{"id":29022,"date":"2024-02-22T13:50:35","date_gmt":"2024-02-22T11:50:35","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/it\/?p=29022"},"modified":"2025-09-29T08:57:33","modified_gmt":"2025-09-29T06:57:33","slug":"lintervento-psicoeducativo-per-persone-con-adhd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/adhd-disturbo-da-deficit-di-attenzione-iperattivita\/lintervento-psicoeducativo-per-persone-con-adhd\/","title":{"rendered":"L\u2019intervento psicoeducativo per persone con ADHD"},"content":{"rendered":"\n

La neuropsicologa esperta in infanzia e adolescenza dell’unit\u00e0 di attenzione alle alte capacit\u00e0 intellettive<\/em> e centro di terapia interfamiliare<\/em> “UDAC-CTI Elche”, M. Carmen Moreno Blasco, e la coordinatrice del centro, dott.ssa \u00c1ngela Sempere, spiegano come realizzare un intervento psicoeducativo nell’ADHD con NeuronUP<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Il lavoro del Centro di Terapia Interfamiliare<\/h2>\n\n\n\n

Al CTI, Centro di Terapia Interfamiliare<\/em><\/strong>, vogliamo ribadire l’importanza che ogni bambino disponga di tutte le risorse necessarie per raggiungere un migliore sviluppo personale e sociale. Per questo motivo, a partire dal nostro centro, cerchiamo di affrontare in modo transdisciplinare<\/strong> (psicologi, logopedisti, terapisti occupazionali, psichiatri e neuropsichiatri infantili) le difficolt\u00e0 di sviluppo, comportamentali o emotive che compaiono in bambine e bambini<\/strong>, sempre in collaborazione con la famiglia e la scuola, alleati essenziali nella terapia dei bambini con difficolt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Nel nostro lavoro quotidiano, diagnostichiamo e trattiamo bambini con difficolt\u00e0 o ritardi nello sviluppo, difficolt\u00e0 di linguaggio, sintomi autistici, difficolt\u00e0 di attenzione e iperattivit\u00e0, alte capacit\u00e0 e\/o problemi comportamentali o emotivi<\/p>\n\n\n\n

Tutti questi bambini ricevono una valutazione neuropsichiatrica, per escludere l’organicit\u00e0, vengono poi valutati da neuropsicologia, logopedia e\/o terapia occupazionale, viene formulata una diagnosi e viene fatto un rinvio all’interno della nostra unit\u00e0 al professionista pi\u00f9 appropriato.<\/p>\n\n\n\n

Responsabilizzazione della famiglia<\/h3>\n\n\n\n

L’intervento con la famiglia \u00e8 fondamentale per il nostro team. Per questo motivo, siamo impegnati in un modello incentrato su di essa, realizzando sempre pi\u00f9 interventi a casa del bambino e responsabilizzando la famiglia come parte fondamentale dell’intervento<\/strong>. Allo stesso tempo, c’\u00e8 un continuo coordinamento e consulenza con le scuole, per lavorare insieme sui bisogni del bambino, cercando di generalizzare gli obiettivi raggiunti ai diversi contesti.<\/p>\n\n\n\n

L’importanza della diagnosi nell’intervento sull’ADHD<\/h3>\n\n\n\n

Attualmente, una delle diagnosi pi\u00f9 frequenti che facciamo nei nostri consultori \u00e8 il disturbo da deficit di attenzione e iperattivit\u00e0 (ADHD<\/a>)<\/strong>, che colpisce il 5-8% della popolazione infantile. Si tratta di un disturbo con una base neurobiologica che coinvolge i circuiti di dopamina e noradrenalina del cervello, essenziali per il mantenimento delle funzioni esecutive.<\/p>\n\n\n\n

Funzioni esecutive<\/h4>\n\n\n\n

Alcune delle principali e pi\u00f9 importanti funzioni esecutive<\/em> sono le seguenti:<\/p>\n\n\n\n