{"id":6693,"date":"2022-06-02T13:48:26","date_gmt":"2022-06-02T13:48:26","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=6693"},"modified":"2026-01-29T17:34:20","modified_gmt":"2026-01-29T15:34:20","slug":"reeducation-de-lattention-et-de-linhibition-du-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/reeducation-de-lattention-et-de-linhibition-du-tdah\/","title":{"rendered":"R\u00e9\u00e9ducation de l&#8217;attention et de l&#8217;inhibition du TDAH"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size\">Alicia Lage, psychologue, explique comment effectuer la&nbsp;<strong>r\u00e9\u00e9ducation de l&rsquo;attention et de l&rsquo;inhibition<\/strong>&nbsp;dans un cas de&nbsp;<strong>TDAH<\/strong>&nbsp;via la plateforme&nbsp;<strong>NeuronUP<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le travail de SINAPSIS<\/h2>\n\n\n\n<p>SINAPSIS est un centre de<strong>&nbsp;psychologie et d&rsquo;orthophonie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Notre clinique est n\u00e9e dans le but de garantir une&nbsp;<strong>prise en charge sp\u00e9cialis\u00e9e des enfants, adolescents et adultes.<\/strong>&nbsp;Et-ce, \u00e0 travers une&nbsp;<strong>intervention multidisciplinaire<\/strong>&nbsp;bas\u00e9e sur les interventions qui ont montr\u00e9 un plus grand soutien empirique, d&rsquo;o\u00f9 notre confiance dans la plateforme&nbsp;<strong>NeuronUP<\/strong>&nbsp;pour la r\u00e9\u00e9ducation de l&rsquo;attention et de l&rsquo;inhibition dans le TDAH.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L&rsquo;importance de l&rsquo;\u00e9valuation et du diagnostic pour la conception d&rsquo;un programme d&rsquo;intervention<\/h2>\n\n\n\n<p>Le TDAH est un trouble neurobiologique qui implique des<strong>&nbsp;circuits noradr\u00e9nergiques et dopaminergiques.<\/strong>&nbsp;Les&nbsp;<strong>circuits noradr\u00e9nergiques<\/strong>&nbsp;contr\u00f4lent les fonctions de maintenance des syst\u00e8mes d&rsquo;apprentissage, d&rsquo;attention et de m\u00e9moire. En ce qui concerne les circuits&nbsp;<strong>dopaminergiques,&nbsp;<\/strong>ils maintiennent&nbsp;le tonus moteur, les syst\u00e8mes de motivation et de r\u00e9compense, et les processus de m\u00e9moire et d&rsquo;attention.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Processus d&rsquo;\u00e9valuation<\/h3>\n\n\n\n<p>Bas\u00e9 sur le&nbsp;<strong>protocole des fonctions ex\u00e9cutives de Tirapu et al<\/strong>., sur<strong>&nbsp;l&rsquo;analyse factorielle<\/strong>&nbsp;(Tirapu, Cordero, Luna, Hern\u00e1ez, 2017), les processus impliqu\u00e9s dans la r\u00e9alisation d&rsquo;une \u00e9valuation sont :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>vitesse de traitement,<\/li>\n\n\n\n<li>attention,<\/li>\n\n\n\n<li>m\u00e9moire de travail,<\/li>\n\n\n\n<li>acc\u00e8s aux informations de la m\u00e9moire,<\/li>\n\n\n\n<li>inhibition verbale et motrice,<\/li>\n\n\n\n<li>flexibilit\u00e9 cognitive,<\/li>\n\n\n\n<li>planification,<\/li>\n\n\n\n<li>ramification et prise de d\u00e9cision.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L&rsquo;\u00e9valuation comme point de d\u00e9part pour la r\u00e9\u00e9ducation de l&rsquo;attention et de l&rsquo;inhibition dans le TDAH<\/h3>\n\n\n\n<p>Les r\u00e9sultats de cette \u00e9valuation conduisent \u00e0 la conception d&rsquo;un<strong>&nbsp;plan d&rsquo;intervention individualis\u00e9<\/strong>&nbsp;ajust\u00e9 aux besoins de chaque patient atteint de TDAH.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/redirect\/?target=typeform\/TDAHFR?utm_first_source=Web&amp;utm_first_campaign_name=TDAH_guide\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"427\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Banner-TDAH_guide-FR-1024x427.webp\" alt=\"Banner TDAH_guide\" class=\"wp-image-41275\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Banner-TDAH_guide-FR-300x125.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Banner-TDAH_guide-FR-768x320.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Banner-TDAH_guide-FR-1024x427.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Banner-TDAH_guide-FR-1536x640.webp 1536w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Banner-TDAH_guide-FR-2048x854.webp 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique de l&rsquo;attention et de l&rsquo;inhibition dans le TDAH<\/h2>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est un concept plus large que la stimulation cognitive. Il s&rsquo;agit de&nbsp;<strong>r\u00e9duire l&rsquo;impact des conditions invalidantes<\/strong>&nbsp;pour le patient et de lui permettre d&rsquo;atteindre un niveau optimal d&rsquo;int\u00e9gration sociale (OMS, 2001). Elle comprend ainsi diff\u00e9rents types d&rsquo;interventions, que l&rsquo;on peut classer en&nbsp;<strong>quatre grands groupes<\/strong>&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la r\u00e9adaptation&nbsp;<strong>cognitive<\/strong>,<\/li>\n\n\n\n<li>la modification des&nbsp;<strong>comportements<\/strong>,<\/li>\n\n\n\n<li>l&rsquo;intervention aupr\u00e8s des familles<\/li>\n\n\n\n<li>la r\u00e9adaptation&nbsp;<strong>sociale<\/strong>,&nbsp;<strong>scolaire<\/strong>&nbsp;ou&nbsp;<strong>professionnelle<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9\u00e9ducation bas\u00e9e sur l&rsquo;approche<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Compensation<\/strong>&nbsp;: consiste en la r\u00e9organisation des fonctions pour minimiser ou sauvegarder les limitations fonctionnelles de l&rsquo;individu.&nbsp;Son objectif est d&rsquo;am\u00e9liorer la fonctionnalit\u00e9 dans la vie quotidienne. Les ressources sont l&rsquo;aide ext\u00e9rieure et les adaptations environnementales.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Restauration\/R\u00e9habilitation&nbsp;:<\/strong>&nbsp;consiste en l&rsquo;entra\u00eenement direct de la fonction perdue, endommag\u00e9e ou d\u00e9ficiente. Son objectif est d&rsquo;am\u00e9liorer les fonctions cognitives par des exercices et des t\u00e2ches r\u00e9p\u00e9titives de complexit\u00e9 croissante. De plus, cela implique des m\u00e9canismes \u00ab\u00a0bottom-up\u00a0\u00bb, les processus de bas niveau entra\u00eenent vers la reprise des processus de haut niveau.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Substitution<\/strong>&nbsp;: c&rsquo;est la construction d&rsquo;un nouveau mode de r\u00e9ponse qui remplace le dommage produit. C&rsquo;est pourquoi son objectif est de rechercher de nouvelles fa\u00e7ons de r\u00e9soudre le probl\u00e8me. Les ressources sont l&rsquo;optimisation des syst\u00e8mes pr\u00e9serv\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-1010 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-89cd4787c31cd83b0f144d2b2a0587cc is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:60%\">\n<p>Obtenez <strong>5 activit\u00e9s imprimables<\/strong> et<strong> 5 activit\u00e9 num\u00e9riques<\/strong> pour travailler avec les <strong>enfants atteints de<\/strong> <strong>TDAH<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:40%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-secondary-color:var(--color-white);--button-secondary-background:var(--color-custom-1);--button-secondary-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button button-secondary     has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/redirect\/?target=typeform\/enfants-tdah?utm_first_source=Web&#038;utm_first_campaign_name=Worksheets_kids_tdah\">Obtenir gratuitement<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Processus neuropsychologiques que nous travaillons \u00e0 travers NeuronUP<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Attention s\u00e9lective et soutenue<\/h4>\n\n\n\n<p>Le mod\u00e8le de Posner et Petersen de 1990 est l&rsquo;un des plus largement accept\u00e9s depuis sa formulation initiale.<\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s des ann\u00e9es de recherche sur les types d&rsquo;attention, il existe actuellement un&nbsp;<strong>relatif consensus<\/strong>&nbsp;pour maintenir l&rsquo;existence de&nbsp;<strong>trois r\u00e9seaux attentionnels<\/strong>&nbsp;anatomiquement et fonctionnellement distincts qui fonctionnent en \u00e9troite relation, d&rsquo;abord, le&nbsp;<strong>r\u00e9seau d&rsquo;alerte<\/strong>&nbsp;et le<strong>&nbsp;r\u00e9seau ex\u00e9cutif<\/strong>, qui se trouvent dans la partie ant\u00e9rieure du cortex c\u00e9r\u00e9bral. Deuxi\u00e8mement, le&nbsp;<strong>r\u00e9seau d&rsquo;orientation<\/strong>&nbsp;qui se situe principalement dans les r\u00e9gions post\u00e9rieures.<\/p>\n\n\n\n<p>Partant de l&rsquo;observation des<strong>&nbsp;sympt\u00f4mes cliniques<\/strong>&nbsp;des patients atteints de&nbsp;<strong>l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales et de troubles attentionnels<\/strong>, le mod\u00e8le clinique qui se d\u00e9marque est le&nbsp;<strong>mod\u00e8le de Sohlberg<\/strong>&nbsp;<strong>et<\/strong>&nbsp;<strong>Mateer<\/strong>, bas\u00e9 sur les concepts th\u00e9oriques de Posner et Petersen, et la m\u00e9moire de travail de Baddley et Hitch. Par cons\u00e9quent,&nbsp;<strong>l&rsquo;attention serait divis\u00e9e en cinq composantes<\/strong>&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>focalis\u00e9e<\/li>\n\n\n\n<li>soutenue<\/li>\n\n\n\n<li>s\u00e9lective<\/li>\n\n\n\n<li>altern\u00e9e<\/li>\n\n\n\n<li>divis\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"876\" height=\"657\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/20211006_165107-copia-1.webp\" alt=\"Gar\u00e7on concentr\u00e9 assis \u00e0 une table claire, travaillant sur un labyrinthe; il tient un crayon et un petit l\u00e9zard est \u00e0 c\u00f4t\u00e9.\" class=\"wp-image-32831\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/20211006_165107-copia-1-300x225.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/20211006_165107-copia-1-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/20211006_165107-copia-1-768x576.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/20211006_165107-copia-1-800x600.webp 800w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/20211006_165107-copia-1.webp 876w\" sizes=\"(max-width: 876px) 100vw, 876px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Enfant travaillant sur la planification et l&rsquo;attention soutenue avec l&rsquo;activit\u00e9 NeuronUP \u00ab\u00a0Labyrinthe\u00a0\u00bb.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link button wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/landing-store-user?utm_source=blog&amp;utm_medium=bouton&amp;utm_campaign=ReeducationTDAHattentioninhibition&amp;utm_id=article\">Essayez NeuronUP gratuitement <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<strong>r\u00e9seau d&rsquo;alerte<\/strong>&nbsp;est li\u00e9 \u00e0&nbsp;<strong>l&rsquo;augmentation et au maintien de l&rsquo;\u00e9tat de vigilance et de pr\u00e9paration<\/strong>&nbsp;pour r\u00e9pondre \u00e0 un \u00e9ventuel stimulus imminent. D&rsquo;autre part, l&rsquo;attention soutenue est la capacit\u00e9 de maintenir l&rsquo;attention sur un stimulus pendant de longues p\u00e9riodes de temps, \u00e9galement appel\u00e9e vigilance phasique, le corr\u00e9lat neuronal se trouve dans le r\u00e9seau thalamique frontopari\u00e9tal. Au lieu de cela, l&rsquo;orientation est bas\u00e9e sur la s\u00e9lection des informations auxquelles on pr\u00eate attention et de celles qui seront ignor\u00e9es, ce qui, selon le mod\u00e8le clinique initial, serait une attention s\u00e9lective.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Inhibition motrice et verbale<\/h4>\n\n\n\n<p>Les processus d&rsquo;inhibition apparaissent \u00e9galement comme un facteur tr\u00e8s coh\u00e9rent dans les diff\u00e9rentes analyses factorielles. Bien que dans certains cas, cela s&rsquo;appelle le contr\u00f4le des interf\u00e9rences ou l&rsquo;attention s\u00e9lective, car il doit contr\u00f4ler les interf\u00e9rences et les distracteurs. En ce qui concerne les r\u00e9gions c\u00e9r\u00e9brales impliqu\u00e9es dans ce processus, les \u00e9tudes co\u00efncident dans la&nbsp;<strong>participation fondamentale du cortex pr\u00e9frontal orbital et du cingulaire ant\u00e9rieur.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-1010 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-9f6f983844799d08e381206fa0a799e3 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:60%\">\n<p>Obtenez 10 activit\u00e9s gratuites pour travailler l&rsquo;attention soutenue avec vos patients<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:40%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-secondary-color:var(--color-white);--button-secondary-background:var(--color-custom-1);--button-secondary-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button button-secondary     has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/redirect\/?target=typeform\/attention10?utm_first_source=Web&#038;utm_first_campaign_name=Worksheets_attention\">Obtenir gratuitement<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9f\u00e9rences bibliographiques<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-sm-font-size\">\n<li>Tirapu-Ust\u00e1rroz J, Bausela-Herreras E, Cordero-Andr\u00e9s P. Mod\u00e8le des fonctions ex\u00e9cutives bas\u00e9 sur l&rsquo;analyse factorielle chez les enfants et la population scolaire&nbsp;: m\u00e9ta-analyse. Rev Neurol 2018&nbsp;; 67&nbsp;: 215-25.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Si vous avez aim\u00e9 cet article sur la r\u00e9\u00e9ducation de l&rsquo;attention et de l&rsquo;inhibition dans le TDAH, vous pourriez \u00eatre int\u00e9ress\u00e9 par ces publications NeuronUP:<\/h3>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/8-activites-de-reeducation-cognitive-pour-enfants-atteints-de-tdah\">8 Activit\u00e9s de r\u00e9\u00e9ducation cognitive pour enfants atteints de TDAH<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/neuronup-pour-travailler-les-fonctions-executives-dans-le-tdah-le-cas-de-g\">NeuronUP pour travailler les fonctions ex\u00e9cutives dans le TDAH : le cas de \u00ab G \u00bb<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/5-activites-concues-pour-travailler-avec-des-enfants-avec-tdah\">5 activit\u00e9s con\u00e7ues pour travailler avec des enfants avec TDAH<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/traitement-psychoeducatif-avec-des-personnes-atteintes-de-tdah\">Traitement psycho\u00e9ducatif avec des personnes atteintes de TDAH<\/a><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alicia Lage, psychologue, explique comment effectuer la&nbsp;r\u00e9\u00e9ducation de l&rsquo;attention et de l&rsquo;inhibition&nbsp;dans un cas de&nbsp;TDAH&nbsp;via la plateforme&nbsp;NeuronUP. Le travail de SINAPSIS SINAPSIS est un centre de&nbsp;psychologie et d&rsquo;orthophonie. Notre clinique est n\u00e9e dans le but de garantir une&nbsp;prise en charge sp\u00e9cialis\u00e9e des enfants, adolescents et adultes.&nbsp;Et-ce, \u00e0 travers une&nbsp;intervention multidisciplinaire&nbsp;bas\u00e9e sur les interventions qui ont &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":211,"featured_media":33962,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[590],"tags":[636,758,628,875,649],"class_list":{"2":"type-post","7":"category-tdah","8":"tag-enfants","9":"tag-inhibition","10":"tag-neuronup","11":"tag-reeducation","12":"tag-tdah","13":"entry"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6693","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/211"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6693"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6693\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}