{"id":17165,"date":"2026-01-01T10:57:02","date_gmt":"2026-01-01T08:57:02","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=17165"},"modified":"2025-05-26T12:05:05","modified_gmt":"2025-05-26T10:05:05","slug":"stimolazione-neuropsicologica-nella-dislessia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/stimolazione-e-riabilitazione-cognitiva\/disturbi-del-neurosviluppo\/disturbi-specifici-dellapprendimento\/stimolazione-neuropsicologica-nella-dislessia\/","title":{"rendered":"Stimolazione neuropsicologica nella dislessia con strumenti digitali"},"content":{"rendered":"\n

Il centro Valpe Psic\u00f3logos racconta in questo articolo come realizza la stimolazione neuropsicologica nella dislessia<\/strong> a distanza con NeuronUP. A tal fine presenta il caso di Carlos, un bambino con dislessia.<\/p>\n\n\n\n

La lettura e la scrittura sono la chiave che apre un nuovo mondo di apprendimenti durante l\u2019infanzia. In questo grande salto, la dislessia agisce come un\u2019ancora che impedisce di avanzare. Fortunatamente, la stimolazione neuropsicologica nella dislessia<\/strong> permette ai bambini e alle bambine di \u201csganciarsi\u201d, imparare e superare la dislessia. Ma nei mesi di confinamento, in qualit\u00e0 di psicologi, ci siamo trovati di fronte a un problema inaspettato: come proseguire gli interventi senza lavorare fisicamente con i pi\u00f9 piccoli? Nel nuovo percorso intrapreso nel nostro centro, Valpe Psic\u00f3logos, abbiamo fortunatamente scoperto NeuronUP. Vogliamo condividere con voi com\u2019\u00e8 stata la nostra esperienza con il caso di un bambino con dislessia.<\/p>\n\n\n\n

Che cos\u2019\u00e8 la dislessia: significato di dislessia<\/h3>\n\n\n\n

La dislessia \u00e8 un disturbo dell\u2019apprendimento della lettura e scrittura in cui bambini con capacit\u00e0 cognitive nella norma hanno difficolt\u00e0 a recitare l\u2019alfabeto, denominare le lettere<\/strong>, fare rime semplici, classificare i suoni, leggere con fluidit\u00e0 o comprendere ci\u00f2 che leggono.<\/p>\n\n\n\n

Abilit\u00e0 da stimolare nella dislessia<\/h3>\n\n\n\n

La lettura e la scrittura sono un\u2019attivit\u00e0 complessa che coinvolge diversi processi<\/strong> (per esempio, accesso alla pronuncia, identificazione di stimoli visivi o conversione grafema-fonema) e diverse funzioni cognitive<\/strong> (percezione, memoria, attenzione, vocabolario).<\/p>\n\n\n\n

I processi o le abilit\u00e0 da allenare sono specifici per ogni bambino, perci\u00f2 \u00e8 molto importante condurre una valutazione completa che permetta di identificare quali abilit\u00e0 \u00e8 necessario allenare in ciascun caso.<\/p>\n\n\n\n

Dislessia nei bambini: Il caso di Carlos<\/h2>\n\n\n\n

Nel nostro caso, Carlos ha iniziato a lavorare con noi a 7 anni. La sua famiglia ci ha raccontato che dalla scuola dell\u2019infanzia Carlos ha avuto difficolt\u00e0 con le lettere<\/strong>. La famiglia ha consultato gli insegnanti in diverse occasioni, ma le \u00e8 stato detto che col tempo si sarebbe adattato.<\/p>\n\n\n\n

Carlos \u00e8 gi\u00e0 in seconda elementare e dedica moltissime ore a fare i compiti<\/strong>. Ha bisogno che la famiglia lo aiuti a decifrare le consegne degli esercizi, la sua lettura \u00e8 molto lenta (legge a sillabe) e tende a \u201cperdersi\u201d continuamente. Ci\u00f2 ha iniziato a interferire con il funzionamento quotidiano e la famiglia ha bisogno di aiuto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diagnosi della dislessia<\/h3>\n\n\n\n

Dopo aver valutato l\u2019intelligenza, le abilit\u00e0 adattive, il linguaggio, l\u2019attenzione e la lettura e scrittura, il team di Valpe Psic\u00f3logos ha concluso che Carlos presentava difficolt\u00e0 nell\u2019apprendimento della lettura e scrittura<\/strong> (rischio di dislessia) e tutto indica che il prossimo anno soddisfer\u00e0 i criteri per la diagnosi.<\/p>\n\n\n\n

Ci siamo proposti di lavorare per raggiungere i seguenti obiettivi:<\/strong><\/p>\n\n\n\n