{"id":32927,"date":"2026-03-31T07:00:00","date_gmt":"2026-03-31T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=32927"},"modified":"2026-03-31T07:00:00","modified_gmt":"2026-03-31T07:00:00","slug":"sindromi-dell-emisfero-destro-aaron-del-olmo-risponde-ai-dubbi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/formazione\/neuronup-academy\/sindromi-dell-emisfero-destro-aaron-del-olmo-risponde-ai-dubbi\/","title":{"rendered":"Sindrome dell’emisfero destro: Aar\u00f3n Del Olmo risponde ai dubbi"},"content":{"rendered":"\n

Il neuropsicologo clinico Aar\u00f3n F. Del Olmo<\/strong> risponde ai dubbi sulla sua presentazione di Sindromi dell\u001b\u001bemisfero destro<\/strong> in NeuronUP Academy<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Dubbi sulla presentazione di Sindromi dell\u001b\u001bemisfero destro di Aar\u00f3n Del Olmo<\/h2>\n\n\n\n

1. Gea L\u00f3pez: Potresti darmi riferimenti bibliografici? Anche se so che hai detto che ce n\u001b\u001berano ben pochi.<\/h3>\n\n\n\n

Ecco alcuni articoli che definiscono abbastanza bene il TAP e il DAMP
Crespo-Egu\u00edlaz, N., & Narbona, J. (2009). Disturbo dell\u001b\u001b’apprendimento procedurale: caratteristiche neuropsicologiche. Revista de Neurolog\u001bo\u00eda, 49(8), 409-416.<\/p>\n\n\n\n

Crespo-Egu\u00edlaz, Nerea, Narbona, J., & Magall\u00f3n, S. (2012). Disfunzione della coerenza centrale nei bambini con disturbo dell\u001b\u001b’apprendimento procedurale. Revista de neurolog\u001bo\u00eda, 55(9), 513-Lucero, A. H. D., Melano, C. A., & Simonini, M. C. E. (2011). Sindrome da deficit di attenzione, controllo motorio e percezione (DAMP):: profilo neuropsicologico. Revista de neurolog\u001bo\u00eda, 52(1), 71-75. 519.<\/p>\n\n\n\n

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2. Cristina Ch\u00e9ol: Tutto molto interessante. Mi ha fatto pensare a un paziente con segni dell\u001b\u001b’emisfero destro, 11 anni. Al linguaggio, oltre alla prosodia e alla literalit\u00e0, si aggiunge la difficolt\u00e0 con i fonemi \/r\/ e \/g\/, seguito dal logopedista senza risultati significativi. Potrebbe essere una questione di automatismo prassico? Mi potresti condividere ulteriori materiali per approfondire il tema? Presenta anche un ritardo nell\u2019acquisizione di altre abilit\u00e0 motorie: le acquisisce, ma con un\u2019efficienza deficitaria. Grazie.<\/h3>\n\n\n\n

Spesso esiste un ritardo a livello motorio nello sviluppo. Ma la questione \u00e8 individuare le cause. Nei profili dell\u2019emisfero destro che abbiamo descritto nel corso non ci sarebbe un\u2019eziologia possibile, bens\u00ec una marcata difficolt\u00e0 a raggiungere certi traguardi motori e, soprattutto, ad automatizzare nuove routine.<\/p>\n\n\n\n

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3. Adri\u00e1n Villalobos Olvera: Parlando di Asperger, ha detto che, a causa di alterazioni nell\u2019ambiente, possono esserci caratteristiche compatibili con Asperger senza essere Asperger. Con questa affermazione si potrebbe concludere che Asperger come etichetta si riferisca solamente ad alterazioni dell\u2019emisfero destro? Grazie mille.<\/h3>\n\n\n\n

C\u2019\u00e8 chi sostiene che l\u2019Asperger presenti un profilo dell\u2019emisfero destro. Ma credo che, in generale, sia troppo azzardato supporlo, poich\u00e9 a livello comportamentale un modello simile pu\u00f2 avere cause differenti. \u00c8 qualcosa che potremo comprendere solo da un punto di vista del neuro-sviluppo e quell\u2019idea sommativa che menzionavo: si raggiungono certi requisiti che consentono i successivi e se non vengono raggiunti si producono problemi di adattamento all\u2019ambiente.<\/p>\n\n\n\n

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4. Myriam Soria Tamayo: Questa sindrome pu\u00f2 influire sulla lateralit\u00e0?<\/h3>\n\n\n\n

Per quanto riguarda la cognizione egocentrica, s\u00ec: la percezione corporea e il modo in cui il corpo si relaziona con l\u2019ambiente risultano compromessi.<\/p>\n\n\n\n

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5. Lorena Furi\u00f3 Zapata: In un TANV, \u00e8 possibile trovare compromessa la motricit\u00e0 fine e non quella grossolana o viceversa? In tal caso, si considera un disturbo della coordinazione motoria? Con quale test valuti la coordinazione motoria? Grazie mille.<\/h3>\n\n\n\n

Secondo Narbona, si ritiene obbligatorio avere un disturbo dello sviluppo della coordinazione motoria per parlare di TAP (equivalente al TANV). Credo che possa manifestarsi in molti modi diversi. Io valuterei utilizzando la MACB-2.<\/p>\n\n\n\n

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6. Adriana Sierra Pacheco: Quale test di valutazione neuropsicologica \u00e8 pi\u00f9 adatto per diagnosticare questo tipo di disturbi?<\/h3>\n\n\n\n

Credo che al momento dobbiamo impiegare diverse sottoprove per valutare l\u2019espressione del profilo clinico, ma non esiste un test decisivo. Infatti, con un solo test difficilmente possiamo avere certezza.<\/p>\n\n\n\n

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7. Ma. de la Luz Garcia Juarez: La maggior parte delle sindromi dell\u2019emisfero destro sono trattabili o alcune sono curabili?<\/h3>\n\n\n\n

Trattabili. L\u2019espressione “curabili” rimanderebbe a una malattia, e non si tratta di malattia, ma di modi diversi di elaborare le informazioni e, di conseguenza, di adattarsi all\u2019ambiente. Si pu\u00f2 sempre migliorare con un lavoro ben indirizzato, anche se possono persistere delle difficolt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

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8. Paola Quezada Richart: Esiste uno strumento per valutare le funzioni dell\u2019emisfero destro? Come valutarlo nei bambini?<\/h3>\n\n\n\n

Consiglio di utilizzare diverse sottoprove che combinino coordinazione visuo-motoria, percezione visuo-spaziale e aspetti della pragmatica del linguaggio.<\/p>\n\n\n\n

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9. Carolina Basurto Del Zoppo: Aaron, sto per concludere il master in NPS in Messico, diciamo che uscir\u00f2 come NPS generalista; quale percorso formativo mi consigli di seguire per potermi indirizzare specificamente all\u2019area pediatrica? Ho pensato a diplomi in NPS infantile o a un master in TCC di terza generazione.<\/h3>\n\n\n\n

Beh, non so come siano le cose in Messico. So che qui abbiamo problemi riguardo alla disciplina. Se penso che le TCC di terza generazione si allontanino dalla NPS (sono qualcosa di pi\u00f9 generale), cercherei un esperto di NPS che ti indirizzi verso l\u2019ambito pediatrico e che abbia molta pratica.<\/p>\n\n\n\n

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10. Adriana Lewtak: Quali test neuropsicologici specifici utilizzi per distinguere il DAMP dal TDAH?<\/h3>\n\n\n\n

Utilizzerei la MACB-2 per valutare gli aspetti motori e la coordinazione motoria, nonch\u00e9 le informazioni fornite dalla famiglia per osservare l\u2019evoluzione del bambino in termini di sviluppo motorio.<\/p>\n\n\n\n

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11. Teresa Bou: Ottima masterclass, sarebbe possibile una seconda sessione in cui si parlasse della valutazione di queste sindromi? Grazie mille.<\/h3>\n\n\n\n

Da parte mia sarebbe un piacere.<\/p>\n\n\n\n

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12. Mar\u00eda Teresa Espinosa: Bibliografia consigliata per lo studio dell\u2019emisfero destro e sinistro, grazie<\/h3>\n\n\n\n

Qualsiasi libro di neuropsicologia ti fornir\u00e0 informazioni su queste specializzazioni. Dal classico Neuroscienze e comportamento<\/em> di Kandel fino a testi come Neuroscienza cognitiva<\/em> di Redolar.<\/p>\n\n\n\n

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Complimenti di chiusura di Ana Mar\u00eda Iriberri: Uno dei migliori esponenti, imparo sempre moltissimo con Aar\u00f3n anche se il tempo \u00e8 poco.<\/h3>\n\n\n\n

Grazie a te per aver partecipato, Ana Mar\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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Se ti \u00e8 piaciuto questo articolo sulle risposte ai dubbi della presentazione di Sindromi dell\u2019emisfero destro di Aar\u00f3n Del Olmo, sicuramente sarai interessato ad altre presentazioni di NeuronUP Academy.<\/h3>\n\n
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