{"id":48840,"date":"2026-03-17T08:00:00","date_gmt":"2026-03-17T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=48840"},"modified":"2026-03-17T08:00:00","modified_gmt":"2026-03-17T06:00:00","slug":"impact-de-la-spasticite-sur-les-avds-et-l-apprentissage-moteur-un-guide-pour-les-ergotherapeutes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/ergotherapie\/impact-de-la-spasticite-sur-les-avds-et-l-apprentissage-moteur-un-guide-pour-les-ergotherapeutes\/","title":{"rendered":"Impact de la spasticit\u00e9 sur les AVQ et l’apprentissage moteur : un guide pour les ergoth\u00e9rapeutes"},"content":{"rendered":"\n

L’ergoth\u00e9rapeute Elisabeth Coba Jim\u00e9nez d\u00e9couvre comment la spasticit\u00e9 influence l’ex\u00e9cution des activit\u00e9s et l’apprentissage moteur<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Qu’est-ce que la spasticit\u00e9 chez le patient neurologique ? <\/h2>\n\n\n\n

Il existe de nombreuses mani\u00e8res de d\u00e9finir le concept de spasticit\u00e9.<\/strong> Selon le contexte \u2014clinique, acad\u00e9mique ou m\u00eame quotidien\u2014, le terme prend des nuances diff\u00e9rentes qui ne co\u00efncident pas toujours entre elles. Plus qu’une d\u00e9finition ferm\u00e9e, la spasticit\u00e9 semble \u00eatre une id\u00e9e qui se comprend mieux lorsqu’on l’observe en pratique clinique.<\/p>\n\n\n\n

Parfois on parle de spasticit\u00e9 comme de \u00ab raideur \u00bb, d’autres fois comme de \u00ab mouvements involontaires \u00bb, et chaque description ne capture qu’une partie du concept. <\/p>\n\n\n\n

On peut donc la d\u00e9finir comme le ph\u00e9nom\u00e8ne neurologique<\/strong> caract\u00e9ris\u00e9 par une augmentation d\u00e9pendante de la vitesse du tonus musculaire, accompagn\u00e9e d’hyperr\u00e9flexie, en cons\u00e9quence d’une l\u00e9sion du syst\u00e8me nerveux central<\/strong>, sp\u00e9cifiquement du motoneurone sup\u00e9rieur. <\/p>\n\n\n\n

Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est observ\u00e9 dans diverses maladies neurologiques<\/strong>, parmi lesquelles l’accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral (AVC)<\/a>, la paralysie c\u00e9r\u00e9brale, la scl\u00e9rose en plaques<\/a>, les l\u00e9sions m\u00e9dullaires, les traumatismes cr\u00e2niens<\/a> et d’autres pathologies qui affectent les voies motrices descendantes.<\/p>\n\n\n\n

Comment la spasticit\u00e9 affecte l’apprentissage moteur : d\u00e9fis en th\u00e9rapie <\/h2>\n\n\n\n

L’apprentissage moteur<\/a><\/strong> est un processus interne associ\u00e9 \u00e0 la pratique et \u00e0 l’exp\u00e9rience, qui produit des changements relativement permanents dans la capacit\u00e9 \u00e0 ex\u00e9cuter des mouvements. Du point de vue de l’ergoth\u00e9rapie, ce processus est essentiel pour le d\u00e9veloppement et l’optimisation de la performance occupationnelle<\/strong>, puisqu’il permet l’acquisition et l’adaptation des comp\u00e9tences motrices n\u00e9cessaires \u00e0 une participation efficace aux activit\u00e9s de la vie quotidienne.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

L’intervention de l’ergoth\u00e9rapeute dans ce domaine se concentre sur le recours \u00e0 des activit\u00e9s significatives<\/strong>, la pratique orient\u00e9e vers la t\u00e2che<\/strong> et l’adaptation de l’environnement<\/strong>, afin de favoriser la fonctionnalit\u00e9, l’autonomie et la participation de l’individu.<\/p>\n\n\n\n

Au niveau physiologique, il existe une s\u00e9rie de m\u00e9canismes alt\u00e9r\u00e9s dans le syst\u00e8me nerveux central et p\u00e9riph\u00e9rique<\/strong>, par lesquels la spasticit\u00e9 affecte l’apprentissage moteur :<\/p>\n\n\n\n