos, incluso hemos tenido que crear nuevos ejercicios, recortando, pegando y plastificando material para utilizar en las sesiones de neurorrehabilitación, robándonos el poco tiempo que teníamos. Sé que muchos profesionales saben bien de lo que hablo.
Hace casi dos décadas comenzaban a aparecer programas de estimulación cognitiva por ordenador, lo que facilitaba por un lado la tarea del neuropsicólogo, pero por otro, eran programas sin mucho recorrido, bastante caros y rígidos.
NeuronUP es una plataforma que representa un antes y un después en este tipo de herramientas de neurorrehabilitación.
¿Por qué elegimos NeuronUP?
Diseñada por neuropsicólogos para neuropsicólogos
Primero porque está diseñada por neuropsicólogos para neuropsicólogos y esto es muy importante porque sólo el profesional que hace estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica sabe lo que se necesita para trabajar con los pacientes que son atendidos desde la neuropsicología.
División por edades y funciones
Segundo porque es una herramienta que ha tenido en cuenta la forma de trabajo del neuropsicólogo que divide a por un lado a los pacientes en adultos y niños, ya que requieren abordaje y materiales distintos, y por otro, por funciones a trabajar, como atención, memoria, lenguaje o funciones ejecutivas. Estas dos divisiones por edades y funciones es de una gran utilidad para el trabajo del neuropsicólogo clínico.
Evolución constante
Tercero porque NeuronUP no ha dejado de evolucionar incorporando ejercicios nuevos, funciones no habitualmente contempladas como la cognición social o las actividades de la vida diaria, y con ejercicios y programas cada vez más versátiles.
Lo que comenzó como una herramienta útil que proporcionaba material de una manera rápida y ajustada al tratamiento que realizábamos, es hoy en día, que vivimos en la era de la digitalización, una herramienta imprescindible para muchos neuropsicólogos clínicos y de amplio uso por parte de la mayoría de los centros especializados.
Enseñanza práctica
Desde el Máster en Neuropsicología Clínica de UNIR que tengo no sólo el privilegio de dirigir, sino de haberlo diseñado junto con colaboradores y expertos para que diera respuesta a las necesidades formativas del neuropsicólogo, la premisa siempre fue que había de ser un máster eminentemente práctico.
La idea es que nuestros egresados finalicen el máster sabiendo hacer evaluación e intervención neuropsicológica.
«Qué mejor manera de llegar al mercado laboral sino sabiendo utilizar NeuronUP, la herramienta de estimulación cognitiva y neurorrehabilitación líder en nuestro país, de tal manera que los alumnos que finalicen nuestra titulación y comiencen a desarrollar su profesión ya han tenido experiencia práctica con la herramienta que sin duda utilizarán en su trabajo diario».
Por ello, hicimos un convenio de colaboración entre NeuronUP y el Máster en Neuropsicología Clínica de UNIR, donde nuestros docentes pueden utilizar la herramienta en sus clases y los estudiantes de esta titulación tienen acceso a NeuronUP durante la realización de este postgrado para diseñar sesiones y programas de intervención neuropsicológica reales, lo que constituye sin duda un plus con el que cuenta nuestro alumnado.
Investigación clínica
Por último, aunque la neurorrehabilitación y atención a nuestros pacientes es el eje de nuestra labor, no podemos olvidar que a menudo el neuropsicólogo puede realizar investigación clínica para enriquecer nuestro trabajo con avances científicos.
En este sentido, NeuronUP y UNIR están unidos por el interés en investigación, por ello nuestro alumnado frecuentemente recurre a esta herramienta para realizar sus trabajos de investigación al finalizar la titulación y además participamos conjuntamente en proyectos de investigación que contribuirán a conseguir nuestra mayor aspiración, mejorar cada día para ayudar a nuestros pacientes en su recuperación.