{"id":8742,"date":"2023-08-03T12:44:53","date_gmt":"2023-08-03T12:44:53","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=8742"},"modified":"2026-01-29T17:35:42","modified_gmt":"2026-01-29T15:35:42","slug":"la-cognition-sociale-chez-les-enfants-et-comment-nous-la-travaillons-avec-neuronup","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-de-cognition-sociale\/la-cognition-sociale-chez-les-enfants-et-comment-nous-la-travaillons-avec-neuronup\/","title":{"rendered":"La cognition sociale chez les enfants et comment nous la travaillons avec NeuronUP"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size\">Pilar Luque et Roc\u00edo Ruiz, neuropsychologues \u00e0 \u00cdtaca Psicolog\u00eda y Lenguaje, expliquent dans cet article comment elles travaillent sur <strong>la cognition sociale chez les enfants avec NeuronUP.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La cognition sociale<\/h2>\n\n\n\n<p>La cognition sociale fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l&rsquo;ensemble des op\u00e9rations mentales qui sous-tendent les <strong>interactions sociales<\/strong>, en mettant l&rsquo;accent sur la capacit\u00e9 \u00e0 percevoir, interpr\u00e9ter et g\u00e9n\u00e9rer des r\u00e9ponses aux intentions, aux \u00e9motions, aux tendances et aux comportements d&rsquo;autrui. La cognition sociale chez les enfants leur permet de comprendre les <strong>\u00e9motions<\/strong>, les <strong>pens\u00e9es<\/strong>, les <strong>intentions<\/strong> et les <strong>comportements sociaux<\/strong> des autres. Dans les interactions sociales, le fait de savoir ce que les autres pensent et ressentent peut constituer un avantage consid\u00e9rable dans la mani\u00e8re de fonctionner dans ce contexte.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Domaines et fonctions de la cognition sociale<\/h3>\n\n\n\n<p>Les domaines et les fonctions que nous retrouvons dans ce que nous appelons la cognition sociale sont les suivants :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le <strong>traitement des \u00e9motions<\/strong>, c&rsquo;est-\u00e0-dire la mani\u00e8re dont nous percevons les \u00e9motions et les reconnaissons. Par exemple, les \u00e9motions de base en fonction des visages que nous voyons.<\/li>\n\n\n\n<li>La th\u00e9orie de l&rsquo;esprit, \u00e9galement appel\u00e9e <strong>empathie cognitive<\/strong>. Il s&rsquo;agit de faire des d\u00e9ductions sur les \u00e9tats mentaux.<\/li>\n\n\n\n<li>La <strong>perception sociale<\/strong>, qui est notre \u00e9valuation des stimuli sociaux.<\/li>\n\n\n\n<li>Le <strong>style d&rsquo;attribution<\/strong>, qui est la capacit\u00e9 \u00e0 faire des \u00e9valuations positives ou n\u00e9gatives d&rsquo;un certain \u00e9v\u00e9nement ou d&rsquo;une certaine situation (Ruiz, Garcia &amp; Fuentes, 2006).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Importance du lobe frontal<\/h2>\n\n\n\n<p>En guise d&rsquo;explication et de fonction, dans notre cerveau, nous pouvons situer la cognition sociale parmi les fonctions du lobe frontal. Celui-ci est compos\u00e9 des zones orbitale, m\u00e9diane et dorsolat\u00e9rale. C&rsquo;est l\u00e0 que se situent les <strong>fonctions ex\u00e9cutives<\/strong> et les diff\u00e9rents aspects du comportement humain. Les <strong>processus psychologiques<\/strong> sont planifi\u00e9s, contr\u00f4l\u00e9s et r\u00e9gul\u00e9s \u00e0 partir de cette zone. De m\u00eame, les processus peuvent \u00eatre coordonn\u00e9s et s\u00e9lectionn\u00e9s et diff\u00e9rentes options peuvent \u00eatre choisies, en termes de diff\u00e9rents comportements possibles pour la r\u00e9solution d&rsquo;un m\u00eame probl\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous pourrions situer dans ce syst\u00e8me l&rsquo;influence des motivations et des int\u00e9r\u00eats pour atteindre un certain but. En d&rsquo;autres termes, c&rsquo;est dans le syst\u00e8me int\u00e9gratif du lobe frontal que l&rsquo;on trouve les formes complexes des \u00eatres humains, leurs pens\u00e9es et leurs comportements (L\u00e1zaro &amp; Sol\u00eds, 2008).<\/p>\n\n\n\n<p>Le lobe frontal peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme le \u00ab\u00a0<strong>centre ex\u00e9cutif du cerveau<\/strong>\u00ab\u00a0, une alt\u00e9ration ou une d\u00e9ficience de ce syst\u00e8me ayant des cons\u00e9quences importantes sur le comportement, la r\u00e9gulation des \u00e9motions et la m\u00e9tacognition. En d&rsquo;autres termes, les fonctions ex\u00e9cutives (planification, contr\u00f4le du comportement, flexibilit\u00e9 mentale, <strong>m\u00e9moire de travail<\/strong>, mentalisation, fluidit\u00e9, comportement social et <strong>cognition sociale<\/strong>) sont alt\u00e9r\u00e9es ou diminu\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La cognition sociale dans la vie des enfants<\/h2>\n\n\n\n<p>Compte tenu de l&rsquo;importance de la cognition sociale dans nos vies, il est essentiel d&rsquo;offrir aux enfants un espace o\u00f9 ils apprennent par le jeu \u00e0 identifier, exprimer et g\u00e9rer leurs \u00e9motions de mani\u00e8re appropri\u00e9e. Cela permet d&rsquo;int\u00e9grer des ressources qui peuvent \u00eatre progressivement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9es aux situations de la vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n<p>Un enfant qui a grandi sur la base d&rsquo;une bonne \u00e9ducation \u00e9motionnelle et d&rsquo;une bonne perception sociale aura une meilleure connaissance de lui-m\u00eame, une meilleure gestion de ses \u00e9motions et une plus grande empathie. En outre, il sera une personne plus affirm\u00e9e, dot\u00e9e de bonnes comp\u00e9tences sociales et d&rsquo;une capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre les conflits avec succ\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n<p>En bref, <strong>la cognition sociale est responsable de la mani\u00e8re dont nous traitons chaque situation<\/strong> de notre vie. C&rsquo;est pourquoi elles jouent un r\u00f4le fondamental, en particulier dans la vie des enfants. Il est \u00e9galement essentiel qu&rsquo;ils comprennent tr\u00e8s t\u00f4t l&rsquo;importance de conna\u00eetre, d&rsquo;identifier et de g\u00e9rer ces aspects cruciaux dans la vie de chacun d&rsquo;entre nous.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-1010 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-50057c30ee65d9be4978bb9e154f584c is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:60%\">\n<p>Obtenez un guide de <strong>5 activit\u00e9s<\/strong> pour la r\u00e9\u00e9ducation et la stimulation cognitive des <strong>enfants<\/strong> + 1 activit\u00e9 imprimable gratuite<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:40%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-secondary-color:var(--color-white);--button-secondary-background:var(--color-custom-1);--button-secondary-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button button-secondary     has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/redirect\/?target=typeform\/generalkids?utm_first_source=Web&#038;utm_first_campaign_name=Worksheets_general_kids\">Obtenir gratuitement<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Planification et outils pour travailler sur la cognition sociale chez les enfants<\/h2>\n\n\n\n<p>Chez \u00cdtaca Psicolog\u00eda y Lenguaje, nous travaillons cette partie importante de la vie de diff\u00e9rentes mani\u00e8res et en fonction de l&rsquo;\u00e2ge. Gr\u00e2ce \u00e0 <strong>NeuronUP<\/strong>, nous pouvons faciliter la compr\u00e9hension et l&rsquo;apprentissage chez les plus jeunes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Activit\u00e9s de NeuronUP<\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/image-1200x675-3-1024x576.webp\" alt=\"Homme portant un bonnet bleu et des \u00e9couteurs, face \u00e0 un \u00e9cran affichant des papillons en grille; une m\u00e9decin en blouse observe dans un cadre clinique.\" class=\"wp-image-33550\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/image-1200x675-3-300x169.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/image-1200x675-3-768x432.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/image-1200x675-3-1024x576.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/image-1200x675-3.webp 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Stimulation magn\u00e9tique transcr\u00e2nienne et r\u00e9habilitation cognitive avec NeuronUP<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Des activit\u00e9s telles que \u00ab\u00a0<strong><em>Reconna\u00eetre une \u00e9motion<\/em><\/strong>\u00a0\u00bb pour les enfants qui n&rsquo;ont pas encore acquis la lecture sont essentielles pour commencer \u00e0 acqu\u00e9rir du vocabulaire et des connaissances \u00e9motionnelles. Celles-ci sont n\u00e9cessaires pour faire prendre conscience aux enfants des diff\u00e9rentes sensations qu&rsquo;ils peuvent ressentir en fonction de l&rsquo;\u00e9motion qu&rsquo;ils pr\u00e9sentent.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans cette activit\u00e9, il y a une image mod\u00e8le et l&rsquo;objectif est de trouver, parmi plusieurs options, une autre image qui repr\u00e9sente la m\u00eame \u00e9motion que le mod\u00e8le. De cette mani\u00e8re, en plus d&rsquo;acqu\u00e9rir les concepts de m\u00eame\/diff\u00e9rence, nous apprenons \u00e0 nommer les diff\u00e9rentes expressions faciales. De plus, nous pouvons le mettre en pratique avec les enfants devant un miroir afin qu&rsquo;ils puissent imiter et voir leurs propres expressions.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les enfants plus \u00e2g\u00e9s ayant des difficult\u00e9s en mati\u00e8re de <strong>comp\u00e9tences sociales<\/strong>, les activit\u00e9s \u00ab\u00a0<strong><em>Que s&rsquo;attendent-ils \u00e0 trouver <\/em><\/strong>?\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0<em><strong>Que croyez-vous que les autres pensent ?<\/strong><\/em>\u00a0\u00bb les aident \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux diff\u00e9rentes opinions que les gens peuvent avoir dans une m\u00eame situation. Ces activit\u00e9s permettent de travailler sur les fausses croyances de premier et de second ordre, qui sont essentielles pour parvenir \u00e0 une th\u00e9orie de l&rsquo;esprit ad\u00e9quate.<\/p>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-0101 anims-fadein-up has-primary-background-color has-background has-dark-background has-xs-padding-left has-xs-padding-right has-xxxl-margin-top\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column mobile-order-1 desktop-position-relative is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full desktop-position-absolute desktop-bottom-0 mobile-width-50 mobile-m-inline-auto has--xxxl-margin-top\"><img decoding=\"async\" width=\"885\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/formation-sur-les-produits-pour-professionnels.webp\" alt=\"Training on products for professionals\" class=\"wp-image-31564\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/formation-sur-les-produits-pour-professionnels-259x300.webp 259w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/formation-sur-les-produits-pour-professionnels-768x889.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/formation-sur-les-produits-pour-professionnels.webp 885w\" sizes=\"(max-width: 885px) 100vw, 885px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center pt-3 pb-3 mobile-pb-0 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:55%\">\n<p class=\"has-xl-font-size\"><span style=\"color:white\"><strong>Demandez<\/strong> des informations<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-md-font-size\">Apprenez \u00e0 tirer le meilleur parti de notre plateforme et d\u00e9couvrez pourquoi plus de 7 000 professionnels dans le monde l&rsquo;utilisent d\u00e9j\u00e0.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center mobile-mb-3 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:20%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-white);--button-outline-color-hover:rgba(0,0,0,0.8);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/demande-informations\/\">Demander<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Th\u00e9orie de l&rsquo;esprit<\/h3>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est la capacit\u00e9 d&rsquo;attribuer des \u00e9tats mentaux aux autres et \u00e0 soi-m\u00eame. Selon Astington (1993), la d\u00e9couverte de l&rsquo;esprit par l&rsquo;enfant consiste \u00e0 prendre conscience que <strong>les gens, y compris lui-m\u00eame, ont un esprit<\/strong>. En outre, dans les \u00e9tats ou \u00e9l\u00e9ments de cet esprit, nous pouvons trouver des croyances, des sentiments, des pens\u00e9es, \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur desquels ils accomplissent leurs actions.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans la th\u00e9orie de l&rsquo;esprit, nous trouvons :<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">T\u00e2che de croyance erron\u00e9e de premier ordre<\/h4>\n\n\n\n<p>\u00c9galement connue sous le nom de Unexpected Object Change Task (Wimmer &amp; Perner, 1983). Il s&rsquo;agit de se rendre compte que la repr\u00e9sentation du personnage est fausse par rapport \u00e0 une situation r\u00e9elle.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette comp\u00e9tence fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la capacit\u00e9 de d\u00e9tecter quand quelqu&rsquo;un est tromp\u00e9, c&rsquo;est-\u00e0-dire de se rendre compte que le personnage de l&rsquo;histoire a une fausse croyance sur la situation. Le fait de se rendre compte que quelqu&rsquo;un a \u00e9t\u00e9 tromp\u00e9 produit la capacit\u00e9 de diff\u00e9rencier les \u00e9tats mentaux de l&rsquo;individu et ceux des autres. En outre, prendre conscience que d&rsquo;autres organismes que soi ont des \u00e9tats mentaux de croyance. Selon des \u00e9tudes portant sur ce fait, c&rsquo;est vers l&rsquo;\u00e2ge de 4 ans que l&rsquo;apprentissage de cette t\u00e2che est acquis.<\/p>\n\n\n\n<p>Avec NeuronUP, on peut travailler la t\u00e2che de fausse croyance de premier ordre avec l&rsquo;activit\u00e9 \u00ab\u00a0Qu&rsquo;est-ce que tu t&rsquo;attends \u00e0 trouver ?\u00a0\u00bb, puisqu&rsquo;elle pr\u00e9sente des sc\u00e8nes d\u00e9crites o\u00f9 un personnage trouve quelque chose qu&rsquo;il ne s&rsquo;attend pas \u00e0 trouver et vient ensuite faire la m\u00eame action. Il s&rsquo;agit de demander \u00e0 l&rsquo;enfant ce que le premier personnage pense que le second va trouver. L&rsquo;enfant est ainsi amen\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir et \u00e0 se mettre \u00e0 la place des deux personnages d&rsquo;une mani\u00e8re diff\u00e9rente.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">T\u00e2che de croyance erron\u00e9e de second ordre<\/h4>\n\n\n\n<p>D&rsquo;autre part, il y a la t\u00e2che de croyance erron\u00e9e de second ordre (Sullivan et al. 1994). Comme les t\u00e2ches de premier ordre, ces t\u00e2ches requi\u00e8rent la capacit\u00e9 de comprendre une fausse croyance. Cependant, alors que la premi\u00e8re t\u00e2che se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 une situation v\u00e9cue, la seconde consiste \u00e0 deviner l&rsquo;\u00e9tat mental de l&rsquo;une des personnes de l&rsquo;histoire. Ainsi, la t\u00e2che de croyance erron\u00e9e de second ordre porte sur la capacit\u00e9 des enfants \u00e0 prendre en compte le fait que les gens peuvent penser aux pens\u00e9es des autres, ce qui est essentiel pour les relations sociales.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;activit\u00e9 \u00ab\u00a0Que pensent-ils que les autres pensent ?\u00a0\u00bb est similaire \u00e0 celle d\u00e9crite ci-dessus, mais elle a pour but d&rsquo;amener les enfants \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux pens\u00e9es d&rsquo;un personnage par rapport \u00e0 ce qu&rsquo;ils pensent que l&rsquo;autre personnage de l&rsquo;histoire pense.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusion<\/h2>\n\n\n\n<p>En bref, ces exercices montrent qu&rsquo;en plus de l&rsquo;attrait visuel des activit\u00e9s NeuronUP, elles sont facilement applicables \u00e0 des situations r\u00e9elles. Dans \u00cdtaca, nous utilisons ces exercices pour interroger l&rsquo;enfant sur des situations similaires dans sa vie quotidienne et pour g\u00e9n\u00e9raliser le travail afin qu&rsquo;il acqui\u00e8re une validit\u00e9 \u00e9cologique et qu&rsquo;il serve d&rsquo;apprentissage applicable \u00e0 sa vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-sm-font-size\">\n<li>L\u00e1zaro, J. C. F., &amp; Sol\u00eds, F. O. (2008). Neuropsicolog\u00eda de l\u00f3bulos frontales, funciones ejecutivas y conducta humana.&nbsp;<em>Revista neuropsicolog\u00eda, neuropsiquiatr\u00eda y neurociencias<\/em>,&nbsp;<em>8<\/em>(1), 47-58.<\/li>\n\n\n\n<li>Astington, JW (1993).&nbsp;<em>El descubrimiento de la mente por parte del ni\u00f1o<\/em>&nbsp;(Vol. 31).&nbsp;Prensa de la Universidad de Harvard.<\/li>\n\n\n\n<li>Wimmer, H. y Perner, J. (1983).&nbsp;Creencias sobre creencias: representaci\u00f3n y funci\u00f3n restrictiva de creencias err\u00f3neas en la comprensi\u00f3n del enga\u00f1o de los ni\u00f1os peque\u00f1os.&nbsp;<em>Cognici\u00f3n<\/em>&nbsp;,&nbsp;<em>13<\/em>&nbsp;(1), 103-128.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Si vous avez aim\u00e9 cet article sur la cognition sociale chez les enfants et sur la fa\u00e7on dont nous travaillons avec NeuronUP, nous vous recommandons de jeter un coup d&rsquo;\u0153il \u00e0 ces publications :<\/h3>\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 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href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-de-cognition-sociale\/activite-pour-identifier-les-emotions\/\" rel=\"bookmark\">Activit\u00e9 pour identifier les \u00e9motions : Devinez le visage ?<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pilar Luque et Roc\u00edo Ruiz, neuropsychologues \u00e0 \u00cdtaca Psicolog\u00eda y Lenguaje, expliquent dans cet article comment elles travaillent sur la cognition sociale chez les enfants avec NeuronUP. La cognition sociale La cognition sociale fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l&rsquo;ensemble des op\u00e9rations mentales qui sous-tendent les interactions sociales, en mettant l&rsquo;accent sur la capacit\u00e9 \u00e0 percevoir, interpr\u00e9ter et &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":317,"featured_media":33549,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[547],"tags":[620,765,728,724,775],"class_list":{"2":"type-post","7":"category-activites-de-cognition-sociale","8":"tag-cognition-sociale","9":"tag-competences-sociales","10":"tag-fonctions-executives","11":"tag-memoire","12":"tag-temoignages","13":"entry"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8742","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/317"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8742"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8742\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33549"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8742"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8742"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8742"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}