{"id":900000204,"date":"2025-04-08T08:00:00","date_gmt":"2025-04-08T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=37025"},"modified":"2026-06-25T16:19:24","modified_gmt":"2026-06-25T14:19:24","slug":"atelier-cognitif-avec-neuronup-pour-lintervention-dans-la-sclerose-en-plaques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/maladies-neurodegeneratives\/sclerose-en-plaques\/atelier-cognitif-avec-neuronup-pour-lintervention-dans-la-sclerose-en-plaques\/","title":{"rendered":"Atelier cognitif avec NeuronUP pour l’intervention de la scl\u00e9rose en plaques (SEP)"},"content":{"rendered":"\n

Olalla S\u00e1iz V\u00e1zquez, ergoth\u00e9rapeute et professeure \u00e0 l’Universit\u00e9 de Burgos, pr\u00e9sente avec ses \u00e9tudiantes Naroa Mart\u00ednez Bravo, Goretti Manterola Aldazabal et Marina Labat Garru\u00e9s, un atelier cognitif avec NeuronUP pour la stimulation cognitive des personnes atteintes de scl\u00e9rose en plaques (EM).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cas clinique<\/h2>\n\n\n\n

Mar\u00eda est une femme de 45 ans diagnostiqu\u00e9e d’une scl\u00e9rose en plaques r\u00e9mittente-r\u00e9currente il y a 8 ans, qui consulte en raison d’une d\u00e9t\u00e9rioration progressive de ses fonctions cognitives. <\/p>\n\n\n\n

La scl\u00e9rose en plaques (EM)<\/a> est une maladie auto-immune et neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9rative qui affecte le syst\u00e8me nerveux central, endommageant la my\u00e9line qui entoure les fibres nerveuses et provoquant des interruptions dans la transmission des influx nerveux. <\/p>\n\n\n\n

La forme r\u00e9mittente-r\u00e9currente<\/strong> est la forme la plus courante et se caract\u00e9rise par la survenue d’exacerbations ou d’\u00e9pisodes de sympt\u00f4mes neurologiques pouvant durer des jours ou des semaines<\/strong>, suivis de p\u00e9riodes de r\u00e9mission partielle ou totale. Les fonctions affect\u00e9es varient selon les l\u00e9sions, mais peuvent inclure des alt\u00e9rations motrices (faiblesse, spasticit\u00e9), sensitives (picotements, douleur), visuelles (vision floue, n\u00e9vrite optique) et de l’\u00e9quilibre. Au niveau cognitif, la maladie peut impacter la m\u00e9moire<\/a>, la vitesse de traitement, l’attention<\/a> et la capacit\u00e9 de planification, ce qui peut affecter les performances acad\u00e9miques, professionnelles et la vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n

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Les principaux probl\u00e8mes de Mar\u00eda comprennent des difficult\u00e9s s\u00e9v\u00e8res de la m\u00e9moire \u00e0 court terme, l’emp\u00eachant de retenir des informations r\u00e9centes et d’apprendre de nouveaux concepts. Cela affecte de mani\u00e8re significative ses performances professionnelles en tant que professeure et ses activit\u00e9s quotidiennes. De plus, elle pr\u00e9sente une d\u00e9sorientation \u00e0 la fois spatiale et temporelle, confondant des dates et des lieux connus, ainsi que des agnosies qui rendent difficile la reconnaissance d’objets courants, et des anomies qui l’emp\u00eachent de trouver des mots sp\u00e9cifiques dans le langage quotidien.<\/p>\n\n\n\n

Lors de l’examen neuropsychologique, un d\u00e9clin significatif de la m\u00e9moire imm\u00e9diate, une difficult\u00e9 marqu\u00e9e \u00e0 d\u00e9nommer objets et lieux, et des alt\u00e9rations du reconocimiento visuel<\/strong> ont \u00e9t\u00e9 mis en \u00e9vidence. Ces probl\u00e8mes cognitifs sont coh\u00e9rents avec l’impact de la scl\u00e9rose en plaques sur des zones c\u00e9r\u00e9brales li\u00e9es \u00e0 l’attention, la m\u00e9moire et le langage. <\/p>\n\n\n\n

Ce tableau sugg\u00e8re que les l\u00e9sions caract\u00e9ristiques de la maladie ont commenc\u00e9 \u00e0 affecter de mani\u00e8re significative les capacit\u00e9s cognitives de Mar\u00eda, soulignant l’importance d’initier des interventions th\u00e9rapeutiques incluant la r\u00e9\u00e9ducation cognitive et des strat\u00e9gies compensatoires pour am\u00e9liorer sa qualit\u00e9 de vie.<\/p>\n\n\n\n

Il est pr\u00e9vu de r\u00e9aliser une intervention cognitive en utilisant la plateforme NeuronUP<\/a>, un outil con\u00e7u pour la r\u00e9habilitation et la stimulation cognitive. Cette plateforme permettra de travailler de mani\u00e8re personnalis\u00e9e les domaines affect\u00e9s, comme la m\u00e9moire \u00e0 court terme, le langage et l’orientation<\/a> spatiale et temporelle.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 travers des activit\u00e9s interactives et modulables selon les besoins de Mar\u00eda, on cherchera \u00e0 renforcer ses capacit\u00e9s cognitives r\u00e9siduelles et \u00e0 d\u00e9velopper des strat\u00e9gies compensatoires qui am\u00e9lioreront ses performances dans les activit\u00e9s quotidiennes. L’intervention sera supervis\u00e9e par une \u00e9quipe de th\u00e9rapeutes, qui \u00e9valueront p\u00e9riodiquement les progr\u00e8s et ajusteront les t\u00e2ches pour maximiser les b\u00e9n\u00e9fices.<\/p>\n\n\n\n

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Intervention de la scl\u00e9rose en plaques (EM) en ergoth\u00e9rapie<\/h2>\n\n\n\n

Objectifs de l’intervention de la scl\u00e9rose en plaques (EM)<\/h3>\n\n\n\n

Objectif g\u00e9n\u00e9ral de l’intervention de la scl\u00e9rose en plaques (EM)<\/h4>\n\n\n\n

L’objectif principal \u00e0 atteindre avec l’intervention est de maintenir les fonctions cognitives pr\u00e9serv\u00e9es<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Objectif g\u00e9n\u00e9ral de l’intervention de la scl\u00e9rose en plaques (EM)<\/p>\n\n\n\n

Objectifs sp\u00e9cifiques de l’intervention de la scl\u00e9rose en plaques (EM)<\/h4>\n\n\n\n

Pour atteindre cet objectif principal, d’autres objectifs sp\u00e9cifiques sont propos\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n