{"id":42864,"date":"2025-07-10T08:00:00","date_gmt":"2025-07-10T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=42864"},"modified":"2026-06-25T16:19:01","modified_gmt":"2026-06-25T14:19:01","slug":"comment-neuronup-transforme-la-rehabilitation-cognitive-infantile-cas-de-succes-d-isabel-corbacho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/temoignages\/comment-neuronup-transforme-la-rehabilitation-cognitive-infantile-cas-de-succes-d-isabel-corbacho\/","title":{"rendered":"Comment NeuronUP transforme la r\u00e9\u00e9ducation cognitive chez l’enfant : Cas de r\u00e9ussite d’Isabel Corbacho"},"content":{"rendered":"\n

\u00c0 l’occasion de la c\u00e9l\u00e9bration de la Journ\u00e9e internationale du TDAH, le Cabinet Psychop\u00e9dagogique Isabel Corbacho partage son exp\u00e9rience avec la mise en \u0153uvre de NeuronUP comme outil cl\u00e9 dans ses s\u00e9ances de r\u00e9\u00e9ducation neurocognitive<\/strong>, et pr\u00e9sente un cas clinique de TDAH. <\/p>\n\n\n\n

Introduction<\/h2>\n\n\n\n

La r\u00e9\u00e9ducation neurocognitive infantile <\/strong>est un domaine de plus en plus pertinent dans le contexte clinique et \u00e9ducatif, car elle permet d’intervenir de mani\u00e8re efficace sur diff\u00e9rentes alt\u00e9rations du d\u00e9veloppement neurologique, difficult\u00e9s d’apprentissage ou troubles du neurod\u00e9veloppement. Dans ce contexte, l’int\u00e9gration d’outils num\u00e9riques <\/strong>a profond\u00e9ment transform\u00e9 la fa\u00e7on de concevoir et d’ex\u00e9cuter les interventions th\u00e9rapeutiques, permettant des approches plus dynamiques, motivantes et adapt\u00e9es \u00e0 chaque enfant. <\/p>\n\n\n\n

L’une des plateformes les plus utilis\u00e9es actuellement dans ce domaine est NeuronUP<\/strong><\/a>, un outil de stimulation cognitive qui permet de travailler de multiples fonctions mentales \u00e0 travers des activit\u00e9s ludiques et personnalisables. Son approche combine les progr\u00e8s en neurosciences<\/strong>, la technologie et les principes de l’intervention fond\u00e9e sur les preuves<\/strong>, offrant un environnement s\u00fbr, mesurable et motivant pour le d\u00e9veloppement cognitif. <\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9sentation du Cabinet Psychop\u00e9dagogique Isabel Corbacho<\/h2>\n\n\n\n

Fond\u00e9 en 2018<\/strong>, le Cabinet Psychop\u00e9dagogique Isabel Corbacho s’est impos\u00e9 comme une r\u00e9f\u00e9rence dans la prise en charge des enfants et adolescents ayant des besoins \u00e9ducatifs particuliers, des difficult\u00e9s d’apprentissage et des profils neurodivergents. Situ\u00e9 \u00e0 Ronda (M\u00e1laga)<\/strong>, notre centre couvre \u00e9galement les villages voisins, offrant un mod\u00e8le d’intervention int\u00e9gral et individualis\u00e9<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Nous disposons d’une \u00e9quipe pluridisciplinaire <\/strong>compos\u00e9e de psychop\u00e9dagogues, p\u00e9dagogues, psychologues, sp\u00e9cialistes du langage et orthophonistes, ainsi que d’enseignantes ayant une formation sp\u00e9cifique \u00e0 la prise en charge de la diversit\u00e9. Cette approche multidisciplinaire nous permet d’aborder chaque cas depuis une perspective globale, respectueuse et centr\u00e9e sur les potentialit\u00e9s de l’enfant<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Notre philosophie se fonde sur un accompagnement proche des familles<\/strong>, la personnalisation des interventions<\/strong>, et la recherche constante de strat\u00e9gies innovantes. Pour cela, nous utilisons des strat\u00e9gies d’intervention fond\u00e9es sur les preuves, incluant des outils num\u00e9riques tels que NeuronUP<\/strong><\/a>, qui permettent une plus grande motivation, suivi clinique et ajustement individualis\u00e9 <\/strong>de chaque traitement. <\/p>\n\n\n\n

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R\u00e9\u00e9ducation cognitive infantile avec NeuronUP<\/h2>\n\n\n\n

Pourquoi nous avons d\u00e9cid\u00e9 de travailler avec NeuronUP <\/h3>\n\n\n\n

Au quotidien, nous faisions face \u00e0 un besoin croissant : disposer d’un outil permettant de concevoir des interventions enti\u00e8rement adapt\u00e9es<\/strong><\/a>, flexibles et motivantes. NeuronUP est apparu comme la r\u00e9ponse \u00e0 cette demande. <\/p>\n\n\n\n

Comme le soulignent R\u00edos Lago<\/a> et Tirapu (2019), les programmes de r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique doivent \u00eatre con\u00e7us en fonction de trois grands piliers<\/strong> : <\/p>\n\n\n\n

    \n
  1.  Individualisation<\/strong> : chaque enfant est unique. <\/li>\n\n\n\n
  2. R\u00e9p\u00e9tition structur\u00e9e<\/strong> : indispensable pour consolider les apprentissages. <\/li>\n\n\n\n
  3. Motivation<\/strong> : sans implication \u00e9motionnelle, il n’y a pas de progr\u00e8s durable. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    NeuronUP r\u00e9pond \u00e0 ces exigences, puisqu’il permet de configurer des s\u00e9ances sp\u00e9cifiques par profil, s\u00e9lectionner le niveau de difficult\u00e9<\/a>, enregistrer automatiquement les r\u00e9sultats<\/a> et d’adapter dynamiquement les activit\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

    De plus, il offre un large catalogue divis\u00e9 par domaines cognitifs, avec diff\u00e9rents formats<\/a> : jeux interactifs, fiches, simulations de la vie quotidienne, etc. Cela nous permet de travailler depuis les capacit\u00e9s de base <\/strong>comme l’attention et la m\u00e9moire, jusqu’aux fonctions ex\u00e9cutives<\/strong><\/a> sup\u00e9rieures <\/strong>comme la planification ou le raisonnement. <\/p>\n\n\n\n

    B\u00e9n\u00e9fices observ\u00e9s dans nos interventions <\/h3>\n\n\n\n

    Depuis que nous avons commenc\u00e9 \u00e0 travailler avec NeuronUP, nous avons observ\u00e9 des am\u00e9liorations significatives dans l’efficacit\u00e9 des s\u00e9ances<\/strong>, tant du point de vue th\u00e9rapeutique que motivationnel. <\/p>\n\n\n\n

    Parmi les principaux b\u00e9n\u00e9fices, on rel\u00e8ve : <\/p>\n\n\n\n

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    1. Plus grande implication et attention soutenue <\/strong>pendant les activit\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n
    2. Suivi d\u00e9taill\u00e9 des progr\u00e8s<\/strong>, ce qui permet d’ajuster les objectifs th\u00e9rapeutiques en temps r\u00e9el. <\/li>\n\n\n\n
    3. R\u00e9duction de la frustration <\/strong>chez les enfants ayant une faible tol\u00e9rance \u00e0 l’erreur, gr\u00e2ce au format ludique et aux renforcements positifs. <\/li>\n\n\n\n
    4. Possibilit\u00e9 de travail mixte<\/strong> : pr\u00e9sentiel et \u00e0 domicile, impliquant les familles comme partie active du processus. <\/li>\n\n\n\n
    5. Polyvalence <\/strong>pour intervenir dans des contextes divers : difficult\u00e9s d’apprentissage, troubles du d\u00e9veloppement, l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise, etc. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Le fait que chaque activit\u00e9 ait un objectif cognitif clair <\/strong>nous permet de justifier th\u00e9rapeutiquement chaque \u00e9tape de l’intervention et de relier les s\u00e9ances aux domaines que nous souhaitons renforcer, que ce soit attention, m\u00e9moire, langage, perception, raisonnement logique<\/strong>, vitesse de traitement<\/strong>, etc. <\/p>\n\n\n\n

      Acceptation de NeuronUP par les utilisateurs <\/h3>\n\n\n\n

      Un des \u00e9l\u00e9ments les plus marquants a \u00e9t\u00e9 la forte adh\u00e9sion de la part des enfants<\/strong>. Selon leurs propres mots, \u00ab on dirait que nous jouons \u00bb, ce qui facilite \u00e9norm\u00e9ment l’adh\u00e9rence \u00e0 la th\u00e9rapie <\/strong>et le travail prolong\u00e9 lors de s\u00e9ances plus longues. Comme l’affirme Medina (2017), \u00ab\u00a0on n’apprend que ce qu’on aime\u00a0\u00bb, et dans les contextes th\u00e9rapeutiques cela se traduit par de vivances positives qui g\u00e9n\u00e8rent un apprentissage significatif<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

      Le composant de gamification <\/strong>(utilisation de m\u00e9caniques de jeu dans des environnements non ludiques) transforme chaque s\u00e9ance en une exp\u00e9rience plaisante et attrayante. Les utilisateurs se sentent acteurs de leur progression, et cela augmente leur estime de soi et leur motivation<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

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      Essayez NeuronUP 7 jours gratuitement<\/h2>\n\n\n\n

      Vous pourrez travailler avec nos activit\u00e9s, concevoir des s\u00e9ances ou effectuer des r\u00e9habilitations \u00e0 distance<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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      Cas de r\u00e9ussite de l’utilisation de NeuronUP pour l’intervention d’un enfant atteint de TDAH<\/h2>\n\n\n\n

      Ci-apr\u00e8s, nous pr\u00e9sentons un cas qui illustre clairement l’impact de NeuronUP dans la pratique clinique<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

      Profil de l’enfant<\/h3>\n\n\n\n