{"id":4248,"date":"2023-02-16T09:00:00","date_gmt":"2023-02-16T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=4248"},"modified":"2025-07-31T12:23:10","modified_gmt":"2025-07-31T10:23:10","slug":"traitement-psychoeducatif-avec-des-personnes-atteintes-de-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/traitement-psychoeducatif-avec-des-personnes-atteintes-de-tdah\/","title":{"rendered":"Traitement psycho\u00e9ducatif avec des personnes atteintes de TDAH"},"content":{"rendered":"\n

Carmen Moreno Blasco, neuropsychologue<\/strong> experte en enfance et adolescence \u00e0 l’UDAC-CTI Elche, et la Dr \u00c1ngela Sempere, neurop\u00e9diatre et coordinatrice de l’UDAC-CTI Elche, expliquent comment r\u00e9aliser un traitement psycho\u00e9ducatif pour le TDAH.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le travail du \u00ab\u00a0Centre de Th\u00e9rapie Inter-familial\u00a0\u00bb<\/h2>\n\n\n\n

Au CTI, nous voulons souligner l’importance pour chaque enfant de disposer de toutes les ressources n\u00e9cessaires pour parvenir \u00e0 un meilleur d\u00e9veloppement personnel et social. C’est pourquoi, nous essayons d‘aborder de mani\u00e8re transdisciplinaire<\/strong> (psychologues, orthophonistes, ergoth\u00e9rapeutes, psychiatres et neurop\u00e9diatres) les difficult\u00e9s d\u00e9veloppementales, comportementales ou \u00e9motionnelles qui apparaissent chez l’enfant<\/strong>. Et ce, toujours en lien avec la famille et l’\u00e9cole, alli\u00e9s essentiels dans la th\u00e9rapie de l’enfant en difficult\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Dans notre travail quotidien, nous diagnostiquons et traitons les enfants qui ont des difficult\u00e9s<\/strong> ou des retards<\/strong> dans leur d\u00e9veloppement<\/strong>, des difficult\u00e9s de langage<\/strong>, des sympt\u00f4mes autistiques<\/strong>. Mais \u00e9galement des difficult\u00e9s d’attention<\/strong> et d’hyperactivit\u00e9<\/strong>, des capacit\u00e9s \u00e9lev\u00e9es<\/strong> et\/ou des probl\u00e8mes comportementaux<\/strong> ou \u00e9motionnels<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Tous ces enfants re\u00e7oivent une \u00e9valuation neuro-p\u00e9diatrique et\/ou psychiatrique (excluant l’organicit\u00e9). Ils sont \u00e9valu\u00e9s par neuropsychologie, orthophonie et\/ou ergoth\u00e9rapie, en \u00e9tablissant un diagnostic et en r\u00e9f\u00e9rant au sein de notre unit\u00e9 au professionnel le plus indiqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Autonomisation de la famille<\/h3>\n\n\n\n

L’intervention avec la famille est essentielle pour notre \u00e9quipe. Pour cette raison, nous nous engageons dans un mod\u00e8le centr\u00e9 sur cette derni\u00e8re. Nous r\u00e9alisons de plus en plus d’interventions au domicile de l’enfant en responsabilisant la famille en tant qu’\u00e9l\u00e9ment fondamental de l’intervention<\/strong>. De m\u00eame, il y a une coordination et des conseils continus avec les \u00e9coles, pour travailler ensemble sur les besoins de l’enfant, en essayant de g\u00e9n\u00e9raliser les objectifs atteints dans les diff\u00e9rents contextes.<\/p>\n\n\n\n

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