{"id":6432,"date":"2017-12-02T13:49:00","date_gmt":"2017-12-02T11:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=6432"},"modified":"2026-10-22T23:10:56","modified_gmt":"2026-10-22T21:10:56","slug":"nuova-serie-per-bambini-con-danno-cerebrale-popi-pepa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/cerebrolesione-acquisita\/nuova-serie-per-bambini-con-danno-cerebrale-popi-pepa\/","title":{"rendered":"Nuova serie per bambini con danno cerebrale: POPI e PEPA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L<strong>a&nbsp;Fondazione DACER<\/strong>&nbsp;presenta&nbsp;<strong><em>Popi &amp; Pepa<\/em><\/strong>, una serie di animazione audiovisiva rivolta ai bambini e alle bambine ricoverati a causa di un danno cerebrale. La serie si pu\u00f2 vedere su YouTube:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio image-interface\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Popi &amp; Pepa   Da\u00f1o Cerebral Infantil\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3KghtgfcYeg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La serie per bambini con danno cerebrale \u00e8 basata su&nbsp;<strong>la guida di assistenza intraospedaliera del paziente pediatrico&nbsp;<\/strong>realizzata dal team di riabilitazione di DACER che \u00e8 possibile consultare&nbsp;qui.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Questa guida \u00e8 stata creata in risposta alla scarsa informazione a disposizione delle famiglie su cosa possono fare quando il loro figlio o la loro figlia ha subito un&nbsp;<a href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/neuroriabilitazione\/cerebrolesione-acquisita\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/neuroriabilitazione\/cerebrolesione-acquisita\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">danno cerebrale<\/a>&nbsp;e si trova nel letto dell&#8217;ospedale con sequele motorie, cognitive, sensoriali, di comunicazione, ecc. che lo rendono qualcuno difficile da riconoscere. I familiari riferiscono la sensazione di essere smarriti, di sentire che tutto all&#8217;improvviso \u00e8 cambiato e di non sapere cosa fare per recuperare il senso di controllo. I genitori trascorrono ore e ore seduti vicino al letto del loro figlio o della loro figlia molte volte solo a guardare, senza osare toccarlo o parlare con lui perch\u00e9 non sanno come farlo. Sono ore di sofferenza vuota, nelle quali inoltre il bambino non riceve la stimolazione di cui il suo cervello ha bisogno per riorganizzarsi e recuperare la qualit\u00e0 della vita.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Come posso aiutare mio figlio o mia figlia con danno cerebrale mentre \u00e8 ricoverato\/a?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La guida dettaglia alle famiglie cosa possono fare per aiutare il loro figlio o la loro figlia durante il periodo di ricovero. \u00c8 dimostrato che il cervello \u00e8 plastico, ha la capacit\u00e0 potenziale di riorganizzare le proprie connessioni sinaptiche, compensare le aree danneggiate e ridurre cos\u00ec le sequele. Ma questo processo deve essere stimolato e guidato in modo precoce e intensivo perch\u00e9 sia efficace. Pertanto, il modo in cui la famiglia si relaziona con il proprio figlio o la propria figlia \u00e8 decisivo. Se agisce in modo organizzato, seguendo semplici indicazioni, pu\u00f2 contribuire a gettare le basi per la riorganizzazione delle funzioni motorie e sensoriali, della comunicazione, della deglutizione sicura e delle funzioni cognitive. Il successivo percorso di riabilitazione, svolto da personale specializzato, sar\u00e0 meglio indirizzato e pi\u00f9 efficace.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La guida conta con il sostegno sociale della&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener nofollow\" href=\"http:\/\/www.sen.es\/\" target=\"_blank\">Sociedad Espa\u00f1ola de Neurolog\u00eda (SEN)<\/a>&nbsp;e della&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener nofollow\" href=\"http:\/\/www.fundaciondelcerebro.es\/index.php\/la-fundacion\" target=\"_blank\">Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola de enfermedades de neurol\u00f3gicas (FEEN)<\/a>&nbsp;ed \u00e8 inclusa come materiale di buone pratiche sociosanitarie nell&#8217;osservatorio dei modelli integrati in sanit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Come spiegare ai bambini con danno cerebrale la loro malattia?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La&nbsp;guida&nbsp;\u00e8 un materiale molto pratico e utile per i genitori, ma per i bambini il formato cartaceo non \u00e8 cos\u00ec attraente. I bambini imparano attraverso il gioco e la motivazione, quindi la&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener nofollow\" href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20191212053221\/https:\/\/www.dacer.org\/fd-presentacion\" target=\"_blank\">Fondazione DACER<\/a>&nbsp;ha pensato di creare una serie per bambini con danno cerebrale in cui i contenuti della guida siano mostrati in modo piacevole e divertente per loro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le sequele neurologiche hanno un grande impatto: in quel primo risveglio e nello spalancare gli occhi, i bambini si trovano spesso con un emicorpo paralizzato, l&#8217;espressione facciale alterata, difficolt\u00e0 a parlare o a capire ci\u00f2 che gli viene detto. Queste sequele spaventano un adulto, ma in un bambino suscitano terrore e blocco perch\u00e9 non sanno perch\u00e9 succede, n\u00e9 se sar\u00e0 cos\u00ec per sempre. Per questi motivi \u00e8 di vitale importanza spiegare ai bambini in modo colloquiale, affettuoso e al tempo stesso terapeutico ci\u00f2 che sta accadendo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La serie per bambini con danno cerebrale&nbsp;<em>Popi e Pepa<\/em><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La serie per bambini con danno cerebrale racconta la storia di due bambini, Popi e Pepa, che sono vicini di letto. Uno di loro, a causa della sua malattia, \u00e8 ricoverato da molto tempo e vede i suoi compagni di stanza andare e venire. Popi sa come si sentono: impauriti, smarriti e tristi e davanti a questa situazione decide di aiutarli grazie alla sua esperienza. Con i suoi consigli rende la loro quotidianit\u00e0 in ospedale piacevole e produttiva. Le indicazioni di stimolazione e contenimento che Popi d\u00e0 a Pepa permettono a quest&#8217;ultima di capire cosa le succede e cosa pu\u00f2 fare per migliorare.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gli obiettivi sono l&#8217;intrattenimento e fornire informazioni sul processo che stanno attraversando, spiegando la malattia, il processo di stimolazione e riabilitazione che in molti casi dovranno seguire e che li spaventa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seguendo lo spirito con cui \u00e8 stata creata la&nbsp;<strong>Fondazione DACER<\/strong>, volto a migliorare la qualit\u00e0 della vita delle persone colpite da&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/neuroriabilitazione\/cerebrolesione-acquisita\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/neuroriabilitazione\/cerebrolesione-acquisita\/\" target=\"_blank\">danno cerebrale<\/a>&nbsp;e del loro ambiente, speriamo che questa serie di animazione ottenga il pi\u00f9 ampio riscontro possibile per aiutare pi\u00f9 persone in questo momento difficile della loro vita e allo stesso tempo trasmettere loro un messaggio di speranza e un percorso da intraprendere.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1 \/ 1;--columns-sm:1 \/ 1;--columns-md:1 \/ 3;--columns-lg:1 \/ 3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-adhd-disturbo-da-deficit-di-attenzione-iperattivita tag-tdah tag-trastornos-del-neurodesarrollo\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Differenze tra TDA-H e TEA: Comprendere due disturbi dello sviluppo neurologico\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/adhd-disturbo-da-deficit-di-attenzione-iperattivita\/differenze-tra-tda-h-e-tea-comprendere-due-disturbi-del-neurosviluppo\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Diferencias-entre-TDAH-y-TEA.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Bambino seduto a tavola con espressione frustrata, maglietta gialla, quaderno aperto e pezzi colorati sparsi.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Diferencias-entre-TDAH-y-TEA-300x200.webp 300w, 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is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-linee-di-ricerca tag-anziani tag-enfermedades-neurodegenerativas tag-investigacion tag-malattia-di-alzheimer\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Attivit\u00e0 fisica e Alzheimer preclinico: evidenza scientifica su quanti passi proteggono il cervello\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/ricerca\/linee-di-ricerca\/attivita-fisica-e-alzheimer-preclinico-evidenza-scientifica-su-quanti-passi-proteggono-il-cervello\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Actividad-fisica-y-alzheimer-preclinico-evidencia-cientifica-sobre-cuantos-pasos-protegen-el-cerebro.-Actividad-fisica-y-alzheimer.-NeuronUP.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Illustrazione: uomo anziano che corre all&#039;aperto accanto a un 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