{"id":26287,"date":"2023-07-10T15:29:33","date_gmt":"2023-07-10T13:29:33","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=26287"},"modified":"2026-10-25T08:14:11","modified_gmt":"2026-10-25T06:14:11","slug":"intervento-neuropsicologico-con-neuronup-per-il-disturbo-specifico-del-linguaggio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-linguaggio\/intervento-neuropsicologico-con-neuronup-per-il-disturbo-specifico-del-linguaggio\/","title":{"rendered":"Intervento neuropsicologico con NeuronUP per il disturbo specifico del linguaggio"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">La neuropsicologa specializzata in sviluppo infantile Carmen Virginia Miranda ci racconta in questo articolo l&#8217;<strong>intervento neuropsicologico infantile<\/strong> che ha svolto nel suo centro NKI Neuropsicol\u00f3gica con NeuronUP.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nell&#8217;ambito dell&#8217;<strong>intervento neuropsicologico infantile<\/strong>, il Disturbo Specifico del Linguaggio (TEL) rappresenta una sfida che richiede attenzione specialistica. Questo disturbo influisce sullo sviluppo del linguaggio nei bambini e nelle bambine, causando difficolt\u00e0 nella comprensione e nell&#8217;espressione verbale.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Diagnosi e valutazione del TEL&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il primo passo nell&#8217;affronto del TEL \u00e8 eseguire una diagnosi precisa. Uno specialista in neuropsicologia infantile, terapista del linguaggio e\/o logopedista effettuer\u00e0 <strong>una valutazione esaustiva<\/strong> per determinare le <strong>aree del linguaggio interessate<\/strong> e stabilire un profilo individualizzato del bambino.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A tal fine, verranno utilizzati<strong> test e questionari standardizzati <\/strong>che consentano di identificare le difficolt\u00e0 linguistiche e di escludere altri disturbi o problemi di sviluppo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Questo primo passo diagnostico \u00e8 essenziale e<strong> definire da quale livello del linguaggio (fonologico, morfologico, semantico, sintattico e\/o pragmatico) provenga la difficolt\u00e0<\/strong>, oltre al grado di gravit\u00e0 della stessa, poich\u00e9 in base ai risultati e alle caratteristiche specifiche verranno fissati gli obiettivi dell&#8217;intervento cos\u00ec come la scelta delle attivit\u00e0 che integreranno ogni seduta.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-0111 particle-bg has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-xxl-font-size wp-block-paragraph\">Prova NeuronUP gratis per 7 giorni<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color wp-block-paragraph\">Potrai valutare con le nostre batterie e i nostri test, lavorare con centinaia di attivit\u00e0, progettare sedute o fare riabilitazione a distanza.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-color:var(--color-primary);--button-background:var(--color-white);--button-background-hover:#e6e6e6;\"><a class=\"wp-block-button__link button     wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/landing-store-user\/\">Inizia la prova<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Obiettivi dell&#8217;intervento neuropsicologico nel TEL&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;<strong>intervento neuropsicologico nel TEL<\/strong> ha come obiettivo principale migliorare le abilit\u00e0 linguistiche del bambino e ridurre l&#8217;impatto del disturbo nella sua vita quotidiana. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alcuni degli obiettivi specifici possono includere e<strong>l&#8217;incentivazione della comprensione verbale, la stimolazione del vocabolario, il miglioramento della fluidit\u00e0 e della grammatica,<\/strong> nonch\u00e9 la promozione di strategie compensative per affrontare le difficolt\u00e0 comunicative. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c8 fondamentale <strong>adattare gli obiettivi alle esigenze individuali di ogni bambino<\/strong>, considerando la sua et\u00e0, il livello di sviluppo e le caratteristiche specifiche del disturbo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ad esempio, uno degli obiettivi specifici dell&#8217;intervento neuropsicologico nel TEL potrebbe essere <strong>\u201cfavorire la comprensione verbale\u201d<\/strong>; per raggiungerlo si possono utilizzare diverse strategie, come lavorare sull&#8217;identificazione delle parole chiave in una conversazione, praticare la comprensione di istruzioni semplici e complesse. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In modo specifico con <strong>un&#8217;attivit\u00e0 di NeuronUP<\/strong>: \u201c<em><strong>Comprensione scritta con domande<\/strong><\/em>\u201d, \u00e8 possibile affrontare questo obiettivo in bambini di et\u00e0 maggiore.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adattando questi obiettivi alle esigenze individuali del bambino, <strong>si pu\u00f2 progettare un piano di intervento personalizzato che si adatti alla sua et\u00e0<\/strong>, al livello di sviluppo e alle caratteristiche specifiche del disturbo e cos\u00ec migliorare la capacit\u00e0 di comprensione verbale del bambino e consentirgli una comunicazione pi\u00f9 efficace nella sua vita quotidiana.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Strategie d&#8217;intervento nel TEL&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esistono diversi <strong>approcci e strategie che si possono utilizzare nell&#8217;intervento neuropsicologico per il TEL<\/strong>. Alcune di esse sono le seguenti:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Terapia del linguaggio incentrata sulle abilit\u00e0 fonologiche:<\/strong> si lavora sui suoni del linguaggio per migliorare la discriminazione uditiva e la produzione corretta dei suoni. A questo scopo, si possono impiegare attivit\u00e0 interattive e giochi di parole.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Stimolazione del vocabolario:<\/strong> si utilizzano tecniche per ampliare il vocabolario del bambino, mediante l&#8217;uso di immagini, oggetti e contesti reali. Giochi di associazione di parole, schede di vocabolario e attivit\u00e0 di categorizzazione sono risorse utili in questa strategia.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sviluppo della comprensione verbale: <\/strong>si impiegano esercizi che promuovono la comprensione di istruzioni, l&#8217;identificazione di concetti e la risposta a domande. Si possono utilizzare immagini, esercizi di ascolto attivo e attivit\u00e0 di seguimento delle istruzioni.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Miglioramento dell&#8217;espressione verbale:<\/strong> si concentra sullo sviluppo della capacit\u00e0 del bambino di formare frasi grammaticalmente corrette, utilizzare un vocabolario adeguato ed esprimere le proprie idee in modo coerente. Esercizi di costruzione di frasi, narrazioni e conversazioni guidate sono risorse efficaci per questo scopo.&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Uso di NeuronUP nell&#8217;intervento neuropsicologico per il TEL&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">NeuronUP, essendo una piattaforma digitale progettata per la riabilitazione cognitiva e neuropsicologica, offre<strong> numerosi strumenti e risorse per affrontare il TEL.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sia le <strong>attivit\u00e0 interattive che i materiali cartacei<\/strong> facilitano l&#8217;intervento e motivano il bambino durante il processo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alcune delle risorse disponibili in NeuronUP per il TEL includono giochi di <strong>associazione di parole, esercizi di comprensione verbale e attivit\u00e0 di grammatica e costruzione di frasi.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Esempi in base al livello del linguaggio<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">1. Livello fonologico<\/h4>\n\n\n\n<ul start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gioco di associazione di parole con immagini<\/strong>: il bambino deve associare immagini di oggetti con parole che abbiano lo stesso suono iniziale (<strong>Esempio di attivit\u00e0 NeuronUP:<\/strong> <em>Dov&#8217;\u00e8 la letterina?; Identificare suoni nei nomi delle immagini<\/em>).&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Esercizio di discriminazione uditiva:<\/strong> vengono riprodotti suoni e il bambino deve identificare se sono uguali o differenti.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"597\" height=\"468\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Identificar-sonidos-en-nombres-de-imagenes-1.webp\" alt=\"Schermata di NeuronUP con immagini: toro marcato con un segno di spunta verde, veicolo, tavolo e tazza; icone del suono accanto a ogni immagine.\" class=\"wp-image-26295\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Identificar-sonidos-en-nombres-de-imagenes-1-300x235.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Identificar-sonidos-en-nombres-de-imagenes-1.webp 597w\" sizes=\"(max-width: 597px) 100vw, 597px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Attivit\u00e0 di NeuronUP <em>Identificare suoni nei nomi delle immagini<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2. Livello semantico<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Attivit\u00e0 di categorizzazione di parole: <\/strong>vengono presentate diverse immagini e il bambino deve raggrupparle in categorie semantiche (Esempio di <strong>attivit\u00e0 NeuronUP:<\/strong> <em>Ordina il mio disordine; Disegni correlati; Elementi comuni; Cerca e troverai!<\/em>)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Esercizi di vocabolario:<\/strong> per denominazione e identificazione (Esempio di <strong>attivit\u00e0 NeuronUP:<\/strong> <em>Abbina il sostantivo all&#8217;immagine; Trovare la parola in base alla definizione; Nome corretto di un&#8217;immagine; Come si chiama?<\/em>)&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"634\" height=\"766\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Busca-\u00a1y-encontraras-1.webp\" alt=\"Bambino interagisce con un tablet in un'attivit\u00e0 di categorizzazione di parole, con immagini di animali e un ambiente rurale.\" class=\"wp-image-26296\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Busca-\u00a1y-encontraras-1-248x300.webp 248w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Busca-\u00a1y-encontraras-1.webp 634w\" sizes=\"(max-width: 634px) 100vw, 634px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Attivit\u00e0 NeuronUP <em>Cerca e troverai!<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter image-interface\"><video height=\"600\" style=\"aspect-ratio: 1200 \/ 600;\" width=\"1200\" autoplay controls loop muted src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Attivita-di-NeuronUP-Cerca-e-troverai.webm\" playsinline><\/video><figcaption class=\"wp-element-caption\">Attivit\u00e0 di NeuronUP: <em>Cerca e troverai!<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3. Livello morfologico<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Attivit\u00e0 di formazione di parole<\/strong>: Fornire una radice o una base di parola e chiedere di aggiungere suffissi o prefissi per creare nuove parole. Ad esempio, se la base \u00e8 &#8220;amabile&#8221;, il bambino pu\u00f2 aggiungere il suffisso &#8220;-mente&#8221; per formare &#8220;amabilmente&#8221;.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Attivit\u00e0 di completamento di frasi:<\/strong> Presenta frasi incomplete e chiedi di scegliere l&#8217;opzione corretta per completarle. Ad esempio, &#8220;Il gatto ____ sul tetto&#8221; (dorme, dormirebbe). Ci\u00f2 permetter\u00e0 di lavorare l&#8217;uso appropriato dei morfemi nel contesto.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Esercizio di elencare parole secondo la loro struttura morfologica<\/strong>: Fornisci una lista di parole (si possono utilizzare le parole usate nell&#8217;attivit\u00e0 Dov&#8217;\u00e8 la letterina?) e chiedi di classificarle in categorie secondo la loro struttura morfologica. Ad esempio, toro, torello, toreador.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per tutte le proposte a questo livello \u00e8 possibile avvalersi di ciascuna delle <strong>attivit\u00e0 di vocabolario che NeuronUP offre.&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">4. Livello sintattico<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Esercizio di costruzione di frasi<\/strong>: viene presentata un&#8217;immagine e il bambino deve creare una frase grammaticalmente corretta per descriverla (<strong>Esempio di attivit\u00e0 NeuronUP:<\/strong> <em>Inventa una storia con disegni. A un livello pi\u00f9 avanzato si pu\u00f2 utilizzare l&#8217;attivit\u00e0: Crea storie a partire da parole<\/em>).&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Attivit\u00e0 di completamento di frasi:<\/strong> viene fornita una frase incompleta e il bambino deve scegliere l&#8217;opzione corretta per completarla (<strong>Esempio di attivit\u00e0 NeuronUP:<\/strong> <em>Formare frasi<\/em>)&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"718\" height=\"467\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Inventa-una-historia-con-dibujos-1.webp\" alt=\"Schermo di computer con interfaccia di NeuronUP; mostra un'attivit\u00e0 per inventare una storia con immagini e un cervello colorato.\" class=\"wp-image-900000072\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Inventa-una-historia-con-dibujos-1-300x195.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Inventa-una-historia-con-dibujos-1.webp 718w\" sizes=\"(max-width: 718px) 100vw, 718px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Actividad NeuronUP <em>Inventa una storia con disegni<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">5. Livello pragmatico<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Esercizio di conversazione guidata<\/strong> con l&#8217;attivit\u00e0 NeuronUP \u201c<em>Cosa \u00e8 meglio fare?<\/em>\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>Presenta al bambino la<strong> situazione ipotetica,<\/strong> chiedigli \u00abCosa faresti?\u00bb&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Incoraggialo a partecipare a una conversazione guidata, <strong>utilizzando abilit\u00e0 pragmatiche adeguate<\/strong> come il saluto iniziale, fare domande pertinenti, mantenere il turno di parola e rispondere in modo appropriato alle risposte dell&#8217;interlocutore.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Fornisci supporto e modella esempi di risposte appropriate, <strong>promuovendo empatia, ascolto attivo<\/strong> e presa di prospettiva durante la conversazione.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"376\" height=\"428\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Que-es-mejor-hacer.webp\" alt=\"Schermo di portatile con NeuronUP che mostra un'attivit\u00e0 educativa di decisione comportamentale: cosa fare quando si mangia un panino, con una pianta sullo sfondo.\" class=\"wp-image-26298\" style=\"width:376px;height:428px\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Que-es-mejor-hacer-264x300.webp 264w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Que-es-mejor-hacer.webp 376w\" sizes=\"(max-width: 376px) 100vw, 376px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Actividad NeuronUP <em>Cosa \u00e8 meglio fare?<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter image-interface\"><video height=\"600\" style=\"aspect-ratio: 1200 \/ 600;\" width=\"1200\" autoplay controls loop muted src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Attivita-di-NeuronUP-Cosa-e-meglio-fare.webm\" playsinline><\/video><figcaption class=\"wp-element-caption\">Attivit\u00e0 di NeuronUP: <em>Cosa \u00e8 meglio fare?<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Attivit\u00e0 di comprensione del linguaggio non letterale<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Presenta <strong>espressioni idiomatiche o frasi con significato non letterale,<\/strong> come &#8220;Devi mettere le carte in tavola&#8221; o &#8220;Piove a catinelle&#8221;.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Chiedigli di spiegare il <strong>significato reale di ogni espressione<\/strong> e di usarle in frasi per dimostrare la sua comprensione.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Offri <strong>esempi e spiegazioni aggiuntive per aiutarlo a comprendere il senso figurato o non letterale di queste espressioni,<\/strong> e pratica il loro uso in diversi contesti.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Per questa attivit\u00e0, \u00e8 possibile utilizzare la risorsa NeuronUP<\/strong> <strong><em>\u201cQuando mostreresti la seguente emozione?\u201d<\/em>\u201d<\/strong>. Previo a cominciare la sessione, rivedi le schede e elabora una frase non letterale per ogni scheda, in questo modo, oltre a intervenire sulla cognizione sociale, integrerai anche la pragmatica.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusione<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ricorda che le attivit\u00e0 devono <strong>essere adattate all&#8217;et\u00e0, al livello di sviluppo e alle abilit\u00e0 comunicative del bambino<\/strong> e ai risultati della valutazione effettuata precedentemente. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Inoltre, \u00e8<strong> importante fornire feedback positivo e rinforzo durante il processo<\/strong> per favorire il miglioramento delle abilit\u00e0 pragmatiche. Queste attivit\u00e0 aiuteranno il bambino a comprendere e utilizzare il linguaggio in modo pi\u00f9 efficace in situazioni sociali e comunicative.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;intervento neuropsicologico utilizzando la plataform<strong>a NeuronUP pu\u00f2 essere uno strumento prezioso nell&#8217;affrontare il Disturbo Specifico del Linguaggio.<\/strong> La personalizzazione degli obiettivi e delle strategie d&#8217;intervento, combinata con l&#8217;uso di risorse grafiche ed esercizi interattivi, consente di potenziare le abilit\u00e0 linguistiche nei bambini con TEL. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;implementazione di questo strumento in un programma di riabilitazione integrale pu\u00f2 <strong>fare la differenza nello sviluppo del linguaggio e nella qualit\u00e0 della vita dei bambini con TEL<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliografia<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-sm-font-size wp-block-paragraph\">American Psychiatric Association &#8211; APA. (2014).\u202f<em>Manual diagn\u00f3stico y estad\u00edstico de los trastornos mentales DSM-5<\/em>\u202f(5a. ed. &#8211;.). Madrid: Editorial M\u00e9dica Panamericana.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-sm-font-size wp-block-paragraph\">Kidd, E., &amp; Garcia, R. (2022). How diverse is child language acquisition research?.\u202f<em>First Language<\/em>,\u202f<em>42<\/em>(6), 703-735.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-sm-font-size wp-block-paragraph\">Tellez, M. G. Y. (2016).\u202f<em>Neuropsicolog\u00eda de los trastornos del neurodesarrollo: diagn\u00f3stico, evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/em>. Editorial El Manual Moderno.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-sm-font-size wp-block-paragraph\">Zelazo, P. D. (2023). Language, levels of consciousness, and the development of intentional action. In\u202f<em>Developing theories of intention<\/em>\u202f(pp. 95-118). Psychology Press.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Se ti \u00e8 piaciuto questo articolo su&nbsp;l&#8217;inclusione educativa e su come lavorarci con NeuronUP,&nbsp;potrebbe interessarti anche i seguenti articoli:<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1 \/ 1;--columns-sm:1 \/ 1;--columns-md:1 \/ 3;--columns-lg:1 \/ 3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-disturbi-del-linguaggio tag-afasia tag-dano-cerebral tag-dano-cerebral-adquirido tag-linguaggio\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Afasia: diagnosi differenziale e tipi di afasia\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-linguaggio\/afasia-tipi\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/afasia.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Profilo di una testa umana con connessioni neuronali all&#039;interno e un bagliore centrale, su sfondo azzurro che richiama tecnologia e cervello.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/afasia-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/afasia-768x512.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/afasia-1024x683.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/afasia.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-linguaggio\/afasia-tipi\/\" rel=\"bookmark\">Afasia: diagnosi differenziale e tipi di afasia<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-neuropsicologia tag-cervello tag-intelligenza-artificiale tag-neuropsicologia\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Il cervello nell\u2019era digitale: come la tecnologia sta trasformando il nostro modo di pensare\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/neuroscienze\/neuropsicologia\/il-cervello-nell-era-digitale-come-la-tecnologia-sta-trasformando-il-nostro-modo-di-pensare\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/El-cerebro-en-la-era-digital.-Como-la-tecnologia-esta-transformando-nuestra-forma-de-pensar.-Impacto-de-la-tecnologia-en-nuestro-funcionamiento-cognitivo-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Il cervello nell\u2019era digitale. Come la tecnologia sta trasformando il nostro modo di pensare. 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rel=\"bookmark\">Il cervello nell\u2019era digitale: come la tecnologia sta trasformando il nostro modo di pensare<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-malattia-di-alzheimer tag-enfermedades-neurodegenerativas tag-malattia-di-alzheimer tag-ninos\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"Come spiegare cos&#8217;\u00e8 l&#8217;Alzheimer ai pi\u00f9 piccoli, ai bambini\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/malattie-neurodegenerative\/malattia-di-alzheimer\/come-spiegare-che-cose-lalzheimer-ai-piu-piccoli-i-bambini\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/grandfather-and-grandson-reading-the-news-8CLEBCE-1536x1025-1.webp\" class=\"entry-image 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class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/malattie-neurodegenerative\/malattia-di-alzheimer\/come-spiegare-che-cose-lalzheimer-ai-piu-piccoli-i-bambini\/\" rel=\"bookmark\">Come spiegare cos&#8217;\u00e8 l&#8217;Alzheimer ai pi\u00f9 piccoli, ai bambini<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-attivita-di-attenzione tag-actividades-de-estimulacion-cognitiva tag-actividades-de-estimulacion-cognitiva-para-adultos tag-adulti tag-atencion\" style=\"--entry-index:4;\" aria-label=\"Gioco di attenzione selettiva per adulti: Identifica il pezzo\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/attivita-di-neuroriabilitazione\/attivita-per-le-funzioni-cognitive\/attivita-di-attenzione\/gioco-di-attenzione-selettiva-per-adulti-identifica-il-pezzo\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/identifica-la-pieza-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Puzzle in corso con un bambino e un adulto; pezzi incastrati, si vede una chitarra e la domanda &#039;Dove si trova questo pezzo?&#039;.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/identifica-la-pieza-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/identifica-la-pieza-800x600.webp 800w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/attivita-di-neuroriabilitazione\/attivita-per-le-funzioni-cognitive\/attivita-di-attenzione\/gioco-di-attenzione-selettiva-per-adulti-identifica-il-pezzo\/\" rel=\"bookmark\">Gioco di attenzione selettiva per adulti: Identifica il pezzo<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-disturbi-del-neurosviluppo tag-ninos tag-testimonianze\" style=\"--entry-index:5;\" aria-label=\"La stimolazione cognitiva a scuola: il caso di Salesianos Los Boscos\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/stimolazione-cognitiva-a-scuola-il-caso-dei-salesiani-los-boscos\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" 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itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/notizie-su-neuronup\/cosa-trovero-in-neuronup-da-ora-in-poi\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"206\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Division-actividades.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Cattura di NeuronUP della divisione delle attivit\u00e0: barra di navigazione (Attivit\u00e0, Gestione utenti) e sezioni centrali Attivit\u00e0 stimolanti e Attivit\u00e0 classiche.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Division-actividades-300x155.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Division-actividades-768x396.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Division-actividades-1024x528.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Division-actividades.webp 1310w\" 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