{"id":18294,"date":"2022-10-17T12:28:19","date_gmt":"2022-10-17T10:28:19","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=18294"},"modified":"2026-10-22T22:46:40","modified_gmt":"2026-10-22T20:46:40","slug":"guida-per-insegnanti-il-tdah-in-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/adhd-disturbo-da-deficit-di-attenzione-iperattivita\/guida-per-insegnanti-il-tdah-in-aula\/","title":{"rendered":"Guida per docenti: come affrontare il disturbo da deficit di attenzione e iperattivit\u00e0 in classe"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">Se sei docente ti sarai chiesto qualche volta <strong>come comportarti con un bambino o una bambina con ADHD in classe<\/strong>. In questa guida per docenti ti diamo 10 indicazioni educative per aiutare gli alunni con questo disturbo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cos&#8217;\u00e8 l&#8217;ADHD?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattivit\u00e0 (ADHD) \u00e8 un disturbo del neurosviluppo che si caratterizza per <strong>sintomi evidenti di disattenzione e\/o impulsivit\u00e0-iperattivit\u00e0.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Come sapere se un bambino o una bambina ha l&#8217;ADHD?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La diagnosi \u00e8 il primo passo per il suo trattamento. Identificare il problema per poter cercare soluzioni. La verit\u00e0 \u00e8 che la valutazione dell&#8217;ADHD non \u00e8 un compito semplice poich\u00e9 esistono diversi gruppi a seconda che predominino i problemi di attenzione, iperattivit\u00e0 o impulsivit\u00e0. Le principali manifestazioni di ciascuna delle aree sono:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>D<\/strong>eficit di attenzione<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Hanno difficolt\u00e0 a prestare attenzione ai dettagli.<\/li>\n\n\n\n<li>Faticano a mantenere l&#8217;attenzione in compiti o attivit\u00e0.<\/li>\n\n\n\n<li>Commettono errori per distrazione, per esempio nei compiti.<\/li>\n\n\n\n<li>Si distraggono facilmente con stimoli banali.<\/li>\n\n\n\n<li>Sembra che non ascoltino quando gli si parla.<\/li>\n\n\n\n<li>Faticano a seguire ordini o istruzioni e a terminare i compiti.<\/li>\n\n\n\n<li>Presentano difficolt\u00e0 nell&#8217;organizzare le loro attivit\u00e0 o compiti.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Iperattivit\u00e0<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Si muovono sul banco o agitano eccessivamente mani e piedi.<\/li>\n\n\n\n<li>Si alzano in situazioni in cui dovrebbero restare seduti.<\/li>\n\n\n\n<li>Eccesso di energia.<\/li>\n\n\n\n<li>Corrono o saltano eccessivamente in situazioni inappropriate (negli adulti, sensazione di irrequietezza).<\/li>\n\n\n\n<li>Difficolt\u00e0 a giocare o a dedicarsi tranquillamente ad attivit\u00e0 ricreative.<\/li>\n\n\n\n<li>Parla eccessivamente.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Impulsivit\u00e0<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Risponde in fretta senza aver lasciato finire la domanda.<\/li>\n\n\n\n<li>Ha difficolt\u00e0 a rispettare il turno.<\/li>\n\n\n\n<li>Interrompe o si intromette nelle attivit\u00e0 degli altri.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Questi sintomi devono manifestarsi prima dei 12 anni con un&#8217;intensit\u00e0 e una frequenza superiori alla norma per l&#8217;et\u00e0 della persona e devono influire in modo negativo sul rendimento del bambino sia a scuola che a casa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-1010 has-background has-xs-padding-top has-xs-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\" style=\"background:linear-gradient(90deg,rgb(183,225,233) 1%,rgb(229,244,248) 89%,rgb(241,249,251) 92%)\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:35%\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Ilustracion-TDAH.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-44339\"\/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:65%\">\n<p class=\"has-text-align-center has-primary-color has-text-color has-link-color has-xl-font-size wp-elements-1 wp-block-paragraph\">Ottieni il manuale per una <br><strong>rehabilitazione efficace dell&#8217;ADHD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-50 is-style-default\" style=\"--button-background:var(--color-custom-1);--button-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button   has-lg-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/redirect\/?target=typeform\/TDAHIT?utm_first_source=Web&#038;utm_first_campaign_name=TDAH_guide\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Scarica<\/strong><\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Guida per docenti: come affrontare l&#8217;ADHD in classe<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;approccio all&#8217;ADHD deve essere <strong>multidisciplinare.<\/strong>&nbsp;Sono necessari terapia psicologica cognitivo-comportamentale, farmacologica e psicopedagogica. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E naturalmente il lavoro dei docenti \u00e8 fondamentale per aiutarlo a modificare i modelli di comportamento, <strong>migliorare l&#8217;apprendimento <\/strong>e aumentare la sua motivazione.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">10 indicazioni educative per affrontare l&#8217;ADHD in classe<\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"512\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Guia-para-docentes-como-abordar-el-TDAH-en-el-aula-2-1.webp\" alt=\"Gruppo di bambini intorno a un tavolo, docente che spiega strategie per l'ADHD, circondati da manifesti e materiali visivi\" class=\"wp-image-18312\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Guia-para-docentes-como-abordar-el-TDAH-en-el-aula-2-1-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Guia-para-docentes-como-abordar-el-TDAH-en-el-aula-2-1.webp 768w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Una docente che promuove l&#8217;apprendimento cooperativo con i suoi alunni<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Di seguito, condividiamo dieci indicazioni educative per aiutare gli alunni con questo disturbo:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Elabora <strong>attivit\u00e0 significative per l&#8217;alunno <\/strong>che suscitino il suo interesse;<\/li>\n\n\n\n<li>svolgi attivit\u00e0 che implicano la sua collaborazione e <strong>partecipazione attiva<\/strong> per motivarlo;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>dividi i compiti<\/strong> che richiedono attenzione in <strong>periodi pi\u00f9 brevi<\/strong>;<\/li>\n\n\n\n<li>potenzia il <strong>apprendimento cooperativo<\/strong>, cio\u00e8 che pi\u00f9 alunni diversi imparino insieme;<\/li>\n\n\n\n<li>favorisci le <strong>attivit\u00e0 con dialogo<\/strong> come dibattiti o tavole rotonde;<\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: var(--body-color,var(--color-body)); font-family: var(--body-font-family,unset); font-size: var(--body-font-size,var(--font-size-md)); font-style: var(--body-font-style,normal); font-weight: var(--body-font-weight,unset);\">rinforzalo con <\/span><strong style=\"color: var(--body-color,var(--color-body)); font-family: var(--body-font-family,unset); font-size: var(--body-font-size,var(--font-size-md)); font-style: var(--body-font-style,normal);\">messaggi positivi<\/strong><span style=\"color: var(--body-color,var(--color-body)); font-family: var(--body-font-family,unset); font-size: var(--body-font-size,var(--font-size-md)); font-style: var(--body-font-style,normal); font-weight: var(--body-font-weight,unset);\"> quando fa le cose bene e correggi gli aspetti negativi senza metterlo in imbarazzo<\/span>;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>riduci gli stimoli nel suo campo visivo <\/strong>come cartelli e oggetti attraenti;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>posiziona lo studente vicino a te <\/strong>in modo che tu possa supervisionarlo discretamente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Mettilo a sedere tra compagni <\/strong>che possano fargli da riferimento;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ripeti le regole<\/strong> allo studente con frequenza e assicurati che le comprenda;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Attivit\u00e0 da svolgere in classe con bambini della scuola primaria con ADHD<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se nel tuo istituto avete a disposizione qualche professionista della riabilitazione e stimolazione cognitiva, vi proponiamo di dare un&#8217;occhiata al seguente articolo dove suggeriamo 7 attivit\u00e0 da svolgere in classe con bambini della scuola primaria con ADHD. Siamo sicuri che vi sar\u00e0 utile.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-wp-embed is-provider-neuronup wp-block-embed-neuronup\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"PB4gQkdaKT\"><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/attivita-di-neuroriabilitazione\/attivita-per-ladhd\/attivita-da-svolgere-in-aula-con-bambini-delle-elementari-con-tdah\/\">7 attivit\u00e0 da svolgere in classe con i bambini della scuola primaria affetti da ADHD<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u201c7 attivit\u00e0 da svolgere in classe con i bambini della scuola primaria affetti da ADHD\u201d \u2014 NeuronUP\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/attivita-di-neuroriabilitazione\/attivita-per-ladhd\/attivita-da-svolgere-in-aula-con-bambini-delle-elementari-con-tdah\/embed\/#?secret=EghJ6C6q3c#?secret=PB4gQkdaKT\" data-secret=\"PB4gQkdaKT\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Se ti \u00e8 piaciuto questo articolo su&nbsp;<strong>guida per docenti: come affrontare l&#8217;ADHD in classe<\/strong>, probabilmente ti interesseranno questi articoli di NeuronUP:<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1 \/ 1;--columns-sm:1 \/ 1;--columns-md:1 \/ 3;--columns-lg:1 \/ 3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-neuropsicologia tag-neuropsicologia\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Disturbo d\u2019ansia generalizzato (DAG): profilo neuropsicologico e valutazione clinica\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/neuroscienze\/neuropsicologia\/disturbo-d-ansia-generalizzato-tag-profilo-neuropsicologico-e-valutazione-clinica\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Trastorno-de-ansiedad-generalizada-TAG-perfil-neuropsicologico-y-evaluacion-clinica.-Como-afecta-el-TAG-a-las-funciones-ejecutivas-y-como-evaluarlo-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Disturbo d\u2019ansia generalizzato (DAG): profilo neuropsicologico e valutazione clinica. Come il DAG influisce sulle funzioni esecutive e come valutarlo.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Trastorno-de-ansiedad-generalizada-TAG-perfil-neuropsicologico-y-evaluacion-clinica.-Como-afecta-el-TAG-a-las-funciones-ejecutivas-y-como-evaluarlo-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Trastorno-de-ansiedad-generalizada-TAG-perfil-neuropsicologico-y-evaluacion-clinica.-Como-afecta-el-TAG-a-las-funciones-ejecutivas-y-como-evaluarlo-800x600.webp 800w, https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Trastorno-de-ansiedad-generalizada-TAG-perfil-neuropsicologico-y-evaluacion-clinica.-Como-afecta-el-TAG-a-las-funciones-ejecutivas-y-como-evaluarlo-1200x900.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/neuroscienze\/neuropsicologia\/disturbo-d-ansia-generalizzato-tag-profilo-neuropsicologico-e-valutazione-clinica\/\" rel=\"bookmark\">Disturbo d\u2019ansia generalizzato (DAG): profilo neuropsicologico e valutazione clinica<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-linee-di-ricerca tag-investigacion tag-ninos\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Strumenti digitali nell&#8217;intervento precoce: cosa ci dice l&#8217;evidenza internazionale\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/ricerca\/linee-di-ricerca\/strumenti-digitali-nell-intervento-precoce-cosa-dice-l-evidenza-internazionale\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" 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internazionale<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-attivita-di-memoria tag-actividades-de-estimulacion-cognitiva tag-memoria\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"Schede di memoria per anziani\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/attivita-di-neuroriabilitazione\/attivita-per-le-funzioni-cognitive\/attivita-di-memoria\/schede-di-memoria-per-anziani\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Actividad-Mayor-y-menor.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Interfaccia di esercizio Maggiore e minore: casella per inserire il numero precedente e il numero successivo; vengono mostrati 499, 500 e 501 sulla tastiera numerica.\" 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has-image has-image-first type-post category-metodi-e-tecniche-di-intervento-terapeutico-e-psicologico tag-adulti tag-anziani tag-envejecimiento-normal\" style=\"--entry-index:4;\" aria-label=\"Biofeedback della VFC per migliorare la cognizione negli anziani: Uno strumento basato sull&#8217;evidenza\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/metodi-e-tecniche-di-intervento-terapeutico-e-psicologico\/biofeedback-della-variabilita-della-frequenza-cardiaca-per-migliorare-la-cognizione-negli-anziani-uno-strumento-basato-sull-evidenza\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"229\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Biofeedback-de-la-VFC-para-mejorar-la-cognicion-en-adultos-mayores-Una-herramienta-basada-en-evidencia.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Il paziente anziano e il 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