{"id":8165,"date":"2021-12-14T10:40:04","date_gmt":"2021-12-14T08:40:04","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=8165"},"modified":"2021-12-14T10:40:04","modified_gmt":"2021-12-14T08:40:04","slug":"tda-et-neuronup-neurofeedback-entrainement-des-fonctions-executives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/tda-et-neuronup-neurofeedback-entrainement-des-fonctions-executives\/","title":{"rendered":"Traitement du TDAH avec le neurofeedback"},"content":{"rendered":"\n

Le processus cognitif de l’attention nous permet d’acc\u00e9der au monde qui nous entoure. Le cerveau se charge de filtrer les stimuli de l’environnement, de se concentrer sur les importants et de supprimer les non pertinents. Pour apprendre et pour l’exercice de nos activit\u00e9s quotidiennes, nous devons pr\u00eater attention. Les probl\u00e8mes d’attention peuvent affecter d’autres fonctions cognitives, en plus d’entra\u00eener une d\u00e9t\u00e9rioration sociale, scolaire et\/ou professionnelle<\/strong>. Par cons\u00e9quent, la mauvaise gestion de l’attention ne produit pas seulement un \u00e9chec scolaire mais aussi une improductivit\u00e9 au travail et de l’anxi\u00e9t\u00e9 face \u00e0 tout \u00e9v\u00e9nement n\u00e9cessitant de la concentration \u00e0 de faibles niveaux de feedback environnemental. Le traitement du TDAH par Neurofeedback<\/strong> optimise la l’attention<\/strong>, la gestion du stress<\/strong> et la concentration<\/strong>. Il s’agit d’un entra\u00eenement c\u00e9r\u00e9bral<\/strong> o\u00f9 l’on obtient un feedback en temps r\u00e9el.<\/p>\n\n\n\n

Qu’est-ce que le TDAH ?<\/h2>\n\n\n\n

Le d\u00e9ficit de l’attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 est un trouble d’origine neurobiologique<\/strong>. Le tableau commence g\u00e9n\u00e9ralement dans l’enfance et persiste \u00e0 l’\u00e2ge adulte (b\u00e9b\u00e9s qui pleurent, \u00e9l\u00e8ves probl\u00e9matiques, adultes instables dans leurs activit\u00e9s, etc.). Il se manifeste par une difficult\u00e9 ou une impossibilit\u00e9 \u00e0 maintenir l’attention sur une activit\u00e9 pendant une longue p\u00e9riode, ils se distraient facilement, ne peuvent pas organiser leur journ\u00e9e, regarder un film en entier, oublient les obligations, leurs horaires de cours, perdent des objets, ne pr\u00eatent pas attention aux d\u00e9tails, entre autres conduites significatives.<\/p>\n\n\n\n

Lorsque ces sympt\u00f4mes sont associ\u00e9s \u00e0 une d\u00e9sinhibition<\/strong>, ils ne peuvent pas contr\u00f4ler leurs impulsions, ne peuvent pas rester immobiles, ont des difficult\u00e9s \u00e0 attendre et interrompent d’autres personnes lorsqu’elles parlent. Cependant ils sont capables de pr\u00eater attention \u00e0 ce qui les motive et les int\u00e9resse mais, dans ces cas, il leur est difficile de se d\u00e9tacher de cette activit\u00e9 et ils remettent d’autres t\u00e2ches \u00e0 plus tard.<\/p>\n\n\n\n

Lorsque ces conduites sont persistantes, une intervention professionnelle est requise car le TDAH<\/strong> affecte n\u00e9gativement la vie scolaire, familiale et sociale<\/strong> de la personne, il est donc n\u00e9cessaire d’avoir un traitement appropri\u00e9 pour am\u00e9liorer et r\u00e9duire les sympt\u00f4mes associ\u00e9s et leurs cons\u00e9quences.<\/p>\n\n\n\n

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TDAH y Neurofeedback<\/h2>\n\n\n\n

La pratique de focaliser l’attention est comme entra\u00eener un muscle : si nous ne l’utilisons pas, il s’affaiblit et si nous l’exer\u00e7ons, il se d\u00e9veloppe et se renforce.<\/p>\n\n\n\n

Il est prouv\u00e9 que les r\u00e9sultats obtenus<\/strong> avec un programme d’entra\u00eenement de l’attention<\/strong> bas\u00e9 sur le neurofeedback<\/strong> sont des acquis permanents<\/strong>. Si nous sommes des personnes dispers\u00e9es nous pouvons exercer l’attention et am\u00e9liorer nos performances.<\/p>\n\n\n\n

Bienfaits du traitement du TDAH par Neurofeedback<\/h3>\n\n\n\n