{"id":5936,"date":"2021-11-16T16:11:24","date_gmt":"2021-11-16T16:11:24","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=5936"},"modified":"2026-01-29T17:33:51","modified_gmt":"2026-01-29T15:33:51","slug":"les-avantages-de-travailler-avec-neuronup-avec-enfants-et-adolescents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/nouveautes-neuronup\/les-avantages-de-travailler-avec-neuronup-avec-enfants-et-adolescents\/","title":{"rendered":"Les avantages de travailler avec NeuronUP avec enfants et adolescents"},"content":{"rendered":"\n

Au Centre psychosanitaire Galiani, nous avons un grand nombre de patients \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 18 ans.<\/strong> Ils font partie du groupe d’enfants et d’adolescents avec lesquels nous utilisons NeuronUP. Dans ce domaine, tant l’\u00e9valuation multidisciplinaire<\/strong>que les t\u00e2ches d’intervention sp\u00e9cifiques sont effectu\u00e9es chez des mineurs ayant des probl\u00e8mes ou des difficult\u00e9s dans certains domaines cognitifs qui affectent pr\u00e8s de 100% des cas dans le contexte familial, social, affectif, mais surtout dans le contexte scolaire. <\/p>\n\n\n\n

M\u00e9thodologie de travail con\u00e7ue pour la population d’enfants et d’adolescents<\/h2>\n\n\n\n

Dans la plupart des cas, un processus de neuror\u00e9\u00e9ducation ou de stimulation<\/strong> est initi\u00e9 avec ces mineurs, g\u00e9n\u00e9ralement hebdomadairement et dans le but d’am\u00e9liorer ou de compenser les d\u00e9ficits et de s’assurer que le patient retrouve le moins de limitations dans chacun des domaines de l’\u00e9volution.<\/p>\n\n\n\n

Au cours de ces s\u00e9ances, les d\u00e9ficits sont sp\u00e9cifiquement abord\u00e9s \u00e0 travers des t\u00e2ches, des exercices et des jeux. Le but est de mettre les enfants en pratique avec les techniques et outils appris pour am\u00e9liorer leurs performances et compenser leurs limitations. Ces s\u00e9ances sont pr\u00e9par\u00e9es de mani\u00e8re personnelle et individualis\u00e9e<\/strong> par le neuropsychologue \u00e0 l’aide de mat\u00e9riel et de jeux, mais surtout en faisant preuve de souplesse et d’imagination.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Exp\u00e9rience et d\u00e9fis<\/h3>\n\n\n\n

Au cours de mes plus de 4 ans d’exp\u00e9rience<\/strong>, j’ai pu v\u00e9rifier le temps et le travail n\u00e9cessaires \u00e0 la conception de s\u00e9ances de neuror\u00e9\u00e9ducation ou de stimulation cognitive. De plus, j’ai connu une difficult\u00e9 suppl\u00e9mentaire<\/strong> du \u00e0 la jeunesse des patients. Effectivement vous avez l’obligation de rendre la s\u00e9ance agr\u00e9able<\/strong> et amusante<\/strong> pour tirer le meilleur parti du temps et des efforts investis.<\/p>\n\n\n

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Avantages de travailler avec NeuronUP dans la population d’enfants et d’adolescents<\/h2>\n\n\n\n

Dans cette opportunit\u00e9 que nous offre l’\u00e9quipe NeuronUP de nous exprimer et de donner notre point de vue \u00e0 travers cet article de blog, je voudrais souligner les avantages que nous avons trouv\u00e9s dans la th\u00e9rapie avec la population d’enfants et d’adolescents lors du travail et de la conception des s\u00e9ances avec l’aide de NeuronUP versus le travail des s\u00e9ances traditionnelles.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Adh\u00e9sion au traitement<\/h3>\n\n\n\n

Les mat\u00e9riaux NeuronUP se traduisent par une plus grande adh\u00e9sion au traitement<\/strong> chez les enfants et les adolescents, atteignant pr\u00e8s de 100 % dans la plupart des cas. Les plus petits n’ont pas la sensation de travailler<\/strong>, alors ils profitent de chaque s\u00e9ance et attendent avec impatience la suivante.<\/p>\n\n\n\n

Traitement \u00e0 distance<\/h3>\n\n\n\n

Si depuis nos d\u00e9buts le t\u00e9l\u00e9travail nous a toujours sembl\u00e9 essentiel, maintenant en raison de la situation caus\u00e9e par le COVID-19, il est devenu indispensable. Gr\u00e2ce \u00e0 NeuronUP, nous avons pu maintenir la th\u00e9rapie avec nos patients, minimisant ainsi les effets ind\u00e9sirables possibles du contexte pand\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n

Travail en groupe<\/h3>\n\n\n\n

Travailler en groupe avec NeuronUP rend les patients participatifs et motiv\u00e9s<\/strong> ; d’autres facteurs entrent \u00e9galement en jeu comme le travail d’\u00e9quipe, la comp\u00e9titivit\u00e9, la tol\u00e9rance \u00e0 la frustration… qui sont abord\u00e9s et fonctionnent en parall\u00e8le.<\/p>\n\n\n\n

Retour informatis\u00e9 et fiable<\/h3>\n\n\n\n

NeuronUP nous donne la possibilit\u00e9 de garder un contr\u00f4le total des performances du patient dans chacune des activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es. Cela nous permet d’avoir une communication directe et un rapport de r\u00e9sultats complet sur lequel nous appuyer pour mesurer son \u00e9volution.<\/p>\n\n\n\n

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Conclusions d\u00e9riv\u00e9es du travail avec NeuronUP dans la population d’enfants et d’adolescents<\/h3>\n\n\n\n

Il nous faut donc reconna\u00eetre que des outils tels que NeuronUP<\/strong> nous semblent fondamentaux<\/strong> pour planifier le processus th\u00e9rapeutique dans la population enfantine et adolescente. De plus, bien que dans cet article nous nous concentrions sur les avantages pour la population enfantine, nous pouvons parfaitement g\u00e9n\u00e9raliser tous ces avantages \u00e0 la population adulte.<\/p>\n\n\n

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Nouvelles activit\u00e9s NeuronUP : entra\u00eenez les fonctions cognitives dans des situations du quotidien<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"\"<\/a>

Nouvelle activit\u00e9 Attention s\u00e9lective (Adultes)<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"R\u00e9action<\/a>

La cognition sociale ou comment comprendre les personnes : exercices de cognition sociale<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Activit\u00e9<\/a>

7+1 activit\u00e9s pour enfants avec des besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Exercices<\/a>

Exercices de cognition sociale pour enfants<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Activit\u00e9<\/a>

Activit\u00e9 pour identifier les \u00e9motions : Devinez le visage ?<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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