{"id":9800,"date":"2022-02-08T14:46:01","date_gmt":"2022-02-08T12:46:01","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=9800"},"modified":"2022-02-08T14:46:01","modified_gmt":"2022-02-08T12:46:01","slug":"intervention-cognitive-pour-les-personnes-atteintes-du-syndrome-de-down","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/deficience-intellectuelle\/trisomie-21\/intervention-cognitive-pour-les-personnes-atteintes-du-syndrome-de-down\/","title":{"rendered":"Intervention cognitive chez les personnes atteintes du syndrome de Down"},"content":{"rendered":"\n

Aura Fundaci\u00f3 explique dans cet article comment elle r\u00e9alise la prise en charge cognitive chez les personnes atteintes du syndrome de Down<\/strong> et d’autres d\u00e9ficiences intellectuelles avec NeuronUP au sein de sa fondation.<\/p>\n\n\n\n

En septembre 2017, Aura Fundaci\u00f3 a commenc\u00e9 la mise en \u0153uvre et l’adaptation de\u00a0NeuronUP\u00a0pour les personnes atteintes du syndrome de Down<\/a><\/strong> et d’autres d\u00e9ficiences intellectuelles.<\/p>\n\n\n\n

L’une des principales raisons pour lesquelles nous avons opt\u00e9 pour ce programme est le type d’activit\u00e9s qu’il propose. Les exercices de NeuronUP respectent les principes de \u00ab g\u00e9n\u00e9ralisation et\/ou transfert<\/strong>\u00bb. Ces principes correspondent \u00e0 la philosophie-m\u00e9thodologie de travail qu’Aura a toujours suivie, la m\u00e9thodologie de l’apprentissage m\u00e9diatis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons pu constater que cela apporte un grand b\u00e9n\u00e9fice tant au niveau cognitif que fonctionnel car il est facilement applicable au quotidien<\/strong>. De plus, il favorise l’augmentation du degr\u00e9 de motivation et d’implication<\/strong> de la personne et am\u00e9liore l’autonomie personnelle et l’estime de soi. En outre, il facilite le maintien des comp\u00e9tences psychosociales<\/strong> n\u00e9cessaires aux activit\u00e9s de la vie quotidienne et sociale<\/strong> de ces personnes.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abTravailler sur ordinateurs et tablettes est plus stimulant et motivant.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

En nous concentrant sur le domaine de l’entra\u00eenement cognitif, et pour travailler les diff\u00e9rentes comp\u00e9tences, nous nous assurons de r\u00e9aliser le travail pr\u00e9alable d’introduction au programme et de pr\u00e9paration qui consiste \u00e0 \u00ab apprendre \u00e0 apprendre \u00bb. Cela inclut la d\u00e9finition de chacune des fonctions cognitives et des diff\u00e9rents processus<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Par exemple, expliquer ce que signifie l’attention et d\u00e9crire les sous-types (attention soutenue, attention s\u00e9lective, attention altern\u00e9e) en recherchant des exemples pratiques de la vie quotidienne dans les diff\u00e9rents contextes (familial, professionnel, loisirs,…).<\/p>\n\n\n\n

Intervention cognitive chez les personnes atteintes du syndrome de Down<\/h2>\n\n\n\n

Aura Fundaci\u00f3 explique comment r\u00e9aliser une intervention cognitive chez les personnes atteintes du syndrome de Down.<\/p>\n\n\n\n

Premi\u00e8re phase d’intervention<\/h3>\n\n\n\n

Dans la premi\u00e8re phase d’intervention cognitive chez les personnes atteintes du syndrome de Down, nous commen\u00e7ons avec un petit groupe de participants en utilisant NeuronUP comme programme de stimulation cognitive. Nous passons en revue \u00ab une par une \u00bb toutes les activit\u00e9s du programme (tant celles de la version num\u00e9rique que celles sur papier). Ensuite, nous concevons un programme avec diff\u00e9rents niveaux de difficult\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Un des aspects les plus positifs de travailler avec NeuronUP<\/strong> est que les activit\u00e9s que la version \u00ab adultes \u00bb propose<\/strong> pr\u00e9sentent un contenu tr\u00e8s pratique et fonctionnel.<\/strong> De plus, elles ont une pr\u00e9sentation attractive \u00e0 base de photographies.<\/p>\n\n\n\n

Parmi toutes les fonctions cognitives travaill\u00e9es par NeuronUP, nous avons s\u00e9lectionn\u00e9 celles que nous pensons pouvoir \u00eatre, initialement, les plus b\u00e9n\u00e9fiques pour les personnes atteintes du syndrome de Down et autres d\u00e9ficiences intellectuelles, en planifiant les s\u00e9ances de mani\u00e8re \u00e0 travailler progressivement du plus petit au plus grand niveau de difficult\u00e9 pour les ajuster aux progr\u00e8s et aux besoins des personnes<\/strong> participants.<\/p>\n\n\n\n

Changements dans l’intervention cognitive chez les personnes atteintes du syndrome de Down<\/h4>\n\n\n\n

Au fil des mois d’application du programme, nous avons effectu\u00e9 quelques adaptations en relation avec la dur\u00e9e d’application et le type d’activit\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

Par exemple, nous avons supprim\u00e9 certaines activit\u00e9s parce qu’elles leur semblaient difficiles \u00e0 comprendre. De plus, nous avons prolong\u00e9 le temps de r\u00e9alisation car ils n’avaient pas le temps de lire l’\u00e9nonc\u00e9 lorsque l’activit\u00e9 commen\u00e7ait d\u00e9j\u00e0. Ci-dessous, nous d\u00e9taillons quelques-uns des changements effectu\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n