{"id":8314,"date":"2023-06-16T06:29:26","date_gmt":"2023-06-16T06:29:26","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=8314"},"modified":"2026-01-29T17:35:22","modified_gmt":"2026-01-29T15:35:22","slug":"rehabilitation-neuropsychologique-des-lesions-cerebrales-acquises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/lesions-cerebrales\/rehabilitation-neuropsychologique-des-lesions-cerebrales-acquises\/","title":{"rendered":"R\u00e9habilitation neuropsychologique des l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises"},"content":{"rendered":"\n

Rosa Espinosa, psychologue \u00e0 l’h\u00f4pital Cl\u00ednico Universitario Virgen de la Arrixaca, explique comment la r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique pour les l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises est effectu\u00e9e \u00e0 l’h\u00f4pital<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9adaptation cognitive<\/strong> peut \u00eatre d\u00e9finie comme l’ensemble des proc\u00e9dures appliqu\u00e9es pour am\u00e9liorer diverses capacit\u00e9s et comp\u00e9tences<\/strong> telles que l’attention, la m\u00e9moire, le langage ou les fonctions ex\u00e9cutives, entre autres. L’objectif est de promouvoir une plus grande ind\u00e9pendance fonctionnelle<\/strong> dans une grande vari\u00e9t\u00e9 de situations de la vie quotidienne<\/strong> (Wood, 1994). Dans cet article, nous nous concentrons sur la r\u00e9adaptation neuropsychologique des personnes souffrant de l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises.<\/p>\n\n\n\n

Programme de r\u00e9adaptation neuropsychologique pour les l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises<\/h2>\n\n\n\n

Depuis 2015, l’Hospital Cl\u00ednico Universitario Virgen de la Arrixaca<\/strong>, appartenant au service de sant\u00e9 de Murcie, d\u00e9veloppe un programme de r\u00e9adaptation neuropsychologique pour les l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises avec l’incorporation d’un psychologue clinicien dans le service de neurologie\/m\u00e9decine physique et de r\u00e9adaptation.<\/p>\n\n\n\n

Le travail que nous avons effectu\u00e9 se concentre sur quatre blocs <\/strong>neuropsychologiques et cliniques principaux :<\/p>\n\n\n\n

Programa de estimulaci\u00f3n cognitiva<\/h3>\n\n\n\n

Elle est bas\u00e9e sur des mod\u00e8les neuropsychologiques<\/strong> qui offrent des preuves empiriques. Pour ce faire, nous planifions les s\u00e9ances et les patients d\u00e9veloppent des exercices papier-crayon, mais nous nous concentrons \u00e9galement sur la plateforme NeuronUP<\/strong>, afin de g\u00e9n\u00e9rer une base (r\u00e9cup\u00e9ration, substitution ou compensation de la fonction) o\u00f9 nous pourrons plus tard g\u00e9n\u00e9raliser ce qui a \u00e9t\u00e9 appris<\/strong> et promouvoir la validit\u00e9 \u00e9cologique<\/strong> de l’intervention. NeuronUP permet de s\u00e9lectionner une fonction sp\u00e9cifique \u00e0 travailler, de comparer les r\u00e9sultats dans la m\u00eame activit\u00e9 et de donner un feedback.<\/p>\n\n\n\n

Bien que l’attention soit individualis\u00e9e, le travail de groupe est une priorit\u00e9 pour la r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique des l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises. C’est pourquoi nous organisons des groupes de stimulation<\/strong>, o\u00f9 nous utilisons la plateforme NeuronUP, afin de travailler sur les diff\u00e9rents points focaux neuropsychologiques.<\/p>\n\n\n

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\"R\u00e9union<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Th\u00e9rapie familiale syst\u00e9mique<\/h3>\n\n\n\n

Dans les cas o\u00f9 le cerveau est endommag\u00e9 et o\u00f9 des strat\u00e9gies n’ont pas \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es pour favoriser des limites interg\u00e9n\u00e9rationnelles<\/strong> ad\u00e9quates. Favoriser le processus d’adaptation<\/strong>, en se concentrant sur l’approche structurelle de Salvador Minuchin et en s’attaquant aux probl\u00e8mes comportementaux et \u00e9motionnels<\/strong> qui peuvent survenir au cours du processus de r\u00e9adaptation.<\/p>\n\n\n\n

Th\u00e9rapie interfamiliale\/interculturelle<\/h3>\n\n\n\n

Elle est r\u00e9alis\u00e9e dans le cadre du service de r\u00e9adaptation neuropsychologique pour les l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises. L’application de cette psychoth\u00e9rapie<\/strong> aux l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises est nouvelle et, pour ainsi dire, pionni\u00e8re. Nous suivons les objectifs de la th\u00e9rapie interfamiliale, tels que la cr\u00e9ation d’une coh\u00e9sion<\/strong> de groupe, la promotion d’un dialogue<\/strong> ouvert et polyphonique, le soutien \u00e9motionnel <\/strong>entre les participants et la promotion de la flexibilit\u00e9<\/strong> dans la communication de groupe (Sempere et Fuenzalida, 2017). \u00c0 Murcie, o\u00f9 il y a une grande population immigr\u00e9e, nous prenons en compte le processus d’immigration (acculturation<\/strong>) et la gestion familiale et interfamiliale pour aider \u00e0 la l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale, qui si en soi est d\u00e9j\u00e0 un aspect qui d\u00e9passe les capacit\u00e9s d’adaptation<\/strong> (famille et patient), \u00e9tant loin de ce qui g\u00e9n\u00e8re du soutien (langue, nourriture, odeurs, personnes, liens, musique), il devient beaucoup plus difficile.<\/p>\n\n\n\n

Ateliers par les patients pour les patients<\/h3>\n\n\n\n

Lorsque la r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique des l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises a \u00e9t\u00e9 consolid\u00e9e par le \u00ab\u00a0brain training<\/strong>\u00a0\u00bb avec des activit\u00e9s papier-crayon et NeuronUP<\/strong>, ou que nous avons commenc\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper la compensation et\/ou la substitution de la fonction<\/strong>, nous concevons des ateliers con\u00e7us par les patients eux-m\u00eames pour les patients, dans le but d’am\u00e9liorer leur cr\u00e9ativit\u00e9, de stimuler les fonctions ex\u00e9cutives<\/strong> (planification, flexibilit\u00e9, vitesse de traitement, organisation, prise de d\u00e9cision et r\u00e9solution de probl\u00e8mes), d’encourager l’adh\u00e9sion au traitement et la coh\u00e9sion du groupe de ses membres.<\/strong><\/p>\n\n\n\n