
{"id":8165,"date":"2021-12-14T10:40:04","date_gmt":"2021-12-14T08:40:04","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=8165"},"modified":"2021-12-14T10:40:04","modified_gmt":"2021-12-14T08:40:04","slug":"trattamento-del-tda-h-con-neurofeedback","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/adhd-disturbo-da-deficit-di-attenzione-iperattivita\/trattamento-del-tda-h-con-neurofeedback\/","title":{"rendered":"Trattamento dell&#8217;ADHD con il neurofeedback"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il processo cognitivo dell&#8217;attenzione ci permette di accedere al mondo che ci circonda. Il cervello si occupa di filtrare gli stimoli dell&#8217;ambiente, concentrarsi su quelli importanti e sopprimere quelli irrilevanti. Per apprendere e per lo svolgimento delle nostre attivit\u00e0 quotidiane, dobbiamo prestare attenzione. I problemi di attenzione possono influenzare altre funzioni cognitive, oltre a comportare un <strong>deterioramento sociale, accademico e\/o lavorativo<\/strong>. Pertanto, la cattiva gestione dell&#8217;attenzione non solo produce insuccesso scolastico ma anche improduttivit\u00e0 lavorativa e ansia di fronte a qualsiasi evento che richieda concentrazione a bassi livelli di feedback ambientale. <strong>Il trattamento dell&#8217;ADHD con Neurofeedback<\/strong> ottimizza la <strong>attenzione<\/strong>, la gestione dello <strong>stress<\/strong> e la <strong>concentrazione<\/strong>. Si tratta di un<strong> allenamento cerebrale<\/strong> in cui si ottiene un feedback in tempo reale.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Che cos&#8217;\u00e8 l&#8217;ADHD?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il <strong>disturbo da deficit di attenzione con o senza iperattivit\u00e0 \u00e8 un disturbo di base neurobiologica<\/strong>. Il quadro solitamente inizia nell&#8217;infanzia e persiste nella vita adulta (bambini che piangono, studenti problematici, adulti instabili nelle loro attivit\u00e0, ecc.). Si manifesta come difficolt\u00e0 o impossibilit\u00e0 a mantenere l&#8217;attenzione su un&#8217;attivit\u00e0 per un lungo periodo, si distraggono facilmente, non riescono a organizzare la loro giornata, guardare un film per intero, dimenticano gli impegni, gli orari delle lezioni, perdono le cose, non prestano attenzione ai dettagli, tra altri comportamenti significativi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quando questi sintomi si associano a <strong>disinibizione<\/strong>, non riescono a controllare i loro impulsi, non riescono a stare fermi, hanno difficolt\u00e0 ad aspettare e interrompono altre persone mentre stanno parlando. Tuttavia sono in grado di prestare attenzione a ci\u00f2 che li motiva e interessa ma, in questi casi, fanno fatica a staccarsi da quell&#8217;attivit\u00e0 e rinviano altre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quando questi comportamenti sono persistenti, \u00e8 necessaria l&#8217;intervento professionale poich\u00e9 l&#8217;<strong>ADHD<\/strong> influisce negativamente sulla vita <strong>accademica, familiare e sociale<\/strong> della persona, per cui \u00e8 necessario un trattamento adeguato per migliorare e ridurre i sintomi associati e le loro conseguenze.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-1010 has-background has-xs-padding-top has-xs-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\" style=\"background:linear-gradient(90deg,rgb(183,225,233) 1%,rgb(229,244,248) 89%,rgb(241,249,251) 92%)\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:35%\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Ilustracion-TDAH.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-44339\"\/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:65%\">\n<p class=\"has-text-align-center has-primary-color has-text-color has-link-color has-xl-font-size wp-elements-471f6db16e1630eef99e8e3923c4aec3 wp-block-paragraph\">Ottieni il manuale per una <br><strong>rehabilitazione efficace dell&#8217;ADHD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-50 is-style-default\" style=\"--button-background:var(--color-custom-1);--button-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button   has-lg-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/redirect\/?target=typeform\/TDAHIT?utm_first_source=Web&#038;utm_first_campaign_name=TDAH_guide\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Scarica<\/strong><\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">ADHD e Neurofeedback<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pratica di focalizzare l&#8217;attenzione \u00e8 come allenare un muscolo: se non la utilizziamo si indebolisce e se la esercitiamo si sviluppa e si rafforza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c8 dimostrato che i <strong>risultati ottenuti<\/strong> con un programma di allenamento dell&#8217;<strong>attenzione<\/strong> basato su <strong>neurofeedback<\/strong> sono risultati <strong>permanenti<\/strong>. Se siamo persone distratte possiamo esercitare l&#8217;attenzione e migliorare la nostra prestazione.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Benefici del trattamento dell&#8217;ADHD con Neurofeedback<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Migliora la <strong>attenzione<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Aumenta la <strong>capacit\u00e0 di concentrazione<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Sviluppa la <strong>memoria di lavoro.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Migliora la <strong>velocit\u00e0 di elaborazione.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Ottimizza il <strong>rendimento accademico e lavorativo.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Rafforza le <strong>relazioni e le abilit\u00e0 sociali.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Migliora la <strong>gestione dello stress.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Favorisce il <strong>controllo di s\u00e9.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Rafforza l&#8217;<strong>autostima.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Migliora le <strong>abilit\u00e0 cognitive <\/strong>necessarie per controllare i nostri <strong>pensieri, emozioni e azioni.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Perch\u00e9 eseguire il trattamento dell&#8217;ADHD con Neurofeedback?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Perch\u00e9 con il <strong>Neurofeedback<\/strong> riusciamo a vedere la nostra <strong>attenzione<\/strong> nel momento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Inoltre, \u00e8 un sistema di <strong>apprendimento<\/strong>, di <strong>retroazione<\/strong> che motiva, che incita al progresso. Si basa su un <strong>trattamento neurocomportamentale<\/strong>, <strong>brain training, una forma di allenamento del cervello<\/strong> che permette di conoscere al momento le funzioni di cui non abbiamo informazioni in modo cosciente (livello di concentrazione, capacit\u00e0 di filtrare i distrattori sia interni che esterni, capacit\u00e0 di inibizione, gestione dell&#8217;impulsivit\u00e0, tra gli altri). Permette un nuovo apprendimento e successivamente applicare quei comportamenti e abilit\u00e0 nella nostra vita quotidiana.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Come organizziamo in Dislessia e Comportamento il trattamento dell&#8217;ADHD con Neurofeedback e NeuronUP?<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Piano di lavoro<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dopo la <strong>valutazione neuropsicologica <\/strong>viene tracciato un piano di lavoro personalizzato secondo et\u00e0 e obiettivo del trattamento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Di seguito citeremo un esempio di un piano di lavoro realizzato in DC per un paziente di 15 anni per il trattamento del suo <strong>ADHD. <\/strong>Consiste in un programma giornaliero di 15 minuti online con<strong> NeuronUP2GO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Programma di attenzione<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Attivit\u00e0 di <strong>attenzione selettiva &#8211; <\/strong>5 minuti.<\/li>\n\n\n\n<li>Esercizi di <strong>attenzione sostenuta &#8211; <\/strong>5 minuti.<\/li>\n\n\n\n<li>Attivit\u00e0 di <strong>velocit\u00e0 di elaborazione &#8211; <\/strong>5 minuti.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Questo programma si svolge il luned\u00ec, mercoled\u00ec e venerd\u00ec.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si alterna con <strong>programmi di attenzione e funzioni esecutive<\/strong> dove si lavorano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Esercizi di <strong>attenzione alternata &#8211; <\/strong>5 minuti.<\/li>\n\n\n\n<li>Attivit\u00e0 di <strong>inibizione &#8211;<\/strong> 5 minuti.<\/li>\n\n\n\n<li>Attivit\u00e0 di <strong>flessibilit\u00e0 &#8211; <\/strong>5 minuti.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Programmandolo alla stessa ora tutti i giorni, si crea un&#8217;abitudine che favorisce l&#8217;organizzazione, poich\u00e9 l&#8217;organizzazione e la routine sono strumenti fondamentali per poter allenare l&#8217;attenzione e raggiungere una gestione efficiente del tempo.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Allenamento con Neurofeedback<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;<strong>allenamento con Neurofeedback<\/strong> lo realizziamo 2 volte a settimana della durata di mezz&#8217;ora e implementiamo un sistema di ricompense per i livelli di allenamento superati.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abbiamo constatato che si ottiene una maggiore <strong>resilienza<\/strong> e una maggiore capacit\u00e0 di affrontare le sfide della vita quando si inquadra un piano di lavoro personalizzato e diretto che raggiunge l&#8217;obiettivo di lavorare sull&#8217;<strong>autocontrollo <\/strong>e la capacit\u00e0 di <strong>gestire i compiti<\/strong> attuali e futuri.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I risultati reali richiedono tempo, si avanza per fasi e gli errori sono parte naturale del processo. Quando si lavora per <strong>aumentare la concentrazione<\/strong>, si adottano consapevolmente nuove abitudini, per cui si produce un <strong>cambiamento<\/strong>, che favorisce l&#8217;<strong>autoregolazione<\/strong>. \u00c8 per questo che le sessioni, sia di NeuronUP che di Neurofeedback, si concludono con una <strong>autovalutazione<\/strong> del loro rendimento, attivit\u00e0 che \u00e8 fondamentale per il <strong>trattamento dell&#8217;ADHD<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ruolo dell&#8217;allenatore<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il ruolo dell&#8217;allenatore \u00e8 importante nel <strong>trattamento dell&#8217;ADHD con Neurofeedback.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;allenatore promuove la riflessione, collabora segnalando i comportamenti inappropriati, stimola una valutazione positiva dei risultati e lavora come <strong>supporto e mediatore <\/strong>dell&#8217;allenamento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;allenatore progetta il sistema di ricompense e concorda con il paziente <strong>obiettivi comportamentali<\/strong> a breve e medio termine, come ad esempio promuovere la tolleranza alla frustrazione, che non abbandoni l&#8217;attivit\u00e0 nonostante le difficolt\u00e0, che diminuisca le sue abitudini nervose o l&#8217;irrequietezza motoria. \u00c8 colui che favorisce l&#8217;organizzazione per rispettare l&#8217;allenamento e migliora le <strong>capacit\u00e0 di ascolto e di comunicazione.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group br-0111 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-left has-sm-padding-right has-xxl-margin-top\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full desktop-position-absolute desktop-bottom-0 mobile-width-50 mobile-m-inline-auto has-xl-margin-top\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/v3\/producto-certificado.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-31568\"><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\"><strong>Iscriviti<\/strong> <br>alla nostra <br>Newsletter<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-white);--button-outline-color-hover:rgba(0,0,0,0.8);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/newsletter\/\">Iscriviti<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Una vignetta clinica di Dislessia e Comportamento<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ci viene consultata per un&#8217;adolescente di 15 anni nel giugno 2020, che emigra da un altro paese, con diagnosi precedente di ADHD senza approccio farmacologico e, a seguito della pandemia Covid-19 e del trasloco, si aggravano i <strong>comportamenti dirompenti<\/strong>, presentando seri <strong>problemi accademici e comportamentali.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Viene effettuata una <strong>diagnosi neuropsicologica<\/strong>. I risultati evidenziano le seguenti considerazioni:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; Presenta un profilo di <strong>ADHD profilo disattento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; Presenta un profilo di <strong>Difficolt\u00e0 Specifica di Apprendimento, dislessia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per il suo profilo si pu\u00f2 osservare:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Maggiore variabilit\u00e0<\/strong nel <strong>rendimento scolastico<\/strong> e nell&#8217;esecuzione delle <strong>attivit\u00e0 della vita quotidiana.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>La qualit\u00e0 del suo lavoro \u00e8 <strong>dipendente dallo stimolo e dall&#8217;ambiente<\/strong>, necessita di maggiore <strong>organizzazione, strutturazione e supervisione<\/strong> per il completamento dei compiti.<\/li>\n\n\n\n<li>Non riesce a completare le attivit\u00e0 se sono estese.<\/li>\n\n\n\n<li>La sua <strong>velocit\u00e0 di lavoro<\/strong> pu\u00f2 essere molto lenta o molto rapida, con <strong>difficolt\u00e0 a rivedere gli errori<\/strong>, presentando <strong>comportamenti impulsivi.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Regolazione carente del livello generale di allerta attentiva<\/strong>, cio\u00e8, per concentrarsi sulle richieste dell&#8217;ambiente e del momento.<\/li>\n\n\n\n<li>Scarsa <strong>automotivazione<\/strong> e\/o <strong>autorinforzamento.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Deficit di lettura<\/strong> che comporta uno sforzo cognitivo attentivo maggiore.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Autoconcetto globale ridotto<\/strong>, con un&#8217;alterazione marcata dell&#8217;<strong>autoconcetto intellettuale e comportamentale.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Disturbo d&#8217;ansia generalizzato<\/strong>, mostrando elevati livelli di ansia in quasi tutte le<strong> aree comportamentali, emotive e fisiche<\/strong>. Sentimento di <strong>stress, insicurezza, aspettative negative e frustrazione.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Suggerimenti per Dislessia e Comportamento<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Plan de trabajo combinando <strong>NeuronUP2GO y tratamiento del ADHD con Neurofeedback.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <strong>modellamento del comportamento<\/strong> se bas\u00f3 en trabajar con la atenci\u00f3n sostenida, el filtrado de distracciones, la memoria di lavoro, las tareas en tiempo, la inibizione o la velocidad di elaborazione, entre otras funciones cognitivas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En <strong>Dislessia e Comportamento<\/strong> se fomentaron las <strong>strategie di affrontamento:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Anticipaci\u00f3n<\/strong> a trav\u00e9s de la planificaci\u00f3n de <strong>prop\u00f3sitos y objetivos<\/strong>, as\u00ed como la <strong>identificaci\u00f3n y expectativas de logro<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Monitoreo <\/strong>a trav\u00e9s del <strong>controllo comportamentale o modellamento<\/strong> del comportamento.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Consapevolezza e autovalutazione.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Affronto e risoluzione<\/strong> che fueron paralelas al progreso en el <strong>allenamento cerebrale y visualizzazione dei suoi risultati.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Coaching comportament<\/strong>ale con sistemi di ricompense.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Luego de 6 meses de trabajo se evalu\u00f3 su <strong>nivel atencional<\/strong> observ\u00e1ndose una <strong>miglioramento funzionale <\/strong>que impact\u00f3 positivamente en su <strong>rendimento scolastico, en su comportamiento y en su autopercepci\u00f3n global.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resultados del tratamiento del ADHD con Neurofeedback y NeuronUP<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Oggi \u00e8 in grado di iniziare un&#8217;attivit\u00e0 e terminarla, di generare strategie di <strong>risoluzione dei problemi<\/strong> di forma indipendente y de mantenere <strong>il livello di concentrazione<\/strong> adeguato alla domanda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos logros fortalecieron su <strong>autostima<\/strong>, favoreciendo que <strong>l&#8217;adolescente<\/strong> despliegue estrategias di <strong>autoregolazione emotiva<\/strong> adeguate, non soccombendo allo <strong>stress, alla rabbia o alla procrastinazione.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez m\u00e1s nuestro plan de trabajo en <strong>Dislessia e Comportamento para el tratamiento del ADHD<\/strong>&nbsp;ha sido exitoso.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusioni<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En <strong>Dislessia e Comportamento<\/strong>, lavoriamo con <strong>Neurofeedback<\/strong> y con <strong>NeuronUP<\/strong> para el tratamiento del <strong>ADHD<\/strong> y logramos siempre resultados asombrosos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para la realizaci\u00f3n de este art\u00edculo, he contado con la colaboraci\u00f3n de Mar\u00eda Lourdes Mazzola Vernengo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Se ti \u00e8 piaciuto questo articolo su<strong>&nbsp;il trattamento dell&#8217;ADHD con Neurofeedback e NeuronUP,<\/strong>&nbsp;forse ti potrebbero interessare&nbsp;queste publicaciones de&nbsp;<strong>NeuronUP<\/strong>:<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1 \/ 1;--columns-sm:1 \/ 1;--columns-md:1 \/ 3;--columns-lg:1 \/ 3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-adhd-disturbo-da-deficit-di-attenzione-iperattivita tag-ninos tag-tdah tag-testimonianze tag-trastornos-del-neurodesarrollo\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Intervento cognitivo con adolescenti con disturbo da deficit di attenzione e iperattivit\u00e0, tipo iperattivo\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/adhd-disturbo-da-deficit-di-attenzione-iperattivita\/intervento-cognitivo-con-adolescenti-con-adhd\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"246\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/plantilla-blog-3.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Aula con l&#039;insegnante di spalle di fronte a una lavagna verde; primo piano di uno studente seduto con il telefono cellulare, ambiente di classe.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/plantilla-blog-3-300x185.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/plantilla-blog-3-768x473.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/plantilla-blog-3-1024x631.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/plantilla-blog-3.webp 1205w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" 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class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/attivita-di-neuroriabilitazione\/attivita-uditive-nella-riabilitazione-cognitiva-di-bambini-e-adulti\/\" rel=\"bookmark\">Attivit\u00e0 uditive nella riabilitazione cognitiva di bambini e adulti<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-cerebrolesione-acquisita tag-dano-cerebral-adquirido\" style=\"--entry-index:6;\" aria-label=\"Nuova serie per bambini con danno cerebrale: POPI e PEPA\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/cerebrolesione-acquisita\/nuova-serie-per-bambini-con-danno-cerebrale-popi-pepa\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"219\" 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href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/cerebrolesione-acquisita\/nuova-serie-per-bambini-con-danno-cerebrale-popi-pepa\/\" rel=\"bookmark\">Nuova serie per bambini con danno cerebrale: POPI e PEPA<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il processo cognitivo dell&#8217;attenzione ci permette di accedere al mondo che ci circonda. 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