{"id":6099,"date":"2022-01-11T11:03:53","date_gmt":"2022-01-11T11:03:53","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=6099"},"modified":"2026-01-29T17:33:55","modified_gmt":"2026-01-29T15:33:55","slug":"les-activites-neuronup-les-plus-utilisee-de-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/les-activites-neuronup-les-plus-utilisee-de-2021\/","title":{"rendered":"Les activit\u00e9s NeuronUP les plus utilis\u00e9e de 2021"},"content":{"rendered":"\n
En janvier, nous faisons tous le bilan de l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente et les activit\u00e9s NeuronUP n’allaient pas faire exception. Ainsi, nous avons dress\u00e9 une liste des activit\u00e9s NeuronUP les plus utilis\u00e9es en 2021. <\/p>\n\n\n\n
Liste des activit\u00e9s NeuronUP les plus utilis\u00e9es en 2021<\/h2>\n\n\n\n
1. M\u00e9morisation par formation de dessin<\/em><\/h3>\n\n\n\n
Comment est-ce-qu’on joue ?<\/h4>\n\n\n\n
Cette fiche de travail NeuronUP pour adultes consiste \u00e0 m\u00e9moriser la position d’une s\u00e9rie de points en formant un dessin avec eux, comme le montre la vid\u00e9o suivante :<\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Jouer par niveaux<\/h4>\n\n\n\n
Dans les niveaux les plus simples, l’utilisateur aura moins de points \u00e0 retenir, cependant, \u00e0 mesure que le niveau augmente, les points se multiplieront.<\/p>\n\n\n\n
Que travaillez-vous avec cette activit\u00e9 ?<\/h4>\n\n\n\n
\n
M\u00e9moire \u00e9pisodique<\/li>\n\n\n\n
Relation spatiale<\/li>\n\n\n\n
Format<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
De plus, cette fiche est disponible en format num\u00e9rique et papier.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
2. Capsules en lettres<\/em><\/h3>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Comment est-ce-qu’on joue?<\/h4>\n\n\n\n
Ce jeu consiste \u00e0 ordonner la s\u00e9quence de lettres en mouvement.<\/p>\n\n\n\n
Jouer par niveaux<\/h4>\n\n\n\n
Dans les niveaux les plus simples, l’utilisateur aura moins de badges et avec des chiffres tr\u00e8s bas, tandis que dans les niveaux plus difficiles, les badges seront multipli\u00e9s et des nombres allant jusqu’\u00e0 trois chiffres peuvent appara\u00eetre.<\/p>\n\n\n\n
Personnalisation de l’activit\u00e9<\/h4>\n\n\n\n
De plus, vous pouvez personnaliser l’activit\u00e9 en fonction des capacit\u00e9s de chaque personne.<\/p>\n\n\n\n
Aspects g\u00e9n\u00e9raux<\/strong><\/p>\n\n\n\n
D’une part, vous pourrez r\u00e9gler les aspects g\u00e9n\u00e9raux tels que le nombre d’exercices, le temps maximum, si vous souhaitez ou non un chronom\u00e8tre visible pour l’activit\u00e9, modifier les instructions pour la r\u00e9aliser, etc.<\/p>\n\n\n\n
Param\u00e8tres<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Et, d’autre part, les param\u00e8tres, o\u00f9 vous pouvez s\u00e9lectionner le nombre de plaques, la plage de nombres, l’ordre des nombres (du plus bas au plus \u00e9lev\u00e9 ou du plus \u00e9lev\u00e9 au plus bas), si les plaques bougent ou non et le maximum les erreurs.<\/p>\n\n\n\n
Que travaillez-vous avec cette activit\u00e9 ?<\/h4>\n\n\n\n
\n
M\u00e9moire de travail.<\/li>\n\n\n\n
Une attention soutenue.<\/li>\n\n\n\n
H\u00e9min\u00e9gligence.<\/li>\n\n\n\n
Inhibition.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
3. Images incompl\u00e8tes<\/em><\/h3>\n\n\n\n
Nous ne pouvons pas toujours voir un objet dans son int\u00e9gralit\u00e9, cependant, si nous en voyons des parties importantes, nous devons \u00eatre capables de reconna\u00eetre de quel objet il s’agit. Si votre utilisateur a des difficult\u00e9s \u00e0 y parvenir, la fiche de stimulation cognitive suivante lui sera utile.<\/p>\n\n\n\n
Comment est-ce-qu’on joue?<\/h4>\n\n\n\n
Il s’agit de s\u00e9lectionner l’option qui compl\u00e8te ad\u00e9quatement l’image.<\/p>\n\n\n\n
Jouer par niveaux<\/h4>\n\n\n\n
Aux niveaux les plus simples, il sera plus facile de s\u00e9lectionner l’option qui compl\u00e8te le mieux l’image, tandis qu’aux niveaux les plus avanc\u00e9s, il sera plus difficile pour l’utilisateur de localiser la partie restante.<\/p>\n\n\n\n
Que travaillez-vous avec cette activit\u00e9 ?<\/h4>\n\n\n\n
\n
Gnosies visuelles<\/li>\n\n\n\n
Format<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
De plus, ce fichier est disponible en format num\u00e9rique et papier.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
4. Retrouver les jumeaux perdus<\/h3>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Comment est-ce-qu’on joue?<\/h4>\n\n\n\n
Dans ce g\u00e9n\u00e9rateur pour enfants, les enfants doivent pointer toutes les images \u00e9gales \u00e0 celle indiqu\u00e9e ci-dessus. Regardez dans la vid\u00e9o suivante comment jouer !<\/p>\n\n\n\n
Personnalisation<\/h4>\n\n\n\n
Vous pouvez personnaliser l’activit\u00e9 en fonction des besoins et des capacit\u00e9s de chaque enfant.<\/p>\n\n\n\n
Aspects g\u00e9n\u00e9raux<\/strong><\/p>\n\n\n\n
D’une part, vous pourrez r\u00e9gler les aspects g\u00e9n\u00e9raux tels que le type d’op\u00e9ration, le temps maximum, si vous souhaitez ou non un chronom\u00e8tre visible pour l’activit\u00e9 et un avis d’inactivit\u00e9, modifier les instructions pour la r\u00e9aliser, etc.<\/p>\n\n\n\n
La taille de la matrice : nombre de lignes et de colonnes.<\/li>\n\n\n\n
La similitude entre les \u00e9l\u00e9ments : tr\u00e8s faible, faible, moyen, \u00e9lev\u00e9 ou tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9.<\/li>\n\n\n\n
La pr\u00e9sentation : lin\u00e9aire ou brouillonne.<\/li>\n\n\n\n
Le nombre de stimuli cibles.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Que travaillez-vous avec cette activit\u00e9 ?<\/h4>\n\n\n\n
\n
Attention s\u00e9lective<\/li>\n\n\n\n
Format<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
De plus, cette fiche est disponible en format num\u00e9rique et papier.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
5. Trouve les paires<\/em><\/h3>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Comment est-ce-qu’on joue?<\/h4>\n\n\n\n
Cette feuille de travail NeuronUP pour enfants consiste \u00e0 faire correspondre les figures avec leur paire correspondante.<\/p>\n\n\n\n
Jouer par niveaux<\/h4>\n\n\n\n
Il a \u00e9galement cinq niveaux de difficult\u00e9, d’un niveau de base \u00e0 un niveau avanc\u00e9, en passant par facile, moyen et difficile. Vous pouvez donc choisir celui qui convient le mieux aux capacit\u00e9s des utilisateurs :<\/p>\n\n\n\n
Que travaillez-vous avec cette activit\u00e9 ?<\/h4>\n\n\n\n
\n
Attention s\u00e9lective.<\/li>\n\n\n\n
Format<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
De plus, ce fichier est disponible en format num\u00e9rique et papier.<\/p>\n\n\n\n
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<\/figure>\n<\/div>\n\n\n