{"id":1582,"date":"2021-06-09T12:03:01","date_gmt":"2021-06-09T12:03:01","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/it\/?page_id=1582"},"modified":"2025-02-27T22:13:55","modified_gmt":"2025-02-27T20:13:55","slug":"disabilita-intellettiva","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/neuronup.com\/it\/neuroriabilitazione\/disabilita-intellettiva\/","title":{"rendered":"Disabilit\u00e0 intellettiva"},"content":{"rendered":"\n

Le cause possono essere molteplici (metaboliche, infettive, cromosomiche, ecc.) e il momento di origine diverso (prima della nascita, durante il parto o a causa di una malattia grave nell’infanzia).<\/p>\n\n\n\n

Vengono colpite le abilit\u00e0 sociali e pratiche<\/strong>, cio\u00e8 le abilit\u00e0 di vita quotidiana necessarie per vivere, giocare e lavorare in comunit\u00e0: comunicazione, abilit\u00e0 sociali e interpersonali, cura di s\u00e9, vita domestica, autocontrollo, abilit\u00e0 accademiche basilari (lettura, scrittura e matematica di base), lavoro, tempo libero, salute e sicurezza. Si ritiene che esista una limitazione nelle capacit\u00e0 adattive se c’\u00e8 un deficit in almeno due di queste aree rispetto ai bambini della stessa et\u00e0 e cultura.Va sottolineato che la disabilit\u00e0 intellettiva si manifesta quando una persona con limitazioni significative interagisce con l’ambiente circostante, perci\u00f2 dipende sia dal soggetto che dalle barriere o dagli ostacoli presenti nell’ambiente. A seconda che l’ambiente sia pi\u00f9 o meno agevole, la disabilit\u00e0 si esprime in modo diverso. Perci\u00f2, la disabilit\u00e0 intellettiva di un individuo non \u00e8 qualcosa di fisso e impossibile da cambiare<\/strong>. Viene modificata progressivamente dalla crescita e dallo sviluppo biologico dell’individuo e dalla disponibilit\u00e0 e qualit\u00e0 del supporto che riceve, in un’interazione costante e permanente tra l’individuo e l’ambiente che lo circonda.
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Sindrome di Down<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

All’interno di questa categoria, una menzione particolare merita la sindrome di Down, la principale causa di disabilit\u00e0 intellettiva e la pi\u00f9 comune alterazione genetica umana. A causa di questa alterazione genetica, generalmente l’apprendimento dei soggetti \u00e8 pi\u00f9 lento rispetto al resto della popolazione e in maggioranza presentano un deficit cognitivo da lieve a moderato. I deficit pi\u00f9 comuni sono:<\/p>\n\n\n\n

Ritardo nel linguaggio<\/h3>\n\n\n\n

Sebbene il comportamento prelinguistico, come il balbettio, sembri normale nei neonati con sindrome di Down, le difficolt\u00e0 e i ritardi nello sviluppo del linguaggio legati agli aspetti fonologici e sintattici del linguaggio compaiono molto presto. Gli aspetti pi\u00f9 colpiti sono l’articolazione, la fonologia, l’imitazione vocale, la lunghezza media dell’enunciato e la sintassi espressiva.<\/p>\n\n\n\n

Problemi di memoria<\/h3>\n\n\n\n

Le persone affette da questa sindrome hanno difficolt\u00e0 a trattenere le informazioni, sia per le limitazioni nella ricezione e nell’elaborazione (memoria a breve termine), che nel consolidamento e nel recupero (memoria a lungo termine). Tutto ci\u00f2 si traduce anche in difficolt\u00e0 nelle attivit\u00e0 in cui \u00e8 necessaria la memoria di lavoro.<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 fondamentale lavorare con loro fin dalla pi\u00f9 tenera et\u00e0. Esistono programmi di intervento precoce condotti da un team multidisciplinare (pediatra, neuropediatra, psicologi, psicopedagogisti, ecc.) sempre con la partecipazione attiva della famiglia. Si tratta di stimolare tutte le aree: sviluppo psicomotorio, cognitivo, linguistico e socio-affettivo. <\/p>\n\n\n\n

L’obiettivo finale \u00e8 far s\u00ec che queste persone siano il pi\u00f9 possibile indipendenti e autonome e possano integrarsi nella societ\u00e0 come membri produttivi, essendo in grado di svolgere perfettamente alcuni lavori.<\/p>\n\n\n\n

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Intervento con NeuronUP nelle persone con la sindrome di Down<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
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