{"id":33614,"date":"2024-10-11T16:28:00","date_gmt":"2024-10-11T14:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=33614"},"modified":"2024-10-11T16:28:00","modified_gmt":"2024-10-11T14:28:00","slug":"sinestesia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/sinestesia\/","title":{"rendered":"Sinestesie: cosa possiamo imparare da esse"},"content":{"rendered":"\n

Il neuropsicologo Francisco Javier Tom\u00e1s spiega che cos’\u00e8 la sinestesia, le sue caratteristiche e cosa possiamo imparare<\/strong> da questa unione di informazioni sensoriali<\/strong> poco comune.<\/p>\n\n\n\n

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“Il silenzio \u00e8 d’oro <\/strong>. Il pomeriggio \u00e8 di cristalli<\/strong>.<\/em>“<\/p>\n\n\n\n

(Hora inmensa -Il silenzio d’oro-, di Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez)<\/p>\n\n\n\n

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\u201cCigni, i ventagli delle vostre ali fresche<\/em><\/p>\n\n\n\n

diano alle fronti pallide le loro carezze pi\u00f9 pure<\/em><\/p>\n\n\n\n

e allontanino le vostre bianche figure pittoresche<\/em><\/p>\n\n\n\n

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(I cigni, di Rub\u00e9n Dar\u00edo)<\/p>\n\n\n\n

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Quale relazione ha una persona che vede la lettera \u201cA\u201d di colore rosso con un verso di Shakespeare, o con un matematico eccezionale? In principio, diremmo che ce n’\u00e8 poca o nessuna. Tuttavia, queste tre realt\u00e0 (la sinestesia, la metafora e la matematica) implicano processi e aree neuronali comuni. Per illustrarle, ricorrer\u00f2 al capitolo sulla sinestesia che Ramachandran ha scritto nel suo ultimo libro, \u201cCi\u00f2 che il cervello ci dice: Misteri della mente svelati\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Oltre agli esempi proposti all’inizio, possiamo ricorrere al vocabolario comune per illustrare la questione: \u201cformaggio forte\u201d, \u201cvestire con gusto\u201d, \u201cla tua fidanzata \u00e8 un sole\u201d, \u201cgiallo sgargiante\u201d, \u201cpersona aspra\u201d\u2026<\/p>\n\n\n\n

La sinestesia \u00e8 una condizione neurologica caratterizzata dall’integrazione di informazioni multisensoriali in formati non comuni. Pertanto non \u00e8 una questione di immaginazione \u2013almeno non in alcune modalit\u00e0\u2013, ma di percezione. Io potrei chiedervi: \u201cImmaginate una mela viola\u201d. E lo fareste pi\u00f9 o meno senza problema. Ma se vi chiedo di distinguere il triangolo che formano i numeri due in questa figura\u2026<\/p>\n\n\n\n

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\"Illustrazione
Visione di una persona senza sinestesie<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\u2026la cosa si complica, vero? Un sinesteta numero-colore<\/strong> lo vedrebbe (piuttosto, potrebbe vederlo) in questo modo:<\/p>\n\n\n

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\"Schema
Visione di una persona con sinestesie<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Un grande vantaggio percettivo\u2026<\/p>\n\n\n\n

In molte occasioni l’unione delle informazioni sensoriali dipende dal formato di input (informazioni percettive di basso livello come l’elaborazione di linee e modelli di orientamento delle linee), in altre occasioni esister\u00e0 un’unione percezione-emozione, mentre in altre dipende da operazioni percettive di alto livello (come identificare i mesi dell’anno…e non sorprendetevi se menziono che \u00e8 qualcosa di percettivo). La differenza tra un processo e l’altro \u00e8 la prossimit\u00e0 neuronale delle aree che implicano quella sinestesia<\/strong>. Anche se ho differenziato le sinestesie emozionali dalle \u201castratte\u201d, entrambe sono un processo di secondo ordine.<\/p>\n\n\n\n

Sinestesie percettive di \u201cprimo ordine\u201d<\/h2>\n\n\n\n

\u00c8 il caso del primo verso di questo articolo. Si uniscono due modalit\u00e0 percettive<\/strong> (acustica \u2013silenzio\u2013 e visiva \u2013oro\u2013). Le varianti pi\u00f9 comuni sono lettera-colore, numero-colore, musica-colore, gusto-tatto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nelle sinestesie che uniscono modalit\u00e0 sensoriali, il cervello raggruppa automaticamente informazioni percettive di basso livello indipendenti e d\u00e0 loro senso. Per questo l’esempio precedente dei cinque e dei due. Essendo un fenomeno percettivo, la modifica dei parametri percettivi lo influenza. Un esempio? Quando allontaniamo la lettera \u201cA\u201d, una persona che presenta la modalit\u00e0 lettera-colore constater\u00e0 che la luminosit\u00e0 e la tonalit\u00e0 del colore con cui vede la lettera \u201cA\u201d cambiano.<\/p>\n\n\n\n

I concetti linguistici non sono rilevanti per l’elaborazione percettiva di primo ordine, anche se sono rilevanti per ordini superiori di raggruppamento.<\/p>\n\n\n\n

Perch\u00e9 si formano le sinestesie di primo ordine?<\/h3>\n\n\n\n

Ramachandran ha proposto una teoria che risponde (almeno parzialmente) a questa domanda. L’ha chiamata \u201cIpotesi della connessione trasversale\u201d. Secondo questa teoria, le sinestesie si producono per una configurazione neuronale trasversale in entrambi i sensi (attivazione e inibizione) tra aree di elaborazione \u201csensoriale\u201d (tecnicamente, modulari) che sono prossime tra loro. Ma non si tratta di una connessione \u201cnormale\u201d. Per Ramachandran, questa configurazione \u201cspeciale\u201d si verifica durante la potatura neuronale nelle prime fasi della vita, controllata geneticamente.<\/p>\n\n\n\n

Alcuni esempi di sinestesie:<\/h3>\n\n\n\n

Sinestesia numero-colore<\/h4>\n\n\n\n

Il colore viene elaborato (principalmente) nell’area V4 (circonvoluzione fusiforme sinistra), mentre l’elaborazione visiva dei numeri in un’area adiacente della stessa circonvoluzione.<\/p>\n\n\n

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\"\"\/<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Qui abbiamo un esempio di una rete neurale che ha connettivit\u00e0 trasversale di primo ordine. In questo caso la zona in rosso \u00e8 quella dell’elaborazione del colore mentre quella verde \u00e8 dell’elaborazione dei grafemi. Entrambe le regioni si attivano e si inibiscono trasversalmente nelle sinestesie (lettere e numeri)-colore.<\/p>\n\n\n\n

Sinestesia musica-colore<\/h4>\n\n\n\n

I centri uditivi dei lobi temporali si trovano vicino ad aree cerebrali del lobo temporale che ricevono informazioni superiori sul colore da V4.<\/p>\n\n\n\n

Sinestesia tatto-gusto<\/h4>\n\n\n\n

L’elaborazione del tatto avviene nella corteccia somatosensoriale primaria S1. L’insula riceve un input gustativo significativo.<\/p>\n\n\n\n

Sinestesie di \u201csecondo ordine\u201d emozionali<\/h2>\n\n\n\n

Sono quelle che \u201cconnettono\u201d percezioni sensoriali con stati emozionali<\/strong>, o viceversa. Di nuovo, bisogna parlare dell’insula come centro di elaborazione che collega entrambi i sistemi. Riceve un input importante dalle cellule recettori di molti organi interni (cuore, muscoli, polmoni, pelle\u2026) e usa quell’informazione per determinare come si trova una persona in relazione al mondo esterno e all’ambiente immediato.<\/p>\n\n\n\n

Questa informazione \u00e8 un ingrediente principale nello stato emotivo<\/strong>. Infatti, una delle reti di cui fa parte l’insula \u00e8 la rete emotiva, formata principalmente da: insula, amigdala, ipotalamo e corteccia orbitofrontale (coinvolta nella modulazione delle emozioni, tra le altre).<\/p>\n\n\n\n

Questi circuiti si attivano normalmente. Quando tocchiamo qualcosa di marcio, proviamo disgusto. Quando tocchiamo un amante, piacere. Lo stesso accade quando ascoltiamo melodie tristi o allegre. Nel caso di sinestesie pi\u00f9 \u201cstrane\u201d, si produrrebbero associazioni del tipo: volti emozionali (circonvoluzione fusiforme, amigdala) e colori (circonvoluzione angolare), emozioni e texture, emozioni e mesi dell’anno\u2026<\/p>\n\n\n\n

Come esempio, il secondo verso di Rub\u00e9n Dar\u00edo.<\/p>\n\n\n\n

Sinestesie di \u201csecondo ordine\u201d astratte<\/h3>\n\n\n\n

Per chiarirle, \u00e8 necessario comprendere il concetto multimodale. Pensa a un gatto. La parola pu\u00f2 evocarti concetti su un gatto per i quali si recluta informazione nel lobo temporale sinistro (per questo una lesione in quest’area produce anomia). Ma anche aspetti sensoriali dei gatti: il loro aspetto (visivo), un gatto che miagola (suono), il loro tatto morbido, il calore che emanano quando si accoccolano, o il loro alito (odore). L’integrazione di tutte queste sensazioni \u00e8 la multimodularit\u00e0. Sono informazioni contenute in moduli specifici del cervello (visione, tatto, suono, olfatto\u2026) che si uniscono per formare un oggetto \u201cmentale\u201d (immaginare un gatto).<\/p>\n\n\n\n

Da questo punto di vista, le sinestesie di \u201csecondo ordine\u201d sono quelle che combinano informazioni percettive con concetti astratti<\/strong>. Come vedere i mesi dell’anno o le stagioni con colori specifici.<\/p>\n\n\n\n

Perch\u00e9 si formano le sinestesie di secondo ordine astratte?<\/h3>\n\n\n\n

L’integrazione (intermodularit\u00e0) ha vari centri neuronali, dei quali uno dei pi\u00f9 importanti \u00e8 la circonvoluzione angolare, che si trova nei lobi parietali. Quest’area si occupa anche delle sequenze e del calcolo matematico (attenzione, non della moltiplicazione che di solito si impara \u201ca memoria\u201d). Cos\u00ec, una lesione provoca acalculia. Quest’area ha centri superiori di elaborazione del colore: potrebbe quindi essere che la comunicazione sensoriale avvenga in quelle aree, e non nella circonvoluzione fusiforme? Questo spiegherebbe perch\u00e9 una sequenza numerica viene vista con colori diversi. Le informazioni sulla sequenza potrebbero essere inviate di nuovo alla circonvoluzione fusiforme? Nei sinesteti succede.<\/p>\n\n

Il lobo parietale inferiore sinistro \u00e8 anche implicato nell’astrazione, in modo tale che una lesione o uno squilibrio chimico produce \u201cmenti letterali\u201d. Possiamo ricordare alcune risposte di persone con Alzheimer a domande sul significato di un proverbio. O i soggetti affetti da schizofrenia, che interpretano male le metafore e i proverbi (non i giochi di parole, pi\u00f9 superficiali).<\/p>\n\n\n\n

Il lobo parietale inferiore ci offre un punto d’appoggio per spiegare la relazione tra sinestesia e creativit\u00e0. E una chiave pu\u00f2 essere la metafora.<\/p>\n\n\n\n

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Le metafore, la creativit\u00e0 e la mente matematica<\/h2>\n\n\n\n

La metafora permette di stabilire associazioni tra concetti<\/strong> (localizzati nei lobi temporali superiori) apparentemente inconnessi<\/strong>. Molte persone con sinestesia si distinguono per essere brillanti in campi creativi come la musica, il design, la letteratura o la matematica. Tuttavia, tutte le persone con sinestesia sono creative? Pu\u00f2 darsi che la sinestesia predisponda solo a questo, anche se i fattori ambientali sembrano importanti per lo sviluppo della potenzialit\u00e0. Pur non essendo lo stesso fenomeno, sinestesia e metafora possono condividere meccanismi simili che danno luogo alla creativit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Siamo tutti intermodali fino a un certo punto. Possiamo verificarlo nel caso di kiki e bouba, in cui associamo una forma fisica alle onde che si producono quando pronunciamo quelle parole. Il tratto intellettuale superiore in cui questa intermodularit\u00e0 pu\u00f2 vedersi \u00e8 la matematica.<\/p>\n\n\n\n

KIKI e BOUBA, qual \u00e8 quale?<\/h2>\n\n\n\n

La matematica ha una qualit\u00e0 percettiva. Quando visualizziamo mentalmente una serie di numeri stiamo percorrendo il loro ordine sulla base della loro ordinalit\u00e0. Cio\u00e8, da sinistra a destra vediamo la sequenza numerica. Per questo ci costa di pi\u00f9 decidere tra due numeri quale sia il maggiore e quale il minore se questi sono \u201cvicini\u201d rispetto a quando sono \u201clontani\u201d.<\/p>\n\n\n

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Tuttavia, esiste un tipo di sinestesia in cui questa \u201clinea numerica\u201d risulta alterata. I numeri non si presentano uno per uno e con la stessa distanza spaziale. \u00c8 una caratteristica che \u00e8 stata dimostrata in alcuni matematici brillanti, e persino in persone autistiche con abilit\u00e0 superiori applicate alla matematica. Un esempio dell’alterazione di queste linee \u00e8 il seguente grafico:<\/p>\n\n\n\n

Le propriet\u00e0 di questa linea permettono di estrarre relazioni tra numeri che a prima vista non sono normative, ma che rendono i calcoli pi\u00f9 efficaci. E i tempi di reazione nelle attivit\u00e0 di decisione (che numero \u00e8 pi\u00f9 grande?) si adattano a questa linea, cos\u00ec come la difficolt\u00e0 di sommare e sottrarre. E quale parte del cervello ha un ruolo rilevante nelle rappresentazioni spaziali? Il giro angolare.<\/p>\n\n\n\n

Ci\u00f2 ci porta a pensare: le sinestesie sono un amalgama di processi adattativi che in passato hanno permesso l’evoluzione della razza umana? Questa abilit\u00e0 matematica potrebbe avere avuto una ragione evolutiva (segmentare lo spazio visibile per la caccia, per esempio) che ha dato luogo all’astrazione complessa? Come specie, integriamo le nuove funzioni cognitive nel meccanismo cognitivo rudimentale che meglio si adattava ai concetti di ordine e quantit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

La verit\u00e0 \u00e8 che le sinestesie sono un buon esempio per spiegare le nostre funzioni cognitive e l’evoluzione della nostra specie.<\/p>\n\n\n\n

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Domande frequenti sulla sinestesia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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1. Che cos’\u00e8 la sinestesia?<\/h3>
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La sinestesia \u00e8 una condizione neurologica in cui stimoli di un senso provocano percezioni in un altro (es., lettere con colore). Non \u00e8 immaginazione, ma percezione multisensoriale integrata.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

2. Tipi di sinestesia: esempi comuni<\/h3>
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Esistono sinestesie di primo ordine (sensoriali: lettera-colore, numero-colore, musica-colore, tatto-gusto) e di secondo ordine (emotive e astratte: colori per i mesi, emozioni legate a texture o volti).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

3. Cause neurologiche della sinestesia<\/h3>
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L’ipotesi della connessione trasversale propone connessioni atipiche tra aree vicine (V4 e grafemi nel giro fusiforme; insula; giro angolare), originate durante la potatura sinaptica precoce e modulate da attivazione-inibizione.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

4. Sinestesia e creativit\u00e0 o metafore<\/h3>
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La sinestesia \u00e8 associata a una maggiore capacit\u00e0 di collegare concetti, facilitando la creativit\u00e0 nella musica, nel design, nella letteratura o nella matematica. Condivide meccanismi con la metafora, sebbene la creativit\u00e0 dipenda anche da fattori ambientali.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

5. Sinestesia e matematica: linea numerica<\/h3>
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Alcune persone presentano linee numeriche sinestetiche non lineari. Queste rappresentazioni spaziali, legate al giro angolare, possono influenzare la rapidit\u00e0 di confronto numerico e le strategie di calcolo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

6. Come si rileva o valuta la sinestesia?<\/h3>
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Si rileva mediante l’autoreport coerente nel tempo e prove comportamentali (es., compiti di ricerca visiva con grafemi). Le percezioni tendono a essere automatiche, stabili e modulate da parametri percettivi come dimensione o distanza.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n

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