
{"id":31676,"date":"2024-11-13T18:35:13","date_gmt":"2024-11-13T16:35:13","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/it\/?p=31676"},"modified":"2025-02-28T09:50:17","modified_gmt":"2025-02-28T07:50:17","slug":"disturbo-dello-spettro-fetale-dellalcol-fasd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/disturbo-dello-spettro-fetale-dellalcol-fasd\/","title":{"rendered":"Disturbo dello spettro fetale dell&#8217;alcol (FASD)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size\">Il team di Psicologia Amorebieta spiega in questo articolo le <strong>conseguenze cognitive del Disturbo dello Spettro Alcolico Fetale<\/strong> (FASD) e il suo intervento con NeuronUP.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Definizione: Cos&#8217;\u00e8 il Disturbo dello Spettro Alcolico Fetale?<\/h2>\n\n\n\n<p>Il Disturbo dello Spettro Alcolico Fetale (FASD) comprende un insieme di disturbi causati dall&#8217;<strong>esposizione prenatale all&#8217;alcol<\/strong>. Questa esposizione avviene attraverso il consumo di alcol da parte della madre durante la gravidanza. In tal modo, l&#8217;alcol arriva nel flusso sanguigno dell&#8217;embrione o del feto tramite il cordone ombelicale.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Conseguenze del FASD per il feto<\/h3>\n\n\n\n<p>Come prevedibile, questa esposizione all&#8217;alcol non \u00e8 innocua per il futuro bambino. Infatti, l&#8217;alcol pu\u00f2 ridurre il flusso sanguigno nella placenta e provocare <strong>ischemie<\/strong>, impedendo che il feto riceva l&#8217;ossigeno e i nutrienti necessari per un <strong>corretto sviluppo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Inoltre, l&#8217;alcol stesso, come agente teratogeno, pu\u00f2 causare alterazioni sia nella struttura che nel funzionamento di vari sistemi e organi, con il cervello fetale come principale bersaglio a causa della sua maggiore domanda metabolica.<\/p>\n\n\n\n<p>Di conseguenza, l&#8217;alcol pu\u00f2 causare alterazioni a livello organico, sensoriale, motorio, <strong>cognitivo<\/strong>, emotivo e\/o comportamentale. Questo influir\u00e0 inevitabilmente su diverse aree della vita della persona colpita, come la salute fisica e psicologica, l&#8217;autonomia personale, la vita accademica, lavorativa, sociale e familiare. Inoltre, il FASD \u00e8 un disturbo cronico e accompagner\u00e0 la persona affetta per tutta la vita.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Il Disturbo dello Spettro Alcolico Fetale oggi<\/h3>\n\n\n\n<p>Attualmente, si stima che circa il <strong>2-5% della popolazione mondiale soffra di FASD<\/strong>. Questo significa che 9 o 10 su ogni 10.000 neonati nel mondo nascono con questo disturbo. In Spagna, questa cifra potrebbe essere leggermente pi\u00f9 bassa, con 6 o 10 bambini su ogni 10.000. Tuttavia, nei casi di adozione si stima che fino al 50% dei bambini provenienti da Cina, Sud America e Europa dell&#8217;Est possa soffrire di questa condizione.<\/p>\n\n\n\n<p>Nonostante ci\u00f2, si crede che queste cifre possano non rappresentare l&#8217;incidenza reale del disturbo, poich\u00e9 lo stigma legato al consumo di alcol durante la gravidanza e la scarsa formazione dei professionisti sul FASD potrebbero portare a un <strong>disturbo sotto-diagnosticato<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le basi neurobiologiche del Disturbo dello Spettro Alcolico Fetale<\/h2>\n\n\n\n<p>La <strong>quantit\u00e0<\/strong> di alcol consumata, il <strong>momento gestazionale<\/strong> e il periodo di <strong>tempo<\/strong> durante il quale il cervello in sviluppo \u00e8 esposto agli effetti dell&#8217;alcol determinano il modo in cui le diverse strutture cerebrali saranno colpite e, di conseguenza, la gravit\u00e0 della sintomatologia associata.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aree colpite nel Disturbo dello Spettro Alcolico Fetale<\/h3>\n\n\n\n<p>Oggi, grazie ai grandi progressi nelle tecniche di neuroimaging, sono state identificate le principali <strong>aree e strutture cerebrali<\/strong> che risultano danneggiate nel FASD. Queste aree includono:<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Lobo frontale<\/h4>\n\n\n\n<p>Questa area cerebrale \u00e8 responsabile delle <strong>funzioni cognitive<\/strong> superiori, che ci distinguono da altre specie, come le <strong>funzioni esecutive<\/strong> (ragionamento, pianificazione, risoluzione di problemi, flessibilit\u00e0 cognitiva, pensiero astratto, adattamento all&#8217;ambiente). Inoltre, controlla anche il <strong>linguaggio<\/strong> e il controllo motorio.<\/p>\n\n\n\n<p>In generale, si pu\u00f2 dire che la maggior parte dei circuiti neuronali della corteccia cerebrale, e quindi del lobo frontale, si sviluppano durante il terzo trimestre di gestazione. Pertanto, se l&#8217;esposizione all&#8217;alcol avviene durante quest&#8217;ultimo trimestre, le funzioni descritte potrebbero essere colpite con maggiore probabilit\u00e0 rispetto ad altri periodi.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Lobo parietale<\/h4>\n\n\n\n<p>Il lobo parietale svolge un ruolo importante nella <strong>consapevolezza spaziale<\/strong> (posizione rispetto all&#8217;ambiente e agli oggetti), nella <strong>coordinazione motoria<\/strong> e nelle <strong>abilit\u00e0 matematiche<\/strong>. Lo sviluppo di questo lobo, come quello del lobo frontale, avviene in gran parte durante il terzo trimestre di gestazione.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Corpo calloso<\/h4>\n\n\n\n<p>Il corpo calloso, che connette le aree cerebrali di entrambi gli emisferi, \u00e8 frequentemente malformato nelle persone con FASD, spesso ridotto in spessore o, nei casi pi\u00f9 estremi, assente. Questa struttura \u00e8 implicata in <strong>compiti temporali<\/strong> e di <strong>coordinazione motoria<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Ippocampo<\/h4>\n\n\n\n<p>Questa struttura \u00e8 fondamentale nei processi di <strong>apprendimento<\/strong> e <strong>memoria<\/strong>. L&#8217;esposizione all&#8217;alcol prima o durante il terzo trimestre pu\u00f2 compromettere la capacit\u00e0 di apprendere e ricordare nuove informazioni.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Amigdala<\/h4>\n\n\n\n<p>Piccola struttura che regola le <strong>reazioni emotive<\/strong> (paura) e <strong>comportamentali<\/strong> (attacco o fuga) in relazione all&#8217;ambiente. Nell&#8217;FASD, l&#8217;amigdala \u00e8 spesso pi\u00f9 piccola del normale, il che porta a difficolt\u00e0 nella regolazione delle emozioni e una tendenza all&#8217;ansia.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Nucleo caudato<\/h4>\n\n\n\n<p>Questa struttura dei gangli basali \u00e8 cruciale per il <strong>funzionamento motorio<\/strong> e anche per le <strong>funzioni cognitive<\/strong> e la motivazione.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Nucleo Accumbens<\/h4>\n\n\n\n<p>Associato alla ricompensa, piacere, risata, dipendenza, aggressivit\u00e0 e paura, il nucleo accumbens ci permette di imparare dalle esperienze positive e negative. Le persone con FASD, spesso hanno difficolt\u00e0 ad apprendere dalle esperienze e dalle loro conseguenze, rendendo premi e punizioni meno efficaci.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Cervelletto<\/h4>\n\n\n\n<p>Il cervelletto \u00e8 coinvolto sia nel <strong>funzionamento motorio<\/strong> (equilibrio e coordinazione) che nei processi cognitivi (attenzione, linguaggio verbale, memoria, ecc.). Poich\u00e9 si sviluppa anche nel periodo postnatale, se il feto viene esposto all&#8217;alcol alla fine del terzo trimestre, le funzioni che svolge possono essere compromesse.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group br-0111 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-left has-sm-padding-right has-xxl-margin-top\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full desktop-position-absolute desktop-bottom-0 mobile-width-50 mobile-m-inline-auto has-xl-margin-top\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/v3\/producto-certificado.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-31568\"><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\"><strong>Iscriviti<\/strong> <br>alla nostra <br>Newsletter<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-white);--button-outline-color-hover:rgba(0,0,0,0.8);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/newsletter\/\">Iscriviti<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sintomi pi\u00f9 comuni nel TEAF<\/h2>\n\n\n\n<p>A causa del danno neurologico descritto in precedenza, il TEAF si caratterizza per la presenza di diversi sintomi cognitivi, emotivi e\/o comportamentali:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sintomi cognitivi\u00a0<\/h3>\n\n\n\n<p>Tra i sintomi cognitivi osservabili nel TEAF vi sono difficolt\u00e0 nelle prestazioni intellettuali globali, tanto che a volte pu\u00f2 esserci un <strong>divario tra l&#8217;et\u00e0 cronologica e l&#8217;et\u00e0 mentale della persona.<\/strong> Tuttavia, non \u00e8 raro osservare un profilo cognitivo eterogeneo, che comporta l&#8217;affettazione di alcune funzioni cognitive mentre altre rimangono preservate. \u00c8 infatti comune riscontrare <strong>difficolt\u00e0 nello sviluppo del linguaggio<\/strong>, con una notevole discrepanza tra il funzionamento delle capacit\u00e0 verbali e non verbali. Inoltre, il TEAF pu\u00f2 anche comportare <strong>difficolt\u00e0 specifiche nell&#8217;apprendimento<\/strong> in lettura, scrittura o matematica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Altre funzioni pi\u00f9 generiche che possono essere influenzate sono:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Capacit\u00e0 di attenzione<\/li>\n\n\n\n<li>Velocit\u00e0 di elaborazione delle informazioni<\/li>\n\n\n\n<li>Apprendimento e memoria<\/li>\n\n\n\n<li>Funzionamento esecutivo<\/li>\n\n\n\n<li>Flessibilit\u00e0 cognitiva,<\/li>\n\n\n\n<li>Ragionamento verbale e visuo-spaziale<\/li>\n\n\n\n<li>Capacit\u00e0 decisionale<\/li>\n\n\n\n<li>Previsione delle conseguenze delle proprie azioni<\/li>\n\n\n\n<li>Seguire le istruzioni<\/li>\n\n\n\n<li>Generalizzazione degli apprendimenti a contesti diversi<\/li>\n\n\n\n<li>Comprensione di concetti astratti<\/li>\n\n\n\n<li>Cognizione sociale<\/li>\n\n\n\n<li>Iper\/iposensibilit\u00e0 a stimoli visivi, uditivi e tattili.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sintomi emotivi<\/h3>\n\n\n\n<p>A livello affettivo sono comuni i <strong>problemi di autostima<\/strong>, cos\u00ec come la presenza di sintomi o, talvolta, disturbi di <strong>ansia e depressione<\/strong>. Inoltre, non \u00e8 raro riscontrare difficolt\u00e0 nella comprensione, identificazione e autoregolazione delle proprie emozioni, che pu\u00f2 includere una bassa tolleranza alla frustrazione, manifestando come conseguenza comportamenti inappropriati (impulsivi o aggressivi) come mezzo per esprimere il proprio disagio.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Durante l&#8217;infanzia ci\u00f2 pu\u00f2 manifestarsi con frequenti capricci e durante l&#8217;adolescenza o l&#8217;et\u00e0 adulta con frequenti arrabbiature e discussioni, spesso associate a un elevato livello di risentimento e alla tendenza a incolpare e responsabilizzare gli altri per le situazioni o il proprio comportamento.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sintomi comportamentali<\/h3>\n\n\n\n<p>A livello comportamentale, in alcuni casi, pu\u00f2 essere osservato un <strong>ritardo nello sviluppo psicomotorio<\/strong>, che pu\u00f2 influire sia sulla motricit\u00e0 grossolana che su quella fine. Un altro sintomo comportamentale comunemente associato al TEAF \u00e8 la presenza di <strong>iperattivit\u00e0 e impulsivit\u00e0<\/strong>, motivo per cui a volte i bambini con TEAF vengono diagnosticati erroneamente con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattivit\u00e0 (ADHD). Anche la flessibilit\u00e0 cognitiva e, quindi, comportamentale, sono spesso compromesse, portando a una limitata capacit\u00e0 di adattarsi a cambiamenti o imprevisti e alla necessit\u00e0 di seguire routine estremamente rigide.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Inoltre, come prevedibile, date le diverse difficolt\u00e0 cognitive, sono comuni le limitazioni relative al funzionamento adattivo o autonomo. Inoltre, possono esserci difficolt\u00e0 nel rispetto di norme e regole, su piccola o grande scala, con maggiori probabilit\u00e0 di problemi legali nelle persone con TEAF rispetto a quelle senza tale condizione. A tutto ci\u00f2 si aggiunge una maggiore probabilit\u00e0 di consumo di sostanze psicoattive.<\/p>\n\n\n\n<p>Infine, a livello sociale possono essere osservate difficolt\u00e0 nell&#8217;interazione con gli altri a causa di un basso sviluppo delle abilit\u00e0 sociali, immaturit\u00e0 cognitiva o difficolt\u00e0 nella gestione emotiva. Questo pu\u00f2 comportare varie conseguenze, come la perdita di interesse per le relazioni sociali e una tendenza all&#8217;isolamento. Inoltre, potrebbe non essere in grado di mantenere relazioni a lungo termine o di esprimere in modo assertivo i propri bisogni, stabilendo relazioni con persone pi\u00f9 giovani o risultando facilmente influenzabile o manipolabile.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Intervento nel Disturbo dello Spettro Alcolico Fetale<\/h2>\n\n\n\n<p>Una volta confermata la <strong>diagnosi<\/strong> di TEAF e identificate le diverse aree cognitive, emotive e comportamentali interessate, si deve stabilire un piano di intervento individualizzato per il bambino, adolescente o adulto in questione. Questo piano individualizzato pu\u00f2 quindi richiedere un intervento sia di tipo psicoterapeutico che neuropsicologico. La frequenza con cui la persona dovr\u00e0 partecipare a uno o entrambi i tipi di intervento sar\u00e0 determinata in base alla gravit\u00e0 delle difficolt\u00e0 rilevate e all&#8217;impatto che queste stanno generando nella vita quotidiana e nell&#8217;ambiente circostante. Questa frequenza potr\u00e0 essere ridotta a mano a mano che l&#8217;intervento si dimostrer\u00e0 efficace e l&#8217;interferenza del TEAF nella vita della persona diminuir\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Intervento neuropsicologico<\/h3>\n\n\n\n<p>L&#8217;intervento neuropsicologico consente di migliorare il funzionamento cognitivo e funzionale della persona con TEAF attraverso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La stimolazione ripetitiva delle funzioni cognitive compromesse<\/li>\n\n\n\n<li>Il training specifico per le attivit\u00e0 quotidiane che non vengono svolte correttamente<\/li>\n\n\n\n<li>L&#8217;uso delle funzioni cognitive preservate e di risorse esterne (agende, sveglie, sistemi aumentativi di comunicazione, ecc.) come modo per compensare le funzioni compromesse.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Al fine di offrire un intervento pi\u00f9 intensivo e trarre il massimo vantaggio dai diversi periodi finestra, dal nostro studio psicologico offriamo sempre la possibilit\u00e0 di combinare sessioni presenziali con sessioni di teleriabilitazione per lavorare sugli esercizi di stimolazione cognitiva da casa.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Come integriamo NeuronUP nelle nostre interventi per il TEAF?<\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/paziente-utilizzando-la-piattaforma-NeuronUP.webp\" alt=\"paziente utilizzando la piattaforma NeuronUP\" class=\"wp-image-31680\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/paziente-utilizzando-la-piattaforma-NeuronUP-300x225.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/paziente-utilizzando-la-piattaforma-NeuronUP-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/paziente-utilizzando-la-piattaforma-NeuronUP-768x576.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/paziente-utilizzando-la-piattaforma-NeuronUP-800x600.webp 800w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/paziente-utilizzando-la-piattaforma-NeuronUP.webp 1024w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>\u00c8 proprio in questa strategia di intervento che integriamo l\u2019utilizzo della piattaforma di riabilitazione cognitiva <strong>NeuronUP<\/strong> nel trattamento delle persone con TEAF.<\/p>\n\n\n\n<p>NeuronUP, grazie alla presenza di molteplici <strong>attivit\u00e0 volte alla stimolazione<\/strong> di varie funzioni cognitive, si rivela uno strumento utile nella progettazione sia delle sessioni in presenza che delle sessioni di <strong>telereabilitazione<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n\n\n<p>Le prime sessioni in presenza consentono al neuropsicologo di identificare quei processi cognitivi specifici che, essendo compromessi, possono ostacolare l\u2019esecuzione di ogni attivit\u00e0 o gioco. Ci\u00f2 permette di offrire un feedback pi\u00f9 specifico al paziente e di continuare a pianificare l\u2019intervento in modo individualizzato. Le sessioni di telereabilitazione permettono alla persona di continuare a lavorare comodamente da casa, riducendo il tempo dedicato agli spostamenti verso il centro e abbattendo considerevolmente i costi dell\u2019intervento. Infine, la variet\u00e0 di attivit\u00e0 disponibili, il design attraente e la possibilit\u00e0 di adattare e incrementare gradualmente il livello di difficolt\u00e0, mantengono facilmente alta la motivazione dei nostri bambini, adolescenti e adulti con TEAF durante l\u2019intervento, divertendosi mentre stimolano e migliorano le loro capacit\u00e0 cognitive.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliografia<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-sm-font-size\">\n<li>Alcantud, F., Alonso, Y., e Jim\u00e9nez, E. (2012). <em>Disturbi dello sviluppo associati all&#8217;esposizione all&#8217;alcol durante la gravidanza e l&#8217;allattamento<\/em>. Valencia: Nau Llibres.<\/li>\n\n\n\n<li>Caputo, C., Wood, E., &amp; Jabbour, L. (2016). Impatto dell&#8217;esposizione fetale all&#8217;alcol sui sistemi corporei: una revisione sistematica. <em>Birth Defects Research Part C: Embryo Today: Reviews<\/em>, <em>108<\/em>(2), 174-180.<\/li>\n\n\n\n<li>Chandra, D., Zieff, M., Schwartz-Bloom, D. (2008). Understanding Fetal Alcohol Spectrum Disorders (FASD): una guida completa per gli educatori pre-K 8. The Iceberg.<\/li>\n\n\n\n<li>Guerri, C. (2010). Nuovi programmi di informazione e prevenzione in Europa per ridurre i rischi del consumo di alcol durante la gravidanza e la comparsa della Sindrome Fetoalcolica e dei suoi effetti correlati. <em>Adicciones<\/em>, <em>22<\/em>(2), 97-100.<\/li>\n\n\n\n<li>Hoyme, H. E., Kalberg, W. O., Elliott, A. J., Blankenship, J., Buckley, D., Marais, A. S., \u2026 e Jewett, T. (2016). Linee guida cliniche aggiornate per la diagnosi dei disturbi dello spettro alcolico fetale. <em>Pediatrics<\/em>, <em>138<\/em>(2), e20154256.<\/li>\n\n\n\n<li>Maya-Enero, S., Ramis-Fernandez, S., Astals-Vizcaino, M., e Garcia-Algar, O., (2022). Profilo neurocognitivo e comportamentale del disturbo dello spettro alcolico fetale. <em>Anales de Pediatr\u00eda,<\/em> 95, 208.e1-208.e9.<\/li>\n\n\n\n<li>Wilhoit, L. F., Scott, D. A., e Simecka, B. A. (2017). Disturbi dello spettro alcolico fetale: caratteristiche, complicanze e trattamento. <em>Community mental health journal<\/em>, <em>53<\/em>(6), 711-718.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Se hai trovato interessante questo articolo sul disturbo dello spettro alcolico fetale, potrebbe interessarti anche:<\/h3>\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-asd-disturbi-dello-spettro-autistico tag-abilita-sociali tag-autismo tag-bambini tag-disturbi-del-neurosviluppo tag-disturbo-dello-spettro-autistico tag-psicologia\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Le persone che vivono con l&#8217;Asperger dal punto di vista sociale\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/asd-disturbi-dello-spettro-autistico\/le-persone-che-vivono-con-asperger-dal-punto-di-vista-sociale\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Terapia-de-juego-para-el-trastorno-de-autismo.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Donna seduta osserva una bambina in piedi che scrive su una lavagna colorata; 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